Einleitung der Romanauszugsanalyse

* Klassenkasse
* Wandertag
* kurze Wiederholung


'''Einen Romanauszug analysieren'''

* Checkliste besprechen
* Aufgaben:
# Schreibe einen Themasatz zu dem Gesamtwerk/Roman!
# Schreibe eine Inhaltsangabe zu dem Gesamtwerk/Roman!
# Nenne mindestens zwei Intentionsaspekte des Gesamtromans!


„Elises kleiner Bruder“, sagte Ole zu guter Letzt, und es war, als fege ein Windstoß durch das Sägewerk." (S. 45, Z. 24f.)
* Worum geht es im Folgenden? 
* Wie fühlt Agnes sich in dieser Situation? 
* Wie wird entschieden, wer mit auf den Friedhof geht? (S. 47, Z. 1-17)
* Partnerarbeit: Beschreibe Agnes‘ Gefühle und ihr Verhalten vor der Entscheidung, wer mit auf den Friedhof gehen muss. (S.48, Z. 11 ff. - S.49, Z. 18)!


Analyse eines Textauszugs --> '''Charakterisierung von Agnes vor dem Friedhof''' (S. 50, Z. 14 ff. - S. 52, Z. 16)
# Ordne den Romanauszug in die Gesamthandlung ein! (Was ist zuvor/nachher geschehen? Warum ist die Textstelle von Bedeutung?)
# Beschreibe Agnes‘ Gefühle und ihr Verhalten während der Entscheidung, wer mit auf den Friedhof gehen muss. (S. 50, Z. 14 ff. - S. 52, Z. 16)!