Achtung:

Dieses Wiki, das alte(!) Projektwiki (projektwiki.zum.de)
wird demnächst gelöscht.

Bitte sichere Deine Inhalte zeitnah,
wenn Du sie weiter verwenden möchtest.

Gerne kannst Du natürlich weiterarbeiten

im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).

Übung SA 2: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Projektwiki - ein Wiki mit Schülern für Schüler.
< WDG‎ | Klasse 6
Wechseln zu: Navigation, Suche
 
(8 dazwischenliegende Versionen von einem Benutzer werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
 
== Übungen für die zweite Schulaufgabe ==
 
== Übungen für die zweite Schulaufgabe ==
 +
<div style="margin:0px; margin-right:90px; border:thick double red; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:white;  width:50%; align:center; ">
 +
<span style="color: red">'''Hinweis:'''</span> <br />
 +
Übungsaufgaben für die zweite Schulaufgabe. Die Aufgaben können beliebig oft wiederholt werden. <br />
 +
'''Die Lösungen für die Rechenaufgaben kannst du dir bei mir holen.'''
 +
</div>
 +
 +
 +
 +
 
<br />
 
<br />
  
Zeile 5: Zeile 14:
 
'''Thema: 2.2 Wichtige Dezimalzahlen'''
 
'''Thema: 2.2 Wichtige Dezimalzahlen'''
  
−
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pqexew6fn19" style="border:0px;width:80%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
+
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pqexew6fn19" style="border:0px;width:80%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> <br />
 +
Link: https://learningapps.org/watch?v=pqexew6fn19
  
 
<br />
 
<br />
Zeile 13: Zeile 23:
 
'''Thema: 2.3 Vergleichen von Dezimalzahlen''' (Buch S. 30-33)
 
'''Thema: 2.3 Vergleichen von Dezimalzahlen''' (Buch S. 30-33)
  
−
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p1qw8new219" style="border:0px;width:80%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
+
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p1qw8new219" style="border:0px;width:80%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe><br />
 +
Link: https://learningapps.org/watch?v=p1qw8new219
  
 
<br />
 
<br />
Zeile 33: Zeile 44:
 
'''Thema: 2.5 Runden von Dezimalzahlen''' (Buch S. 34-37)
 
'''Thema: 2.5 Runden von Dezimalzahlen''' (Buch S. 34-37)
  
−
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p0gzkjzy219" style="border:0px;width:80%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
+
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p0gzkjzy219" style="border:0px;width:80%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe><br />
 +
Link: https://learningapps.org/watch?v=p0gzkjzy219
  
 
<br />
 
<br />
Zeile 52: Zeile 64:
  
  
−
'''Textaufgabe:'''
+
'''Textaufgabe:'''<br />
 +
 
 
Tom war <math>\frac{7}{24}</math> des Montags in der Schule oder auf dem Schulweg. Er schlief <math>\frac{5}{12}</math> des Tages und benötigte <math>\frac{5}{48}</math> des Tages für Hausaufgaben. Zwei Stunden war er beim Fußballtraining. <br />
 
Tom war <math>\frac{7}{24}</math> des Montags in der Schule oder auf dem Schulweg. Er schlief <math>\frac{5}{12}</math> des Tages und benötigte <math>\frac{5}{48}</math> des Tages für Hausaufgaben. Zwei Stunden war er beim Fußballtraining. <br />
 
Berechne den Anteil des Tages, der ihm als nicht verplante Zeit blieb.
 
Berechne den Anteil des Tages, der ihm als nicht verplante Zeit blieb.
 +
 +
<br />
 +
<br />
 +
 +
=== Addieren und Subtrahieren von Dezimalbrüchen ===
 +
'''Thema 3.4 Addieren und Subtrahieren von Dezimalbrüchen''' (Buch S. 61-65)
 +
<br />
 +
Berechne.
 +
 +
:a) <math>37,365+199,67=</math>
 +
:b) <math>341,43-128,31=</math>
 +
:c) <math>2089,6-20,896=</math>
 +
:d) <math>3,125+\frac{2}{5}-6,5+\frac{3}{8}+2=</math>
 +
:e) <math>3,33+5-\frac{1}{10}+2,17-\frac{5}{6}=</math>
 +
:f) <math>5,6+1\frac{2}{5}+3,4-8,4=</math>

Aktuelle Version vom 10. Februar 2019, 19:32 Uhr

Inhaltsverzeichnis

Übungen für die zweite Schulaufgabe

Hinweis:
Übungsaufgaben für die zweite Schulaufgabe. Die Aufgaben können beliebig oft wiederholt werden.
Die Lösungen für die Rechenaufgaben kannst du dir bei mir holen.




Wichtige Dezimalbrüche, Brüche und Prozente

Thema: 2.2 Wichtige Dezimalzahlen


Link: https://learningapps.org/watch?v=pqexew6fn19



Vergleichen von Dezimalbrüchen und Brüchen

Thema: 2.3 Vergleichen von Dezimalzahlen (Buch S. 30-33)


Link: https://learningapps.org/watch?v=p1qw8new219



Umwandeln von Brüchen in Dezimalbrüche und umgekehrt (Divisionsverfahren)

Thema: 2.4 Brüche in Dezimalzahlen umwandeln (Buch S. 34-41)

Schreibe als Dezimalbruch. Runde dabei auf drei Nachkommastellen.

a) \frac{9}{16}=
b) \frac{5}{12}=
c) \frac{59}{1250}=



Runden von Dezimalbrüchen

Thema: 2.5 Runden von Dezimalzahlen (Buch S. 34-37)


Link: https://learningapps.org/watch?v=p0gzkjzy219



Addieren und Subtrahieren von Brüchen

Thema: 3.1, 3.2, 3.3 Addieren und Subtrahieren gleichnamiger, ungleichnamiger und gemischter Brüche (Buch S. 50-60)
Berechne.

a) \frac{23}{11}-\frac{3}{11}-\frac{7}{11}=
b) \frac{17}{5}-\left(\frac{1}{5}+\frac{3}{5}\right)=
c) \frac{1}{4}+\frac{3}{8}=
d) \frac{2}{6}-\frac{5}{4}=
e) 3\frac{1}{3}+5\frac{1}{6}=
f) 7\frac{1}{10}-6\frac{5}{6}=
g) 1\frac{5}{12}+5\frac{3}{4}-3\frac{1}{6}=
h) \frac{7}{12}+\frac{7}{15}-\frac{3}{15}=


Textaufgabe:

Tom war \frac{7}{24} des Montags in der Schule oder auf dem Schulweg. Er schlief \frac{5}{12} des Tages und benötigte \frac{5}{48} des Tages für Hausaufgaben. Zwei Stunden war er beim Fußballtraining.
Berechne den Anteil des Tages, der ihm als nicht verplante Zeit blieb.



Addieren und Subtrahieren von Dezimalbrüchen

Thema 3.4 Addieren und Subtrahieren von Dezimalbrüchen (Buch S. 61-65)
Berechne.

a) 37,365+199,67=
b) 341,43-128,31=
c) 2089,6-20,896=
d) 3,125+\frac{2}{5}-6,5+\frac{3}{8}+2=
e) 3,33+5-\frac{1}{10}+2,17-\frac{5}{6}=
f) 5,6+1\frac{2}{5}+3,4-8,4=
Von „https://projektwiki.zum.de/index.php?title=WDG/Klasse_6/Übung_SA_2&oldid=66215“