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(Gruppe 2-Fairphone/iPhone)
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==Gruppe 1-Kinderarbeit==
 
==Gruppe 1-Kinderarbeit==
*GG-Semku-6: Ist es sinnvoller Entwicklungshilfe oder Entwicklungszusammenarbeit zu leisten? Eine Seminararbeit am Beispiel von Pakistan
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*GG-Semku-6: Ist es für die nachhaltige Bekämpfung von Kinderarbeit in Bangladesch sinnvoller Entwicklungshilfe oder Entwicklungsunterstützung zu leisten?
 
*GG-Semku-10: Konnte die Organisation Amnesty International in der Zeit von 2005-2013 die Situation der Kinderarbeit in Pakistan nachhaltig verbessern?
 
*GG-Semku-10: Konnte die Organisation Amnesty International in der Zeit von 2005-2013 die Situation der Kinderarbeit in Pakistan nachhaltig verbessern?
  
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==Gruppe 3-Fairtrade==
 
==Gruppe 3-Fairtrade==
*GG-Semku-9: Was ist die Bedeutung von Fair Trade Kaffee in der Gesellschaft Deutschlands? Ist es möglich Interesse an fair gehandeltem Kaffee zu wecken, indem man die Menschen aufklärt unter welchen Umständen der nicht fair gehandelte Kaffee produziert wird?
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*GG-Semku-9: Die Bedeutung von Fairtrade-Kaffee, Ein Projekt bei der Firma ebm-papst: Ein Vorbild für andere Firmen bzw. Mitarbeiter?

Aktuelle Version vom 16. Juni 2014, 10:52 Uhr

Gruppe 1-Kinderarbeit

  • GG-Semku-6: Ist es für die nachhaltige Bekämpfung von Kinderarbeit in Bangladesch sinnvoller Entwicklungshilfe oder Entwicklungsunterstützung zu leisten?
  • GG-Semku-10: Konnte die Organisation Amnesty International in der Zeit von 2005-2013 die Situation der Kinderarbeit in Pakistan nachhaltig verbessern?

Gruppe 2-Fairphone/iPhone

  • GG-Semku-5: Die Herstellung eines Fairphones und eines iPhones im Vergleich- Welcher Kauf ist unter dem Kriterium der Arbeitsbedingungen und der Nachhaltigkeit zu empfehlen?

Gruppe 3-Fairtrade

  • GG-Semku-9: Die Bedeutung von Fairtrade-Kaffee, Ein Projekt bei der Firma ebm-papst: Ein Vorbild für andere Firmen bzw. Mitarbeiter?