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+ | * Aufgehen in Liebe und Freundschaft, Freundschafts- und Gefühlskult | ||
+ | * Natur in ihrer Ursprünglichkeit und ihrer Vielfalt | ||
+ | * Konflikt des Einzelnen mit der Gesellschaft, Rebellion | ||
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+ | * metaphorische Gefühlsausdrücke, ausdrucksstarke Gefühlssprache (Ausrufe, Ellipsen,…) | ||
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+ | * der allseits gebildete, individuell entfaltete Mensch im Dienst der Menschheit | ||
+ | * Veredlung des Charakters durch Veranschaulichung des Wahren, Guten, Schönen in der Kunst | ||
+ | * Vorbild: Stoffe, Formen, Themen der Antike | ||
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+ | * thematische Verzahnung durch Leitbegriffe | ||
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+ | * Vereinigung von Kunst Musik und Literatur | ||
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+ | * Vergangenheit, Geschichte und Mittelalter | ||
+ | * Mysterium, Dämonen, Spuk | ||
+ | * Volkskultur, Volksmärchen und Volkslied | ||
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+ | * Poesie, Kunst, Liebe und Glaube | ||
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+ | * Bilderreichtum: romantische Chiffre, Symbol, Synästhesie | ||
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+ | '''Expressionismus (1890-1930)''' | ||
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+ | Hauptthemen: | ||
+ | * Traum, Wahnsinn, Rausch, Chaos | ||
+ | * Vereinzelung, Entfremdung, Auflösung, Verdinglichung | ||
+ | * Masse, Geschwindigkeit, Großstadt | ||
+ | * Aufbruch, neuer Mensch, Revolution | ||
+ | * gesellschaftliche Teilung in Arm und Reich | ||
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+ | Motive und Schlüsselwörter: | ||
+ | * Großstadt | ||
+ | * Krieg | ||
+ | * Angst | ||
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+ | * Schrecken | ||
+ | * Traum | ||
+ | * Seele | ||
+ | * neuer Mensch | ||
+ | * Kampf | ||
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+ | Konflikte: | ||
+ | * Vater-Sohn Konflikt (Kafka) | ||
+ | * ausgeliefertes Ich ↔ undurchschaubare absurde Welt | ||
+ | * Bedrohung durch technische Massenvernichtung | ||
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+ | Sprache und Stil: | ||
+ | * Reihungsstil | ||
+ | * Simultantechnik | ||
+ | * moderne Chiffre | ||
+ | * Verben der Bewegung | ||
+ | * Perspektivenwechsel | ||
+ | * Reflexion/Subjektivität | ||
+ | * Ironie | ||
+ | * innerer Monolog | ||
+ | * erlebte Rede | ||
+ | * Neologismus |
Version vom 4. Januar 2018, 12:47 Uhr
Kopfzeile
Literaturepochen
Barock (1600-1720)
Hauptthemen:
- das Elend der Menschen ohne Gott
- Vergänglichkeit der Welt
- Leben im Bewusstsein des Todes
- irdisches Jammertal (Krieg)
- moralische Erziehung der Menschen
- Kontrolle der Affekte und Leidenschaften
- Weltentsagung
- Glückseligkeit in Gott
Motive und Schlüsselwörter:
- Diesseits und Jenseits
- Tugend
- Ernst
- Schein
- Sein
Konflikte:
- weltliches Leben ↔ ewiges Leben
- Laster, Egoismus ↔ Tugend
- Intrigen um Macht und Liebe
- Verlust hoher Stellungen
- Verschwörung und Fürstenmord
Sprache und Stil:
- formelhafter Charakter der Sprache (z.B. rhetorische Figuren, Allegorie und Metaphorik, mythologische Andeutungen)
http://www.teachsam.de/deutsch/d_literatur/d_litgesch/barock/hofmw_txt_4.htm
Aufklärung (1720-1785)
Hauptthemen:
- Vorrang der Vernunft (Rationalismus)
- Selbstverantwortung und Mündigkeit der Menschen
- moralische Erziehung der Menschen
- Gleichheit der Menschen von Natur aus
Motive und Schlüsselwörter:
- Vernunft
- Verstand
- Licht
- Tugend
- Moral
- Erziehung
- Toleranz
- Furcht und Mitleid
- Vervollkommnung
Konflikte:
- adlige Willkür ↔bürgerliche Tugend
- kirchliche Dogmen ↔ subjektive religiöse Empfindung
- soziale/religiöse Differenzen ↔ Gleichheit und Toleranz
Sprache und Stil:
- antike Gedicht und Vers Formen
- Blankvers
- Verzicht auf Pathos
- klare Sprache (Prosa)
Textbeispiel:
Sturm und Drang (1740-1785)
Hauptthemen:
- Aufgehen in Liebe und Freundschaft, Freundschafts- und Gefühlskult
- Natur in ihrer Ursprünglichkeit und ihrer Vielfalt
- Konflikt des Einzelnen mit der Gesellschaft, Rebellion
- persönliche Freiheit, Selbstverwirklichung des Ich
Motive und Schlüsselwörter:
- Herz
- Gefühl
- Idylle
- Natur
- Ursprünglichkeit
- Freundschaft
- Empfindung
- Seele
- Vielfalt
- Begeisterung
- Selbstbestimmung
- Genie
Konflikte:
- fühlender Mensch ↔ kalte abweisende Welt
- individuell Einzelne ↔ Willkür der gesellschaftlichen Verhältnisse
- Leidenschaft ↔ herrschende Sitte und Moral
Sprache und Stil:
- metaphorische Gefühlsausdrücke, ausdrucksstarke Gefühlssprache (Ausrufe, Ellipsen,…)
- einfache Liedform, Knittelverse, freie Rhythmen, Prosa, natürliche bis derbe Ausdrucksweise
Textbeispiel:
http://www.textlog.de/18833.html
Klassik (1786-1832)
Hauptthemen:
- der allseits gebildete, individuell entfaltete Mensch im Dienst der Menschheit
- Veredlung des Charakters durch Veranschaulichung des Wahren, Guten, Schönen in der Kunst
- Vorbild: Stoffe, Formen, Themen der Antike
Motive und Schlüsselwörter:
- Maß
- Gesetz
- Form
- Bildung
- Harmonie
- Ideal
- Autonomie
Konflikte:
- Wahrheit, Autonomie und Humanität ↔ Intrige, Macht und Fremdbestimmung
Sprache und Stil:
- komplexe Syntax, betont kunstvolle Anordnung
- thematische Verzahnung durch Leitbegriffe
- reich an rhetorischen Figuren
- metrisch gebunden
- strenge Form
Textbeispiel:
Romantik (1795-1840)
Hauptthemen:
- Romantisierung der Wirklichkeit
- Priorität von Gefühl, Leidenschaft, Erleben, Fantasie
- Vereinigung von Kunst Musik und Literatur
- Individualität und Subjektivität
- Liebe, Freundschaft, Geselligkeit und Abgrenzung vom Spießbürgertum
- Vergangenheit, Geschichte und Mittelalter
- Mysterium, Dämonen, Spuk
- Volkskultur, Volksmärchen und Volkslied
Motive und Schlüsselwörter:
- Wandern, Reisen, Ferne und Sehnsucht
- Nacht und Mond,
- Jahreszeiten und Natur
- Poesie, Kunst, Liebe und Glaube
Konflikte:
- Fantasie, Nacht und Traum ↔ Tag und Wirklichkeit
- Geschichte, Mittelalter und Vergangenheit ↔ Gegenwart, neue Zeit
- Künstler ↔ Spießbürger
Sprache und Stil:
- Bilderreichtum: romantische Chiffre, Symbol, Synästhesie
- romantische Ironie
- romantische Universalpoesie: Stil und Genreverbindungen
Textbeispiel:
https://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/romantik/eichend_3.htm
Expressionismus (1890-1930)
Hauptthemen:
- Traum, Wahnsinn, Rausch, Chaos
- Vereinzelung, Entfremdung, Auflösung, Verdinglichung
- Masse, Geschwindigkeit, Großstadt
- Aufbruch, neuer Mensch, Revolution
- gesellschaftliche Teilung in Arm und Reich
Motive und Schlüsselwörter:
- Großstadt
- Krieg
- Angst
- Hass
- Schrecken
- Traum
- Seele
- neuer Mensch
- Kampf
Konflikte:
- Vater-Sohn Konflikt (Kafka)
- ausgeliefertes Ich ↔ undurchschaubare absurde Welt
- Bedrohung durch technische Massenvernichtung
Sprache und Stil:
- Reihungsstil
- Simultantechnik
- moderne Chiffre
- Verben der Bewegung
- Perspektivenwechsel
- Reflexion/Subjektivität
- Ironie
- innerer Monolog
- erlebte Rede
- Neologismus