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im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).Dialektische Erörterung: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 7. Februar 2017, 16:30 Uhr
09/02/17
HA: Überarbeite deinen Text mit Hilfe des Feedbacks und der Infos aus dem Vortrag.
SV/UG: Wir lesen und besprechen eine Lösung gemeinsam in der Klasse.
Kriterien der Bewertung:
* Ist ihr Aufbau erkennbar?
* Ist die Einleitung (Hinführung, Klärung, Relevanz) sachgerecht formuliert?
* Sind die Thesen im HT überzeugend dargelegt (Argumente, Beispiele)?
* Ist die Anordnung des HT nachvollziehbar (Sanduhr-Prinzip)?
* Ist die Sprache verständlich und korrekt formuliert?
* Resultiert daraus eine plausible eigene Meinung (Schluss)?
* Hat die Erörterung ihren Zweck (Orientierung/Einblick) erfüllt?
PA (20-30 Min.): Gebt euch gegenseitig ein schriftliches Feedback mit Hilfe der o.g. Kriterien. Kennzeichnet euer Feedback mit eurem Namen, und erläutert auch, was konkret gut ist und was man konkret hätte besser machen können.
Neues Thema: Soll das Handyverbot am CFG aufgehoben werden?
EA/PA:(Gedankliche) Erfassung des Themas: Worum geht es? Klärung von Fachbegriffen, thematischem Zusammenhang (ausführliche Recherche mit Hilfe des Internets, ca. 30 Min.)
EA/PA: Erschließung des Themas: • Wichtige Argumente, Erläuterungen, Beweise, Beispiele ungeordnet oder nach Pro und Contra geordnet notieren • Hilfen: W-Fragen, z.B. Wer? Was? Wie? Warum? • Vorstellen der Situation, Hineinversetzen in die Person(en) bzw. Situation(en)
HA: Formuliere eine dialektische Erörterung zum Thema (Punkte 3-5 ergänzen)!
