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Folgen im Bereich der Bildung analysieren. Dies möchte ich speziell | Folgen im Bereich der Bildung analysieren. Dies möchte ich speziell | ||
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1) Bildungsdefizite in Afrika - Allgemeines | 1) Bildungsdefizite in Afrika - Allgemeines | ||
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3) Situation der Frauen vor 15 Jahren | 3) Situation der Frauen vor 15 Jahren | ||
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Datum: 25.10.2016 | Datum: 25.10.2016 | ||
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Entwicklung und Folgen des Lehrermangels in Afrika am Beispiel des Landes | Entwicklung und Folgen des Lehrermangels in Afrika am Beispiel des Landes | ||
( ) analysieren. Weiterhin möchte ich dort bereits eingeleitete Gegenmaßnahmen betrachten. | ( ) analysieren. Weiterhin möchte ich dort bereits eingeleitete Gegenmaßnahmen betrachten. | ||
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1)Bildungsdefizite in Afrika - Allgemeines | 1)Bildungsdefizite in Afrika - Allgemeines | ||
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Version vom 25. Oktober 2016, 16:28 Uhr
Benutzer: GG-Afrika-18
Datum: 25.10.2016
Thema: Bildung in Afrika - Situation von Frauen
Erkenntnisleitendes Interesse: Ich möchte in meiner Seminararbeit die Entwicklung der Situation der Frauen, sowie die auftretenden Folgen im Bereich der Bildung analysieren. Dies möchte ich speziell auf das Land () und den Zeitraum der letzten 15 Jahre beziehen.
Gliederung:
1) Bildungsdefizite in Afrika - Allgemeines
2) Bildungsdefizit im Land ()
3) Situation der Frauen vor 15 Jahren
a) Probleme b) Auswirkungen
4) Situation der Frauen heute
a) Entwicklung und Faktoren für diese Entwicklung b) Auswirkungen c) Probleme und Chancen
Benutzer: GG-Afrika-8
Datum: 25.10.2016 Thema: Bildung in Afrika - Lehrermangel
Erkenntnisleitendes Interesse:Ich möchte in meiner Seminararbeit die Ursachen, Entwicklung und Folgen des Lehrermangels in Afrika am Beispiel des Landes ( ) analysieren. Weiterhin möchte ich dort bereits eingeleitete Gegenmaßnahmen betrachten.
Gliederung:
1)Bildungsdefizite in Afrika - Allgemeines
2)Bildungsdefizit im Land ( )
3)heutige Situation der Lehrer:
a) Einsatzbereiche von Lehrern (Zuständigkeit )
b) Ausbildung und Arbeitsmöglichkeiten von Lehrkräften
4)Entwicklung (Zeitraum von -20J. bzgl. (3))
5)Auswirkungen/Folgen
a) direkte Auswirkungen (auf Schüler, Schulen)
b) indirekte Auswirkungen (auf Bildungssystem, (Lebensgewohnheit); nur kurz)
6)bereits eingeleitete Maßnahmen
a) von innerhalb
b) von außerhalb (bspw. von europäischen Ländern)
