Argumentationen

Schuluniformen an der CFS

Es geht um die überlegte Anwendung von Schuluniformen an der CFS ,die viele Vorteile bringt zum einen ist der Vorteil an einer Schuluniformen, dass jeder das selbe trägt und niemand ausgeschlossen werden kann. Denn wenn jemand ein sehr günstiges Oberteil hat alle anderen aber ein teures , wird das Kind mit dem günstigeren T- Shirt ausgeschlossen, weil es sich nicht anpassen kann oder will. Der zweite Vorteil ist, dass man nicht mehr so viel Geld für Kleidung ausgeben muss und man keinen unterschied zwischen ärmer und reicher sieht. Da viele Leute nicht so viel Geld für neue Kleidung haben, müssen sie nicht so viel Geld für Marken oder generell neue Kleidung ausgeben. Noch ein Argument ist das jeder weiß von welcher Schule du kommst. Der Vorteil daran ist das man ansehen bekommt wenn man von einer guten Schule kommt und da die CFS sehr angesehen ist, hat man selbst einen guten Status in der Gesellschaft. Außerdem spart man Zeit mit einer Schuluniform, weil man sich nicht jeden morgen neue Sachen aussuchen muss. Ich wäre ihnen dankbar wenn Sie sich einmal darüber Gedanken machen und hoffe es hat ihnen gefallen. Das war es heute von mir und vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit!

Unterricht in der Tabletklasse eröffnet neue Möglichkeiten!

In der Tablettklasse arbeiten wir mit Tablets, lernen auf den Tablets und haben sogar Digitale Bücher. Dies ist an ein paar Schulen schon Projekt geworden. Es gibt viele Vorteile an der Tablettttklasse .Ich habe ein paar vorbereitet.

Zum einen ,kann man wenn man vergessen hat sich die Hausaufgaben aufzuschreiben ,ist die Möglichkeit da sie auf dem Wiki oder auf anderen Seiten nachschauen, da viele Lehrer es auf das Wiki oder auf andere Seiten stellen Ein Vorteil ist, dass man wenn man Hausaufgaben nicht versteht, kann man sich Hilfe auf dem Wiki holen. Wir haben zum Beispiel die Deutschhausaufgaben auf dem Wiki hochgeladen und wenn man keine Ideen hat kann man sich dort Inspirationen bei anderen Texten holen. Noch zu erwähnen ist, dass man schneller , effektiver an Informationen kommen kann. Zum Beispiel in Politik mussten wir ein paar Informationen zu dem Thema “ Fake News“ sammeln und da wir im Internet nach diesem Thema gesucht haben bekamen wir bessere und gezieltere Ergebnisse als wenn man zum Beispiel in einem Buch sucht .Außerdem kann man im Internet immer weiter an Informationen gelangen, weil man zu einem Thema gezielt recherchieren kann, was bei einem Buch leider nicht möglich ist. Viele Schülerinnen und Schüler beschweren sich über das Gewicht ihrer Schulranzen, deshalb ist das Tablet praktisch da es den Großteil der Bücher ersetzt. Noch ein Argument ist, dass man gleichzeitig an dem selben Projekt arbeiten obwohl man nicht in der nähe seines Partners ist. Zum Beispiel wollte ich mit Elena an einem Projekt arbeiten, doch sie wohnt in Ettelscheid und ich in Gemünd, da ich nicht so viel Zeit hatte konnten wir uns nicht verabreden. Doch wir haben ein ZumPad erstellt auf dem wir dann die gemeinsamen Texte hochgeladen haben und konnten den Text des anderen auch bearbeiten.

Mein Fazit ist, dass Tabletklassen sinnvoll sind weil man bei Projekten zusammen arbeiten kann ,weil man schneller ,effektiver an Infos kommt und weil man Hausaufgaben besser machen kann. Ich bin der Meinung das man dieses Projekt an jeder Schule ausprobieren sollte, denn nur dadurch kann man herausfinden ob es den Schülern und den Lehrern gefällt. Ich würde gerne einmal die Meinung von andern Schulen hören.

Ich hoffe Sie machen sich einmal Gedanken darüber und denke es hat ihnen gefallen. Vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit !

Ich denke das dir deine Argumentation sehr gut gelungen ist, denn du hast in der Einleitung das Thema genau beschrieben. Dann hast auch deine Argumente mit glaubwürdigen Beispielen geschmückt. Auch dein Fazit bringt viele Leute zum grübeln. Aber leider ist in deinem zweiten Beispiel nicht genau klar was du mit deiner Aussage meinst. Im Grunde genommen ist deine Argumentation gut gelungen. Elena

Tessa: Du hast in der Einleitung den begriff Tablet Klasse erklärt. Du hast nur nicht zum Thema hingeführt . Im Hauptteil hast du gute Argumente benutzt und Überzeugende Beispiele. Du hättest eine andere Reihenfolge machen können. Du hast im Schluss nochmal alles zusammengefast aber nicht deine eigene Meinung reingebracht. Eine gute Argumentation. 😊

Mädchen und Jungs sollten weiterhin koedukativ unterrichtet werden.

Ich habe mich ein wenig umgehört und habe herausgefunden das ,dass CFS früher mal eine reine Mädchen Schule war und da habe ich mir die Frage gestellt: ,, Sollen Mädchen und Jungs koedukativ unterrichtet werden? “.Koedukativ bedeutet das Mädchen und Jungs zusammen unterrichtet werden sollen. Ich bin der Meinung das Mädchen und Jungs zusammen unterrichtet werden sollten da es viele Vorteile an den koedukativen Unterricht gibt. Zum einen wird man auf das weitere Leben in der Arbeit besser vorbereitet. Zum Beispiel, wenn man in einer Firma arbeitet werden dort nicht nur Frauen oder nicht nur Männer arbeiten das heißt das man dort auch vielleicht mit einem Man zusammen arbeiten muss und das wir einem dann vorher in der Schule schon beigebracht. Zum anderen ist es in den Klassenräumen leiser. Bei uns war es so das wenn nur Mädchen oder nur Jungs zusammen an einem Tisch gesessen haben war es sehr laut und als unser Klassenlehrer dann die Mädchen und die Jungs gemischt nebeneinander gesetzt hat wurde es viel leiser. Noch ein Vorteil ist es das man auf das weiter Liebesleben vorbereitet wird. Es sind auch viele Pärchen die als Erwachsene zusammen sind schon in der Schule zusammen gewesen oder sie kennen sich noch aus der Schule. Zum Beispiel mein Bruder ist mit einem Mädchen zusammen und sie sind jetzt auch zusammengezogen und sie kennen sich noch aus der Schulzeit. Mein Fazit ist das Mädchen und Jung weiterhin Koedukativ unterrichtet werden sollten weil sie auf ihr weiteres Leben einfach viel besser vorbereitet sind.