Dieses Wiki, das alte(!) Projektwiki (projektwiki.zum.de)
wird demnächst gelöscht.
Bitte sichere Deine Inhalte zeitnah,
wenn Du sie weiter verwenden möchtest.
Gerne kannst Du natürlich weiterarbeiten
im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).Lyrik: Unterschied zwischen den Versionen
(→DO, 12/07) |
(→DO, 12/07) |
||
| Zeile 262: | Zeile 262: | ||
== '''DO, 12/07''' == | == '''DO, 12/07''' == | ||
| − | CD-Player (Liste) - Fehlende Bücher - BOW-Info EF - morgen Abend werde ich nicht dabei sein können - Abrechnung Rieste - BOW-Mitteilung - neue Stundenpläne | + | CD-Player (Liste) - Fehlende Bücher - BOW-Info EF - morgen Abend werde ich nicht dabei sein können - Noten - Abrechnung Rieste - BOW-Mitteilung - neue Stundenpläne |
Aktuelle Version vom 11. Juli 2018, 17:39 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
MO, 16/04
Wir schauen uns gemeinsam das Video "Wie schreibe ich eine Gedichtanalyse?" an.
HA: Analysiere das vorliegende Gedicht unter folgenden Gesichtspunkten, und ladet den Text unter eurem Namen auf diese Seite hoch.
DO, 19/04
Abschnitte Elternbrief 200418 - Genesungswünsche für Gb
SV/UG: HA von Julia und Hendrik
UG: Weitere Besprechung des Gedichts
EA/PA: Überarbeitet (ggf. paarweise) eure Analysen.
FR, 20/04, 14.00 - 14.40 Uhr
EA oder PA: Überarbeitet (ggf. paarweise) eure Analysen. Falls Zeit ist, gebt euch gegenseitig ein Feedback, und überarbeitet mit seiner eure Analyse.
MO, 23/04
Info: vom 7. - 11. Mai Hofdienst!
UG: Wesentliche Inhalte der Analyse des Gedichts
SV/UG: Auswertung der Analysen von
Wir hören uns das Gedicht von Eichendorff, Die blaue Blume, an.
UG: Erste Eindrücke?
Joseph von Eichendorff: Die blaue Blume (1818)
Ich suche die blaue Blume,
Ich suche und finde sie nie,
Mir träumt, dass in der Blume
Mein gutes Glück mir blüh.
Ich wandre mit meiner Harfe
Durch Länder, Städt und Au'n,
Ob nirgends in der Runde
Die blaue Blume zu schaun.
Ich wandre schon seit lange,
Hab lang gehofft, vertraut,
Doch ach, noch nirgends hab ich
Die blaue Blum geschaut.
EA/PA: Bearbeitet das Gedicht!
HA: Analysiere das Gedicht von Eichendorff, Die blaue Blume, und lade deinen Text unter deinem Namen auf diese Seite hoch!
DO, 26/04
Stundenplan - Video Gb? - Stichwörter/Elternabend? - 10-Finger-Tippen? - Stand Klassenkasse?
SV: Gedichtvortrag
UG: Welche Inhalte erwarten wir? ZUMPad oder ZUMPadSophie
SV/UG: Besprechung der HA von Sophie
PA: Gib deinem Nachbarn ein FB!
HA: Überarbeite deine Analyse mit Hilfe des FB!
13.00 - 13.30 Uhr: Mystery Skype! Wer beginnt? Schnick, schnack, schnuck!
MO, 30/04
Info: Mittwoch, 7.50 Uhr: Bushaltestelle Poensgenstraße - 07/05, 5. und 6. St., A 308: Wahlen EF
Fortsetzung ZumPad?
SV: Gedichtvortrag
SV/UG: Besprechung der (überarbeiteten) HA von Chiara
GA: Sucht eine gelungene Analyse!
SV/UG: Auswertung
HA: Lest S. 257 - 264, und bereitet mit Hilfe der Informationen eine (mündliche) Analyse des Gedichts vor!
DO, 03/05
Ina und Dominik: 2€
SV/UG: Gedichtvortrag (4 Personen)
S. 263, 1
UG: Analyse des Gedichts
HA: Analyse von "Willkommen und Abschied", bitte auf diese Seite hochladen.
MO, 07/05
Ina: 2€
Gespräch mit Margit Yokota in Otsu/Japan über Skype
SV: Gedichtvortrag
SV/UG: Besprechung der HA von Julius
HA1: Gib deinem Nachbarn/deiner Nachbarin ein Feedback zu seiner/ihrer Analyse, indem du Fehler fett markierst und einen detaillierten Kommentar ergänzt (bis spätestens Mittwoch, 19.00 Uhr)!
HA2: Überarbeite deine Analyse mit Hilfe des FB (bis spätestens Sonntag, 18.00 Uhr)!
MO, 14/05
Elternbrief Rieste
SV: Gedichtvortrag
SV/UG: Besprechung der HA
EA: Überarbeite deine Analyse!
DO, 17/05
PA: Bereitet das Gedicht "Frische Fahrt" von Joseph von Eichendorff gemeinsam zur Analyse von Ina
UG: Auswertung der Vorbereitung - ZumPad von
HA: Analysiert das Gedicht unter Zuhilfenahme der Unterrichtsergebnisse, und ladet eure Analyse unter eurem Namen auf diese Seite hoch.
MO, 28/05
Bitte Feedback zum Pilotprojekt abgeben! (Link per Mail erhalten) - Abschnitt (Klassenfahrt) von Sandro
SV: Gedicht-Vortrag
UG: Analyse des Gedichts
SV/UG: Besprechung der Analysen von Michelle und Dominik
PA: Gib deinem Nachbarn ein FB, indem du Fehler fett markierst und einen Kommentar ergänzt!
HA: Überarbeite deine Analyse (bis nä. Montag), und bereite dich auf die KA vor!
DI, 29/05
Parallele KA der Jgst. 9
DO, 07/06
11/06: Getränke-Automat? Liste (Essen) - Vegetarier (Rieste)? Jannik und Sandro? - Info: MI, 13/06, 3. St., PZ: Info von MISEREOR zur Aktion Tagwerk
SV: Gedicht-Vortrag
PA (2 Pers.): Lest zwei Analysen und entscheidet euch (begründet) für die bessere!
SV/UG: Besprechung der (überarbeiteten) Analyse von Julius
HA: -
MO, 11/06
Rückgabe, Besprechung, Beginn der Korrektur der 2. Klassenarbeit
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 3 | 4 | 9 | 6 | 0 | 0 |
Durchschnitt: 2,8
LV/UG: Vorstellung/Besprechung des Erwartungshorizonts - SV: Ausschnitte aus der KA
EA: Erstelle eine Fehlerstatistik.
PA: Stellt ein Paar zusammen (Endnote 1- bis 3+ | 3 bis 4-), und korrigiert gemeinsam eure beiden KA. Besprecht, wie ihr eure Arbeit so organisiert, dass ihr beide am Donnerstag eure Korrektur auf diese Seite hochladen könnt.
HA: Verringere deine Schwächen in den beiden Bereichen der Fehlerstatistik, die die größten Zahlen aufweisen, mit Hilfe der bekannten Online-Übungen:
Z: https://www.learningsnacks.de/#/welcome?content=snacks&q=komma und https://learningapps.org/489109 (alle drei Übungen)
R: Suche dir hier die für dich passenden Übungen heraus: http://www.online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/regeln_der_rechtschreibung.htm
Gr: Suche dir hier die für dich passenden Übungen heraus: http://www.online-lernen.levrai.de/deutsch_grammatik_uebungen_klasse_5_6_7.htm
DO, 14/06
PA: gemeinsame Arbeit an den beiden Korrekturen, besonders an der der schlechteren KA.
EA: Lade deine Korrektur unter deinem Namen hoch auf diese Seite. Falls noch Zeit sein sollte, bearbeite Online-Übungen zu deinen sprachlichen Schwächen (falls es sie geben sollte, s. Fehlerstatistik).
HA: ggf. Vervollständigung der Korrektur
MO, 18/06
Organisation morgen: Raum 8. und 9. St., 3 Personen um 15.00 Uhr ins Sekretariat, 2 begrüßen die TN am Haupteingang und begleiten sie zu B 311.
PA (neue Paare): Bewertet eure Korrekturen mit Hilfe des Bewertungsbogens: Datei:Erwartungshorizont.docx (30-40'). Das Gedicht findet ihr hier: Datei:2.KA D Par.docx. Sendet eurem Partner den ausgefüllten Bewertungsbogen.
EA: Überarbeitet eure Korrektur mit Hilfe des Bewertungsbogens erneut, wenn ihre Bewertung schlechter als gut - ist. Ansonsten bitte andere unterstützen!
DO, 21/06
EA/PA: Bereitet eure Benutzerseiten so vor, dass alle Inhalte der letzten 2 Jahre darauf zu finden sind!
Wo sind weitere Dateien, die gesichert werden müssen?
MO, 25/06
Herzlich willkommen, 6d/7d!
Info/Sammelbestellung T, T, St (EF)?
Jeweils ein Sch. der 9b kümmert sich um die Einrichtung zweier Geräte, z. B. Deinstallation unnötiger Apps, Installation von LibreOffice, usw.
DO, 28/06
Aktion Tagwerk, 09/07: Was macht ihr?
Klassenfahrt: Spiele!
E-, D-, KR-, Pk-Bücher einsammeln - Stempel - A 110
Dateien sichern!
6d/9b:
Uploads überprüfen, LibreOffice installiert? MovieMaker 2012 und Scook installieren
Wir richten gemeinsam "Alle Einstellungen" sowie den Edge-Browser ein.
Wir schreiben ein gemeinsames Dokument.
Den Link dazu sende ich euch allen per Mail, sodass ihr es in den nä. Wochen verwenden könnt zum gegenseitigen Austauschen, Fragen und Antworten (9b/6d). Nachdem ihr Benutzerkonten angelegt habt, werden wir dieses Forum auf dem Wiki einrichten.
DO, 12/07
CD-Player (Liste) - Fehlende Bücher - BOW-Info EF - morgen Abend werde ich nicht dabei sein können - Noten - Abrechnung Rieste - BOW-Mitteilung - neue Stundenpläne
