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MO, 03/09
Liv: Abschnitt? - Bücher-Geld stimmte (bis auf 25 Cent) - Ideen zur Klassenverschönerung?! - Hinweis auf D-HA
Fake News
Grundlage der Besprechung dieses Themas sind Beiträge der Bundeszentrale für politische Bildung.
PA: Bitte informiert euch über die BPB: Was/wer steckt dahinter? (15')
SV/UG: Auswertung
GA:
- Gr.: Was sind Fake News?
- Fake News: Der Lackmustest für die politische Öffentlichkeit
- Falschmeldungen. „Auf den Kleinkrieg lassen wir uns nicht ein“
- Lügen und Politik im "postfaktischen Zeitalter"
Markiert die wesentlichen Stellen des Textes. (10-15') Sprecht über die Hauptaussagen des Textes. (10-15') Notiert in Stichworten auf einem gemeinsamen Dokument (ZumPad, GoogleDocs) die Hauptaussagen: Eine/r schreibt, alle arbeiten mit! (20')
SV/UG: Auswertung (mit Hilfe des gemeinsam erstellten Dokuments)
HA: Lies den Text Den Durchblick behalten. So lassen sich Fake News enttarnen. Finde auf dem Hintergrund der genannten Kriterien eine Seite im Netz, die du für seriös/glaubwürdig und eine, die du für unseriös/unglaubwürdig hältst. Erkläre kurz deine Wahl, und lade deinen Text inkl. Links unter deinem Namen auf diese Seite hoch.
