Argumentation: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 12. November 2018, 19:19 Uhr

Argumente und Beispiele

• Die Schuluniform an der CFS ist sinnvoll?*

Argument: Durch die Schuluniform wird keiner mehr wegen seinen Klamotten geärgert.

Beispiel: z.B. werden manche geärgert weil sie entweder keine Marken tragen oder nur Marken tragen.

Argument: Jeder kann sehen, dass du auf der CFS bist.

Beispiel: Da auf der schuluniform ein Zeichen der CFS ist.

Argument: Man guckt nicht mehr nach dem aussehen der Person, sondern nach dem Charakter.

Beispiel: Da viele Personen wegen seinem Klamottenstyle ausgeschlossen werden.

Eine englische Schülerin erzählte mir im Urlaub, dass sie an ihrer Schule alle eine Schuluniform tragen. Ich fragte mich, ob das auch für uns am CFS ein Thema sein könnte. Tatsächlich habe ich einige Argumente gefunden ,die dafür sprechen.

Ein Argument für die Schuluniform ist, dass durch die einheitliche Kleidung jeder weiß, dass du auf der CFS bist, da ein Logo der Schule auf der Uniform zu sehen ist. Außerdem stärkt die einheitliche Kleidung das Zusammengehörigkeitsgefühl.

Ein weiteres Argument ist, dass keiner nach der Kleidung und dem Äußeren beurteilt wird, sondern mehr nach dem Innerlichen. In manchen Klassen spielen Markenartikel eine große Rolle und Kinder die sich diese nicht leisten können, fühlen sich oft ausgeschlossen.

Eine Schuluniform könnte verhindern, dass Kinder wegen ihrer Kleidung geärgert werden, weil sie z.B. nicht genug Auswahl haben und nicht dem aktuellen Trend folgen.

Ich bin der Meinung, dass eine Schuluniform das Schulleben erleichtern könnte, weil dadurch viele Streitigkeiten beiseitegeschoben werden.