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+ | Projektentwicklung | ||
+ | Analyse sozialer Netzwerke | ||
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+ | Privatsphäre | ||
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+ | Erstellen eines Interviewfragebogens | ||
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+ | Durchführung des Interviews | ||
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+ | Auswertung des Interviews | ||
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+ | Aufteilung in einzelen Projektgruppen: | ||
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+ | # Projektleitung und Koordination - Management | ||
+ | (koordiniert, fordert ein, setzt und überwacht Termine) | ||
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+ | #Juristisches | ||
+ | Datenschutz, Persönlichkeitsrechte, z.B. "Klarnamenzwang" in USA und Deutschland | ||
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+ | #Taskforce: Infoversorgung - Screening | ||
+ | www.webfail.com, Jim-Studie (z.B. Nutzerstudie über facebook), Alerts zu Cybermobbing | ||
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+ | #Inhalte (positiv wie negativ) | ||
+ | Formulierung des Verhaltenskodexes | ||
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+ | #Vermittlung der Inhalte - Planung der Projekttage | ||
+ | Erstellen von Unterrichtseinheiten für die Projekttage Dezember 2013 | ||
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+ | #Vermittlung der Inhalte - Erstellen der Webseite | ||
+ | Erstellen der Web-Seite zur Darstellung des Verhaltenskodexes | ||
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Version vom 28. Juni 2013, 12:05 Uhr
Projektentwicklung
Analyse sozialer Netzwerke
Freundschaft: keine gleicht der nächsten
Identitätsdiebstal
Privatsphäre
Erstellen eines Interviewfragebogens
Durchführung des Interviews
Auswertung des Interviews
Aufteilung in einzelen Projektgruppen:
- Projektleitung und Koordination - Management
(koordiniert, fordert ein, setzt und überwacht Termine) N
- Juristisches
Datenschutz, Persönlichkeitsrechte, z.B. "Klarnamenzwang" in USA und Deutschland N
- Taskforce: Infoversorgung - Screening
www.webfail.com, Jim-Studie (z.B. Nutzerstudie über facebook), Alerts zu Cybermobbing N
- Inhalte (positiv wie negativ)
Formulierung des Verhaltenskodexes N
- Vermittlung der Inhalte - Planung der Projekttage
Erstellen von Unterrichtseinheiten für die Projekttage Dezember 2013 N
- Vermittlung der Inhalte - Erstellen der Webseite
Erstellen der Web-Seite zur Darstellung des Verhaltenskodexes N