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Woyzeck: Unterschied zwischen den Versionen

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'''HA:''' Vorbereitung auf die Klausur
 
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# Eine Szene aus "Woyzeck" in einem Video darstellen
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# Erklärvideo zur Biografie Büchners erstellen
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# Zum "Hessischen Landboten" (TA) ein Audio produzieren
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# Die Epoche Vormärz in einem Erklärvideo veranschaulichen
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http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/start
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http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/inhalte-beurteilen
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http://www.akademie.de/wissen/audio-dateien-erstellen-bearbeiten-audacity

Version vom 24. November 2017, 07:13 Uhr

Verlauf der Unterrichtsreihe:

Inhaltsverzeichnis

MO, 06/11

Was war in den Ferien los?

SV/UG: Gemeinsame Lektüre und Besprechung einzelner Textstellen

GA (3 Personen): Verfasst gemeinsam Stichwörter zu einer Inhaltsangabe des Dramas.

HA: Formuliere mit Hilfe der Stichwörter eine Inhaltsangabe des Dramas und lade sie aufs Wiki hoch.


MI, 08/11

SV/UG: Gemeinsame Besprechung und Bewertung der Inhaltsangabe von Janina.

PA: Gib deiner Nachbarin ein Feedback, indem du Fehler in ihrer Inhaltsangabe fett markierst und darunter einen Kommentar verfasst, der die Merkmale einer Inhaltsangabe berücksichtigt. Gib ggf. konkrete Hinweise.

SV/UG: Besprechung der 6. Szene aus Büchners "Woyzeck".

PA: Formuliert drei wesentliche Intentionen des Dramas, und ladet sie aufs Wiki hoch .

SV/UG: Auswertung.

SV/UG: Besprechung eines Textauszugs aus Büchners "Der Hessische Landbote".

HA: Überarbeite mit Hilfe des FB deiner Nachbarin deine Inhaltsangabe auf dem Wiki.

Analysiere den TA aus "Der Hessische Landbote", Z. 70-128, und lade deine Analyse aufs Wiki hoch.

DO, 09/11

Referat "Die Biografie Goethes" (Christine, Maike)


MO, 13/11

@ Christine und Maike: Bitte die überarbeitete Version des Referats an mich senden!

SV/UG: Vortrag, Besprechung und Bewertung der HA: 1. Intentionen (Janette und Lorena, Christine und Anne); 2. Analyse von

PA: Gib deiner Nachbarin ein FB, indem du mit ihr gemeinsam Fehler in der Analyse korrigierst.

HA (Vertretungsstunden MI, 15/11): Vervollständige deine Überarbeitung und ersetze deinen ursprünglichen Text auf dem Wiki durch sie.

Erläutere Parallelen zwischen den (analysierten) Textaussagen aus "Der Hessische Landbote" und "Woyzeck". Belege deine Aussagen mit dem Dramentext (Hinweise auf Szenen genügen) und lade diesen Teil der HA aufs Wiki hoch.

Nimm dir bitte 15 Minuten Zeit zur Reflexion, und trage deine Überlegungen (stichwortartig) in diese Tabelle ein.

DO, 16/11

@ Christine und Maike: Bitte die überarbeitete Version des Referats an mich senden!

Wie war's gestern?

SV/UG: Besprechung und Bewertung der Analyse von Nina H.

HA: Überarbeitung beider Teile (Analyse und Parallelen).

MO, 20/11

Ref. "Biografie Goethes": LuIS!

SV: Z. 70-128 ("Hessischer Landbote")

SV/UG: Besprechung und Bewertung der HA (1), Analyse von Nina K.

SV/UG: Besprechung und Bewertung der HA (2), Parallelen zwischen den (analysierten) Textaussagen aus "Der Hessische Landbote" und "Woyzeck") von Jan.

HA: Analyse des Briefs Büchners an die Eltern vom 5. April 1833

MI, 22/11

Einheitlich analoge Anfertigung der Klausur!

SV/UG: Besprechung und Bewertung der Analyse von Jan

EA/PA: Vervollständigung der Analyse des Briefs Büchners an die Eltern vom 5. April 1833

HA: Vervollständigung der Analyse des Briefs Büchners an die Eltern vom 5. April 1833

DO, 23/11

SV/UG: Besprechung und Bewertung der Analyse von

HA: Vorbereitung auf die Klausur

MO, 27/11

2. Klausur

MI, 29/11

GA ( 4 Personen):

Folgende vier Themen stehen zur Auswahl:

  1. Eine Szene aus "Woyzeck" in einem Video darstellen
  2. Erklärvideo zur Biografie Büchners erstellen
  3. Zum "Hessischen Landboten" (TA) ein Audio produzieren
  4. Die Epoche Vormärz in einem Erklärvideo veranschaulichen

Hilfreiche Links:

http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/start http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/inhalte-beurteilen http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/erklaervideos http://www.akademie.de/wissen/audio-dateien-erstellen-bearbeiten-audacity