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im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).Vorgehensweise: Recherche Literatur, Begriffe, Umfrage, Ergebnisse
Inhaltsverzeichnis |
Informationsbeschaffung (Input)
Projektentwicklung
Wichtig für unser Projekt war zunächst ein klares Ziel und Ergebnis festzulegen. Nach reichlichen Überlegen und Recherchen kamen wir zu dem Schluss, das erlangte Wissen auf einer frei zugänglichen Internetplattform anzupreisen. Außerdem wurden die einzelen Zwischenschritte mit den betreuenden und unterstützenden Lehrkräften abgesprochen, die in den folgenden Einträgen einzusehen sind.
Analyse sozialer Netzwerke
In diesem Schritte wurden mit Hilfe von Vorträgen der Schüler die einzelnen sozialen Netzwerke in Verbindung mit Funktionen und Risiken dem Plenum vorgetragen. Gebunden an diesen Wissenserweiterungen war die Ausarbeitung von Fragen für unser nachfolgendes Interview.
Freundschaft: keine gleicht der nächsten
Interview
Erstellen eines Interviewfragebogens
Für das angestrebte Interview war ein Fragebogen von Nöten. Uns wurde schnell klar, dass sich dies als schwierig erwies, weshalb wir uns Unterstützung von Prof. Dr. Karsten Huffstadt einholten. Mit dem neu erlangtem Wissen gingen wir volkommen gestärkt und motiviert in die Sammlung von Fragen und die Erstellung eines Interviewbogens. Als nächstes stand die Frage an: Wer ist die Zielgruppe? Hieraus ergab sich die Aufteilung in Studenten/Schüler, Eltern und Experten.
Durchführung des Interviews
Als alle Fragen geklärt und das Interview fertiggestellt worden war, fanden sich Teams zusammen, bestehend aus zwei geeignten Partnern, um gemeinsam das Interview durchzuführen und die Ergebnisse zu notieren. Wichtig hierbei war die Einverständnisserklärungen der Befragten, die uns die Verwendung sowohl von Video als auch von Tonaufnahmen ermöglichten.
Auswertung des Interviews
Für die Auswertung der Interviews wurde eine einzelne Spezialistengruppen abgestellt. Diese entwickelten anhand von selbstgewählten tabellarischen Zusammensetzungen
Aufteilung in einzelen Projektgruppen:
1. Projektleitung und Koordination - Management (koordiniert, fordert ein, setzt und überwacht Termine)
2. Juristisches Datenschutz, Persönlichkeitsrechte, z.B. "Klarnamenzwang" in USA und Deutschland
3. Taskforce: Infoversorgung - Screening www.webfail.com, Jim-Studie (z.B. Nutzerstudie über facebook), Alerts zu Cybermobbing
4. Inhalte (positiv wie negativ) Formulierung des Verhaltenskodexes
5. Vermittlung der Inhalte - Planung der Projekttage Erstellen von Unterrichtseinheiten für die Projekttage Dezember 2013
6. Vermittlung der Inhalte - Erstellen der Webseite Erstellen der Web-Seite zur Darstellung des Verhaltenskodexes