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Inhaltsverzeichnis

Informationsbeschaffung (Input)

Projektentwicklung

Wichtig für unser Projekt war zunächst ein klares Ziel und Ergebniss festzulegen.

Analyse sozialer Netzwerke

In diesem Schritte wurden mit Hilfe von Vorträgen der Schüler die einzelnen sozialen Netzwerke in Verbindung mit Funktionen und Risiken dem Plenum vorgetragen. Gebunden an diesen Wissenserweiterungen war die Ausarbeitung von Fragen für unser nachfolgendes Interview.

Freundschaft: keine gleicht der nächsten

Interview

Erstellen eines Interviewfragebogens

Für das angestrebte Interview war ein Fragebogen von Nöten. Uns wurde schnell klar, dass sich dies als schwierig erwies, weshalb wir uns Unterstützung von Prof. Dr. Karsten Huffstadt einholten. Mit dem neu erlangtem Wissen gingen wir volkommen gestärkt und motiviert in die Sammlung von Fragen und die Erstellung eines Interviewbogens. Als nächstes stand die Frage an: Wer ist die Zielgruppe? Hieraus ergab sich die Aufteilung in Studenten/Schüler, Eltern und Experten.

Durchführung des Interviews

Auswertung des Interviews

Aufteilung in einzelen Projektgruppen:

  1. Projektleitung und Koordination - Management
     (koordiniert, fordert ein, setzt und überwacht Termine)
  2. Juristisches
     Datenschutz, Persönlichkeitsrechte, z.B. "Klarnamenzwang" in USA und Deutschland
  3. Taskforce: Infoversorgung - Screening
     www.webfail.com, Jim-Studie (z.B. Nutzerstudie über facebook), Alerts zu Cybermobbing
  4. Inhalte (positiv wie negativ)
     Formulierung des Verhaltenskodexes
  5. Vermittlung der Inhalte - Planung der Projekttage
     Erstellen von Unterrichtseinheiten für die Projekttage Dezember 2013
  6. Vermittlung der Inhalte - Erstellen der Webseite
     Erstellen der Web-Seite zur Darstellung des Verhaltenskodexes


Entwicklung des Wikis (Output)