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| + | Hofdienst n. Sch.: Bitte auch im Grünen Klassenzimmer nachschauen! | ||
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| + | '''SV/UG:''' Text - Formulierung der HA auf dem AB | ||
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| + | '''SV/UG:''' HA | ||
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| + | '''EA/PA:''' Formulierung des HT | ||
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| + | '''SV/UG:''' Auswertung | ||
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| + | '''HA:''' Vervollständige deine textgebundene Erörterung, und lade deinen Text hoch auf die vorbereitete Seite auf OneNote! | ||
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| + | 12:15 - 12:45 Uhr: Mensa | ||
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| + | == '''DI, 01/09''' == | ||
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| + | Wir ziehen um zu OneNote (D, KR, Pk)! Siehe zugesendeten Link! | ||
Aktuelle Version vom 18. September 2020, 15:00 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
DO, 13/08
Büchergeld - Info: Mensa
SV/UG: Brandtstädter-Text
EA/UG: Bearbeitung des Textes
Textgebundene Erörterung
Bei einer textgebundenen Erörterung muss die Argumentation des Textes in die Erörterung eines Themas mit einbezogen werden. Dies hat den Vorteil, dass man sich anhand des Textes in die gestellte Thematik vertiefen kann. Das heißt, man muss den Inhalt, den gedanklichen Aufbau sowie die sprachliche Gestaltung der Textvorlage so gut wie möglich wiedergeben.
Anschließend werden die Thesen und Argumente des Textes untersucht und in einer persönlichen Stellungnahme bewertet. Dabei kommt es darauf an, gute Argumente zu formulieren und diese nach dem Prinzip der Steigerung zu ordnen.
Vor der Formulierung der Erörterung ist eine intensive Vorbereitungsphase notwendig.
Vorbereitung
Text lesen, Wichtiges markieren (ev. zweifarbig: Inhalt/Form), gliedern (mit thematischen Überschriften versehen), stichwortartig Textintentionen formulieren
Reinschrift
Themasatz (Titel, Autor, Textart, Quelle, Entstehungs-/Veröffentlichungsdatum, Thema);
Analyse der Hauptaussagen des Textes (inhaltlich sowie formal-sprachlich, korrekte Zitierweise, Konjunktiv bei der Wiedergabe des Sachtextes!)
Persönliche Stellungnahme (begründet durch eigene Argumente, Beispiele): Falsifizierung, Verifizierung oder differenzierte Einstellung gegenüber den Hauptaussagen des Textes
Korrektur: Abschließend alles noch einmal sorgfältig prüfen: Inhalt, Aufbau, Sprache korrekt?
UG: Themasatz?
HA: Formuliere (mit Hilfe des Schemas) eine textgebundene Erörterung. Lade deinen Text hoch auf diese Seite.
DI, 18/08
Gottesdienst: Mittwoch, 02/12 - BIZ (in der Schule): 27/08, 3. und 4. St. - Fernando: gr. P.
SV: Brandtstädter-Text
SV/UG: Schema
SV/UG: Textgebundene Erörterung
HA: Korrigiere deine Erörterung!
DO, 20/08
Morgen, SP, Badminton - Yola zeigen, wie man etwas aufs Wiki hochlädt - Y: 11.50 Uhr: Medienraum (Foto)!
UG: Zsfssg. der HA des Textes
SV/UG: Erörterungen
PA: Lies die Erörterung deines Nachbarn und gib ihm ein (schriftliches) FB!
HA: Nochmalige Überarbeitung der Erörterung (mit Hilfe de FB)
DI, 25/08
SV: Brandstädter-Text
SV/UG: Erörterung
EA: Bearbeite den Text zur Vorbereitung einer textgebundenen Erörterung! Achte besonders auf Sinnabschnitte!
SV/UG: Auswertung
HA: Vervollständige die Bearbeitung, formuliere die Einleitung zur textg. Erörterung, und lade deinen Text hoch auf die in OneNote vorbereitete Seite!
DO, 27/08
Hofdienst n. Sch.: Bitte auch im Grünen Klassenzimmer nachschauen!
SV/UG: Text - Formulierung der HA auf dem AB
SV/UG: HA
EA/PA: Formulierung des HT
SV/UG: Auswertung
HA: Vervollständige deine textgebundene Erörterung, und lade deinen Text hoch auf die vorbereitete Seite auf OneNote!
12:15 - 12:45 Uhr: Mensa
DI, 01/09
Wir ziehen um zu OneNote (D, KR, Pk)! Siehe zugesendeten Link!
