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Die Evangelien: Unterschied zwischen den Versionen

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(Montag, 16.09.2019)
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*Vergleicht eure Ergebnisse anschließend mit eurem Sitznachbarn.
 
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==== Die Evangelien - von einander abgeschrieben? ====
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*Aufgabe: Bildet Gruppen zu jeweils 3 SchülerInnen; einigt euch, wer welchen der unten aufgeführten Texte liest; tauscht euch anschließend über den Inhalt eurer Textstelle aus! Was fällt euch auf?
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:*[https://www.bibleserver.com/text/EU/Markus16 Mk 16,1-8]
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:*[https://www.bibleserver.com/text/EU/Matthäus28 Mt 28,1-8]
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:*[https://www.bibleserver.com/text/EU/Lukas24 Lk 24,1-9]

Version vom 19. September 2019, 12:52 Uhr

Inhaltsverzeichnis

Montag, 02.09.2019

  1. Morgenimpulse
  2. Organisatorisches (Zugänge: Wiki, Scook, E-Mail-Adressen?)
  3. Impulse zur Unterrichtsgestaltung (Einführung: AnswerGarden)


Die Evangelien

Erstellt in euren Gruppen ein Brainstorming zu dem Thema "Evangelium": (Einführung: ZUMpad)

ZUMpad1 - Evangelium

ZUMpad2 - Evangelium

ZUMpad3 - Evangelium

ZUMpad4 - Evangelium

ZUMpad5 - Evangelium

Montag, 09.09.2019

Morgenimpulse

Scook

  • App
  • Zugänge
  • Registrierung

Das griechische Wort Evangelium

Was bedeutet für euch... (AnswerGarden)

Scook - WdG, S. 109 (L)

Die gute Nachricht... (Das Bibel Projekt)

Was bedeutet in der Bibel die "gute Nachricht"? (AnswerGarden)

Wo kommen die Evangelien her?

Wege des Glaubens (digital)

  • Seite 110-111: Vom Himmel gefallen? Ein Interview mit Professor Ebert

Montag, 16.09.2019

Morgenimpulse Philipp

Wo kommen die Evangelien her? (Fortsetzung)

  • WdG (Scook) , Seite 110-111: Vom Himmel gefallen? in EA erneut lesen
  • Aufgabe 1 + 2 in Gruppen in den jeweiligen ZUMpads bearbeiten:


ZUMpad1 - Entstehung

ZUMpad2 - Entstehung

ZUMpad3 - Entstehung

ZUMpad4 - Entstehung

ZUMpad5 - Entstehung


Montag, 16.09.2019

Morgenimpulse Laura

Ein Text - Drei Schichten

WdG (Scook) , Seite 116-117 lesen

Word  : erste Schritte

  • Aufgabe: kopiert den Text Mk 1,21-28 in ein Word-Dokument und zeigt an diesem Textauszug die drei Schichten:
  • historische Quelle (blau)
  • literarisches Dokument (grün)
  • Zeugnis des Glaubens (gelb)
  • Vergleicht eure Ergebnisse anschließend mit eurem Sitznachbarn.

Die Evangelien - von einander abgeschrieben?

  • Aufgabe: Bildet Gruppen zu jeweils 3 SchülerInnen; einigt euch, wer welchen der unten aufgeführten Texte liest; tauscht euch anschließend über den Inhalt eurer Textstelle aus! Was fällt euch auf?