|
|
| (4 dazwischenliegende Versionen von einem Benutzer werden nicht angezeigt) |
| Zeile 1: |
Zeile 1: |
| − | == 6.12.18==
| |
| | | | |
| − | ==== Abschluss Thema Optik ====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Inhalt:
| |
| − |
| |
| − | Zuerst haben wir mit Herrn Robers die Hausaufgabe auf der Seite 72 besprochen. Dann haben wir mit Coggle begonnen. Coggle ist ein Programm, mit dem man sehr gut Mindmaps erstellen kann. Dort kann man zum Beispiel Freunde per E-Mail-Adresse einladen.
| |
| − | Dann sollten wir noch zu dritt eine Mindmap Analog zum Thema Optik erstellen. Wir haben sehr viele Begriffe gefunden.
| |
| − | Am Ende haben wir über Mechanik unser nächstes Thema gesprochen. Dort waren die Wichtigsten Begriffe: Kraft, Kraftübertragung, Zahnräder, Motor, Uhr.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == 13.12.18 ==
| |
| − |
| |
| − | ==== Mechanik ====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Am Anfang haben wir uns mit den Lerntagebüchern beschäftigt. Danach haben wir von Herrn Robers ein digitales Arbeitsblatt bekommen und sollten damit Arbeiten. Im Grunde genommen ging es darum, dass wir Geschwindigkeiten umrechnen sollten. Aber zuerst einmal müssen wir wissen, was Geschwindigkeit überhaupt heißt. Geschwindigkeit ist alles was sich bewegt. Wenn ich also z.B. einen Ball schieße hat eine bestimmte Geschwindigkeit. Es gibt Einheiten um Geschwindigkeit zu messen. Km/h oder Meilen.
| |
| − |
| |
| − | Ergebnis:
| |
| − |
| |
| − | Ich bin zu dem Schluss gekommen, dass Geschwindigkeiten sehr interessant sind.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==10.1.19==
| |
| − |
| |
| − | ===='''DIE KRAFT'''====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Inhalt:
| |
| − |
| |
| − | Heute war Herr Schuster unser Schulleiter bei uns im Unterricht, um zu sehen sie Herr Robers seinen Unterricht macht. Zu diesem Anlass hat Herr Robers gesagt, dass wir heute das Thema Kraft durchnehmen. Wir haben kleine Experimente durchgeführt. Zum Beispiel Sollten wir einen Luftballon aufblasen ihn dann loslassen und gucken was passiert. Wir sollten alle [[CFS_T-Klassen/Klasse_7d_2018-2019/Physik/Klasse_7d_2018-2019/Physik/Experimente_zur_Kraft|drei Experimente dokumentieren]] Als wir dies getan hatten, haben wir noch über die drei Eigenschaften der Kraft gesprochen. Die erste Eigenschaft ist der ,,Betrag‘‘. Außerdem stellten wir die Eigenschaft ,,Angriffspunkt‘‘ fest. Wir lernten auch die Eigenschaft ,,Richtung‘‘ kennen. Diese drei Eigenschaften zum Thema ,,Kraft spielen in der Physik eine große Rolle. unserer Gruppe Beispielaufgaben aus dem Buch.
| |
| − | Bei diesen ging es darum, dass man unterschiedliche Körper zu verschiedenen Beispielen herausfinden sollte, auf die Kraft ausgeübt wird und dazu die Kraft-Wirkungen benennen soll
| |
| − |
| |
| − | Ergebnis:
| |
| − |
| |
| − | Das Thema Kraft ist sehr interessant und mit Sicherheit hilfreich.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==17.1.19==
| |
| − |
| |
| − | === Gewicht ===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Inhalt
| |
| − |
| |
| − | In der heutigen Stunde ging es um Gewichte. Zuerst sollten wir schätzen wie viel verschiedene Körper wiegen.
| |
| − | Anschließend haben wir dann gewogen wie viel die Teile wirklich wogen. Wir haben außerdem besprochen, was der Unterschied zwischen Masse und Gewicht ist. Es war sehr spannend zu sehen, wie eine Apothekerwaage funktioniert.
| |
| − |
| |
| − | Ergebnis:
| |
| − |
| |
| − | Es war sehr interessant und alle hatten sich bei jedem Gegenstand um die Hälfte verschätzt
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==31.1.19==
| |
| − |
| |
| − | ====Gewichtskraft Masse====
| |
| − |
| |
| − | Inhalt:
| |
| − |
| |
| − | in dieser Stunde hatten wir in einem unserer Chemieräume Unterricht. Wir haben wieder experimentiert. Es ging um die Gewichtskraft mit einer Feder, verschiedenen Gewichten und die Masse. Wir haben als erstes unser Wissen noch einmal aufgefrischt und haben dann angefangen zu experimentieren. Um das Experiment durchführen zu können mussten wir erst noch auf den LuIS ( Lern und Informations Server) und mussten uns dort eine Excel bzw. Calc Datei herunterladen. Dann ging es los. Wir arbeiteten in dreier oder vierer Gruppen. Das Experiment bestand darin, verschiedene Gewichte zusammenzutun und sie an eine Feder hängen. dann sollte man die Kraft an einer Messskala abzählen und dann musste man welche Gewichtskraft diese Masse hat.
| |
| − |
| |
| − | Ergebnis:
| |
| − |
| |
| − | Diese [[Datei:Experiment_mit_der_Feder.ods|Datei]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==14.2.19==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ====Das Hookesche Gesetzt=====
| |
| − | Heute haben wir das Hookesche Gesetzt durch genommen. Das Gesetzt besagt: dass die Dehnung linear von der wirkenden Kraft abhängt. Dann mussten wir im Buch auf der Seite 173 Nr. 9, der Rest war Hausaufgabe. Man konnte alles gut mit einer Exel Tabelle ausrechnen. Die Formel kann man leider nicht angeben.
| |
