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| + | Übungsaufgaben für die zweite Schulaufgabe. Die Aufgaben können beliebig oft wiederholt werden. <br /> | ||
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'''Thema: 2.2 Wichtige Dezimalzahlen''' | '''Thema: 2.2 Wichtige Dezimalzahlen''' | ||
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'''Thema: 2.3 Vergleichen von Dezimalzahlen''' (Buch S. 30-33) | '''Thema: 2.3 Vergleichen von Dezimalzahlen''' (Buch S. 30-33) | ||
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'''Thema: 2.5 Runden von Dezimalzahlen''' (Buch S. 34-37) | '''Thema: 2.5 Runden von Dezimalzahlen''' (Buch S. 34-37) | ||
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:c) <math>\frac{1}{4}+\frac{3}{8}=</math> | :c) <math>\frac{1}{4}+\frac{3}{8}=</math> | ||
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| − | :h) <math>frac{7}{12}+\frac{7}{15}-\frac{3}{15}</math> | + | :h) <math>\frac{7}{12}+\frac{7}{15}-\frac{3}{15}=</math> |
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| + | '''Textaufgabe:'''<br /> | ||
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| + | Tom war <math>\frac{7}{24}</math> des Montags in der Schule oder auf dem Schulweg. Er schlief <math>\frac{5}{12}</math> des Tages und benötigte <math>\frac{5}{48}</math> des Tages für Hausaufgaben. Zwei Stunden war er beim Fußballtraining. <br /> | ||
| + | Berechne den Anteil des Tages, der ihm als nicht verplante Zeit blieb. | ||
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| + | <br /> | ||
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| + | === Addieren und Subtrahieren von Dezimalbrüchen === | ||
| + | '''Thema 3.4 Addieren und Subtrahieren von Dezimalbrüchen''' (Buch S. 61-65) | ||
| + | <br /> | ||
| + | Berechne. | ||
| + | |||
| + | :a) <math>37,365+199,67=</math> | ||
| + | :b) <math>341,43-128,31=</math> | ||
| + | :c) <math>2089,6-20,896=</math> | ||
| + | :d) <math>3,125+\frac{2}{5}-6,5+\frac{3}{8}+2=</math> | ||
| + | :e) <math>3,33+5-\frac{1}{10}+2,17-\frac{5}{6}=</math> | ||
| + | :f) <math>5,6+1\frac{2}{5}+3,4-8,4=</math> | ||
Aktuelle Version vom 10. Februar 2019, 19:32 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
Übungen für die zweite Schulaufgabe
Hinweis:
Übungsaufgaben für die zweite Schulaufgabe. Die Aufgaben können beliebig oft wiederholt werden.
Die Lösungen für die Rechenaufgaben kannst du dir bei mir holen.
Wichtige Dezimalbrüche, Brüche und Prozente
Thema: 2.2 Wichtige Dezimalzahlen
Link: https://learningapps.org/watch?v=pqexew6fn19
Vergleichen von Dezimalbrüchen und Brüchen
Thema: 2.3 Vergleichen von Dezimalzahlen (Buch S. 30-33)
Link: https://learningapps.org/watch?v=p1qw8new219
Umwandeln von Brüchen in Dezimalbrüche und umgekehrt (Divisionsverfahren)
Thema: 2.4 Brüche in Dezimalzahlen umwandeln (Buch S. 34-41)
Schreibe als Dezimalbruch. Runde dabei auf drei Nachkommastellen.
- a)
- b)
- c)
Runden von Dezimalbrüchen
Thema: 2.5 Runden von Dezimalzahlen (Buch S. 34-37)
Link: https://learningapps.org/watch?v=p0gzkjzy219
Addieren und Subtrahieren von Brüchen
Thema: 3.1, 3.2, 3.3 Addieren und Subtrahieren gleichnamiger, ungleichnamiger und gemischter Brüche (Buch S. 50-60)
Berechne.
- a)
- b)
- c)
- d)
- e)
- f)
- g)
- h)
Textaufgabe:
Tom war 
des Montags in der Schule oder auf dem Schulweg. Er schlief 
des Tages und benötigte 
des Tages für Hausaufgaben. Zwei Stunden war er beim Fußballtraining.
Berechne den Anteil des Tages, der ihm als nicht verplante Zeit blieb.
Addieren und Subtrahieren von Dezimalbrüchen
Thema 3.4 Addieren und Subtrahieren von Dezimalbrüchen (Buch S. 61-65)
Berechne.
- a)
- b)
- c)
- d)
- e)
- f)
