Achtung:

Dieses Wiki, das alte(!) Projektwiki (projektwiki.zum.de)
wird demnächst gelöscht.

Bitte sichere Deine Inhalte zeitnah,
wenn Du sie weiter verwenden möchtest.


Gerne kannst Du natürlich weiterarbeiten

im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).

Benutzer:GG-Semku-2: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Projektwiki - ein Wiki mit Schülern für Schüler.
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Die Seite wurde neu angelegt: „==Benutzer: GG-semku-2== ; Datum:12.11.2013 ; Thema: Fairtrade ; '''Erkenntnisleitendes Interesse (im Satz formulieren - was willst du konkret erforschen?)''' …“)
 
K
 
Zeile 1: Zeile 1:
==Benutzer: GG-semku-2== ;
+
==Benutzer: GG-semku-2==  
  
Datum:12.11.2013 ;
+
;Datum:12.11.2013  
  
Thema: Fairtrade ;
+
;Thema: Fairtrade  
  
'''Erkenntnisleitendes Interesse (im Satz formulieren - was willst du konkret erforschen?)'''
+
;Erkenntnisleitendes Interesse (im Satz formulieren - was willst du konkret erforschen?)
  
Wie fair ist Fairtrade hinsichtlich des Kaffees? Werden die Regeln eines kameradschaftlichen und nachhaltigen Zusammenlebens eingehalten?Welche negative Auswirkungen gibt es? Ist Fairtrade dennoch sinnvoll? ;
+
Wie fair ist Fairtrade hinsichtlich des Kaffees? Werden die Regeln eines kameradschaftlichen und nachhaltigen Zusammenlebens eingehalten?Welche negative Auswirkungen gibt es? Ist Fairtrade dennoch sinnvoll?  
  
'''Gliederung / Struktur'''
+
;Gliederung / Struktur'
 
#Definition „fair“  
 
#Definition „fair“  
 
#Untersuchung der Umverteilung  
 
#Untersuchung der Umverteilung  
 
#Vergleich der FLO-Organisation zu anderen fairen Organisationen oder Lösungsvorschlägen  
 
#Vergleich der FLO-Organisation zu anderen fairen Organisationen oder Lösungsvorschlägen  
 
#Fazit
 
#Fazit

Aktuelle Version vom 15. November 2013, 06:51 Uhr

Benutzer: GG-semku-2

Datum
12.11.2013
Thema
Fairtrade
Erkenntnisleitendes Interesse (im Satz formulieren - was willst du konkret erforschen?)

Wie fair ist Fairtrade hinsichtlich des Kaffees? Werden die Regeln eines kameradschaftlichen und nachhaltigen Zusammenlebens eingehalten?Welche negative Auswirkungen gibt es? Ist Fairtrade dennoch sinnvoll?

Gliederung / Struktur'
  1. Definition „fair“
  2. Untersuchung der Umverteilung
  3. Vergleich der FLO-Organisation zu anderen fairen Organisationen oder Lösungsvorschlägen
  4. Fazit