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Dialektische Erörterung: Unterschied zwischen den Versionen

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* Präsentation (GA) der dialektischen Erörterungen zu der Fragestellung "Sind Tabletklasse sinnvoll?"
 
* Präsentation (GA) der dialektischen Erörterungen zu der Fragestellung "Sind Tabletklasse sinnvoll?"
  
* Ordnet
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* Markiert folgende Bestandteile einer dialektischen Erörterung:
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: * rot = Gegenthese
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: * grün = drei Gegenargumente (dunkelgrün) + die drei dazugehörigen Beispiele (hellgrün)
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: * gelb = These
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: * blau = Argumente (dunkelblau) + die drei dazugehörigen Beispiele (hellblau)
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* Sammelt alle Pro- und Contra-Argumente auf diesem [[ZUMPad|https://zumpad.zum.de/p/BNh0J1Tax4 ]]:

Version vom 9. März 2019, 13:21 Uhr

Was machen wir heute?

  • Wiederholung: Wie ist eine dialektische Erörterung aufgebaut?
Schaue dir 2 Minuten das Merkblatt "Aufbau einer dialektische Erörterung" an und tausche dich mit deinem Nachbarn aus!
  • Präsentation (GA) der dialektischen Erörterungen zu der Fragestellung "Sind Tabletklasse sinnvoll?"
  • Markiert folgende Bestandteile einer dialektischen Erörterung:
* rot = Gegenthese
* grün = drei Gegenargumente (dunkelgrün) + die drei dazugehörigen Beispiele (hellgrün)
* gelb = These
* blau = Argumente (dunkelblau) + die drei dazugehörigen Beispiele (hellblau)