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Klassenseite der 5f Tipps und Hinweise zu Schulaufgaben Interaktive Übungen in Mathematik und Englisch passend zum Lehrplan Präsentieren von Schülerarbeiten mit GeoGebra

Kursseite der Q11 in Mathematik

Schülerprojekt zum Jahr der Mathematik 2008 Klassenstufe 5 und 6 Beispielseite mit interaktiven Übungen der Schüler Benutzerseite eines Schülers - Benutzerseite einer Schülerin

Schülerprojekt zu Frühlingsgedichten Schüler der Klassen 6 Fach Deutsch

W-Seminare und P-Seminare Seminar- und Facharbeiten von Schülern P-Seminar Physik: Unterichtssequenz zur "C-14 Methode" P-Seminar: Organisation des Kongress DigiLern P-Seminar: Historischer Atlas

Schüler/innen erstellen Hefteinträge zum Unterricht Licht und Linsengleichung - Hefteintrag in Physik Schüler/innenbeschreiben und erklären Versuche etc. So erfährt man z.B., was eine "Lichtmühle" ist (die sich hier rechts im Bild dreht). Weitere Informationen KAS-Wiki

Musterbeispiele für den Unterrichtseinsatz von Google Maps Methodik und Didaktik Einbindung in das Wiki

Flipped Classroom - Die umgedrehte Mathevorlesung Mengenlehre an der Universität Heidelberg mit Prof. Christian Spannagel Verwendung von Learning Apps

Lernpfade [Anzeigen][Verstecken] Lernpfade sind – technische betrachtet – eine aufeinander abgestimmte Abfolge von Webseiten, die Lerninhalte multimedial darbieten. Aus didaktischer Sicht bieten sie Lernenden die Möglichkeit, sich einzelne Themengebiete im eigenen Arbeitstempo selbstständig zu erarbeiten Mathematik: Überblick Mathematik-digital Mathematik: Lernpfad "Römische Zahlen" Deutsch: Lesepfad Zeitdetektive Deutsch: Dietlof Reiche - Geisterschiff Ethik: Lernpfad "Kommunikation" Geschichte: Lernpfad Olympische Spiele

Grundwissen Chemie

Literatur zum Wiki-Einsatz

• Schellmann, Andrea; Eirich, Maria; Weigand, Hans-Georg; Lang Myriam: Wiki-Lernpfade mit Lernenden für Lernende gestalten. In: Roth, J. et. al. (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht - Lernpfade als Weg zum Ziel; Springer Spektrum, Heidelberg, geplantes Erscheinungsdatum Januar 2015, S. 155 - 198
• Eirich, Maria; Schellmann, Andrea; (2013): Wikis im Mathematikunterricht. In: Ruppert, M. & Wörler, J. (Hrsg.): Technologien im Mathematikunterricht - Eine Sammlung von Trends und Ideen; Springer Spektrum, Heidelberg, 2013, S. 89 - 98
• Schellmann, Andrea; Eirich, Maria (2012): Wikis in der Schule - ein Erfahrungsbericht aus sechs Jahren RMG-Wiki. In: Beißwenger, Michael; Anskeit, Nadine; Storrer, Angelika (Hrsg., 2012): Wikis in Schule und Hochschule, Boizenburg: Verlag Werner Hülsbusch (Reihe "E-Learning"),263-281. download
• Anskeit, Nadine (2012): WikiWiki in die Schule. Unterrichtsbeispiele und Praxiserfahrungen zum Einsatz von Wikis in der Schule. In: Beißwenger, Michael; Anskeit, Nadine; Storrer, Angelika (Hrsg., 2012): Wikis in Schule und Hochschule. Boizenburg: Verlag Werner Hülsbusch (Reihe "E-Learning"), 13-46. Download
• Karl-Otto Kirst: Wiki-Ressourcen für Schule und Unterricht: Das ZUM-Wiki und die Wiki-Family. In: Wikis in Schule und Hochschule, hrsg. von Michael Beißwenger / Nadine Ansket / Angelika Storrer, Juni 2012, Verlag Werner Hülsbusch
• Anskeit, Nadine; Eickelmann, Birgit (2011): Wiki-Einsatz im Deutschunterricht. - Mit neuen Technologien kooperatives Lernen unterstützen. In M. Bonsen, W. Homeier, K. Tschekan & L. Ubben (Hrsg.): Unterrichtsqualität sichern – Grundschule. Stuttgart, Berlin: Raabe. Download
• Anskeit, Nadine (2011): Schreibkonferenzen mit Profil. Textformen entdecken mit der Wiki-Schülerzeitung. In: Grundschulunterricht Deutsch 3.2011.30-34. Download
• Eirich Maria; Schellmann, Andrea (2009): Auf gemeinsamen Lernpfaden – Unterricht entwickeln in einem Wiki – In: mathematiklehren Heft 152, Friedrich Verlag 2009, S. 18ff

• Karl-Otto Kirst: Das ZUM-Wiki - eine offene Plattform für Lehrinhalte und Lernprozesse. In: Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis. Theorie und Praxis, hrsg. von Johannes Moskaliuk, Boizenburg, Verlag Werner Hülsbusch, 2008. ISBN 978-3-940317-29-2