Achtung:

Dieses Wiki, das alte(!) Projektwiki (projektwiki.zum.de)
wird demnächst gelöscht.

Bitte sichere Deine Inhalte zeitnah,
wenn Du sie weiter verwenden möchtest.


Gerne kannst Du natürlich weiterarbeiten

im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).

Benutzer:Jones.0205 JEG: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Projektwiki - ein Wiki mit Schülern für Schüler.
Wechseln zu: Navigation, Suche
Zeile 7: Zeile 7:
  
  
Hallo!
+
'''Hallo!'''
Ich bin ein Schüler der 11.Jahrgangsstufe am Julius Echter Gymnasium (JEG) in Elsenfeld und möchte im Rahmen unseres P-Seminars einen Wiki-Lernpfad im Fach Mathematik erstellen. Mit meinem Lernpfad möchte ich euch zeigen wie simpel Aufgaben in der Mathematik überwältigt werden können, sogar mit Spiele-Spaß! Die Mathematik wird von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe immer komplexer, weshalb es nötig ist, vor allem die Grundlagen zu verstehen und auch anwenden zu können.
+
Ich bin ein Schüler der 11.Jahrgangsstufe am ''Julius Echter Gymnasium'' (JEG) in ''Elsenfeld'' und möchte im Rahmen unseres P-Seminars einen Wiki-Lernpfad im Fach '''Mathematik''' erstellen. Mit meinem Lernpfad möchte ich euch zeigen wie simpel Aufgaben in der Mathematik überwältigt werden können, sogar mit Spiele-Spaß! Die Mathematik wird von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe immer komplexer, weshalb es nötig ist, vor allem die Grundlagen zu verstehen und auch anwenden zu können.
  
 
Meine Themen:
 
Meine Themen:

Version vom 19. Oktober 2017, 14:32 Uhr

Herzlich Willkommen auf meiner Startseite

Meine Interessen sind:

  • Mathematik
  • Schwimmen


Hallo! Ich bin ein Schüler der 11.Jahrgangsstufe am Julius Echter Gymnasium (JEG) in Elsenfeld und möchte im Rahmen unseres P-Seminars einen Wiki-Lernpfad im Fach Mathematik erstellen. Mit meinem Lernpfad möchte ich euch zeigen wie simpel Aufgaben in der Mathematik überwältigt werden können, sogar mit Spiele-Spaß! Die Mathematik wird von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe immer komplexer, weshalb es nötig ist, vor allem die Grundlagen zu verstehen und auch anwenden zu können.

Meine Themen:

  • Brüche als Quotienten
  • Umwandlung von Brüchen in Dezimalbrüche

Ich wünsche euch viel Vergnügen beim Durchlaufen meines Lernpfades!