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# [https://www.thinglink.com/scene/1226079662115913735 Facebook und Instagram] (1)
 
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# Die Geschichte des Internets (1)
 
# Die Geschichte des Internets (1)
# [https://www.thinglink.com/scene/1226450834145935366 Das Projekt Wikipedia]
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# [https://www.thinglink.com/scene/1227536865624588294 Internet und Sicherheit]
 
# [https://www.thinglink.com/scene/1227536865624588294 Internet und Sicherheit]

Version vom 18. September 2019, 14:52 Uhr

Inhaltsverzeichnis

MI, 28/08

Ferien? WdG noch über die Scook-App erreichbar? - Bücher (Gb) - Gang zur Mensa - CD-Spieler in 7e (Sr) - Hofdienst: 30/09 - 02/10 - Bitte an die Eltern um Feedback bis Montag, 03/09: https://forms.gle/KeNjP6inU6krxmXN7

DO, 29/08

Planung der 1. UR:

WdG (Scook)? - Büchergeld - Welche Rolle spielen Zeitungen für euch?

Wir werden in den nä. 3 Wochen (Abgabe bis spätestens 19/09, Auswertung ab 23/09) ein/e Thinglink/PPT zum ausgewählten Thema erstellen und sie anschließend der Klasse vorstellen. Die Präsentation (der PPT) soll 30 Min. nicht überschreiten. Die Bewertung des Thinglinks/der PPT stellt 50% der Note der 1. KA dar; die 2. Hälfte der Note ergibt sich aus dem Verfassen eines Textes im Anschluss an die Präsentationen.

Folgende Bewertungskriterien sind zu beachten:

  • Sind die Inhalte korrekt?
  • Unterstützt das Layout die Darstellung der Aussagen?
  • Ist der Vortrag (der jeweiligen Personen) verständlich, strukturiert, den ZuhörerInnen zugewandt?
  • Ist das Thinglink/die PPT gut zur Vorbereitung auf ein Thema (KA) geeignet?
  • Wie ist die Präsentation insgesamt zu bewerten?
  • Wie ist der Arbeitsprozess dokumentiert?

Die jeweiligen Arbeitsanteile (inkl. Vortrag) sollen transparent gemacht werden.

Bitte organisiert eure Arbeitszeit von Beginn an stringent, und dokumentiert euren Arbeitsprozess auf folgenden ZumPads:

Gruppe 1

Gruppe 2

Gruppe 3

Gruppe 4

Gruppe 5

Gruppe 6


1. Thema: Medien/Online-Medien

1. Das Internet: Geschichte/Details (Nika, Liv, Jana, Jonas)

2. Soziale Netzwerke (1): Facebook, Instagram - Funktionen (Alina, Mara, Leni, Nils)

3. Soziale Netzwerke (2): Twitter, WhatsApp - Funktionen (Fernando, Luke, Robin, Ben)

4. The Big Four: Apple, Amazon, Google, Microsoft, 1 selbstgewähltes Thema (Tessa, Emily, Julia, Elena, Alina Z.)

5. Das Projekt Wikipedia (Tom, Marc)

6. Internet und Sicherheit: Passwörter, Datenschutz, Cybermobbing (Jona, Lutz, Torben, Lucas)

FR, 30/08

Bitte eure Eltern an das FB bis Montag, 02/09:

https://forms.gle/KeNjP6inU6krxmXN7

erinnern!

Arbeit an den Projekten

MO, 02/09

15: 30,25 und Stick zur. - Morgen: Sw/Vs - Klassenfoto für JB 2019? - Bitte eure Eltern an das FB (bis heute) erinnern:

https://forms.gle/KeNjP6inU6krxmXN7

Arbeit an den Projekten, (auch zu Hause)

DO, 05/09

Siehe Sport-Link! - Arbeit an den Projekten

FR, 06/09

Klassenfoto für JB 2019?

Arbeit an den Projekten

MO, 09/09

Arbeit an den Projekten

DO, 12/09

Mensa-Foto (oder am Montag?)

Arbeit an den Projekten

FR, 13/09

Vorbereitung Abiturjubiläen

MO, 16/09

Arbeit an den Projekten

DO, 19/09

Leihgerät an Fern. - CFS-Shirts und -Hoodies - 26/03/20: unterrichtsfrei, Girls' and Boys'Day

Auswertung der Projekte:

Arbeitsbelastung?

  1. The Big Four - Auswertung (2)

Arbeitsbelastung?

  1. WhatsApp und Twitter - Auswertung (3)

MO, 23/09

Auswertung der Projekte:

  1. Facebook und Instagram (1)
  2. Die Geschichte des Internets (1)
  3. Das Projekt Wikipedia (3)
  4. Internet und Sicherheit