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im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).Themen der Gruppen und Kriterien (Erklärvideos): Unterschied zwischen den Versionen
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a. Ausführliche Charakterisierung von Niklas | a. Ausführliche Charakterisierung von Niklas | ||
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a. Ausführliche Charakterisierung von Karl | a. Ausführliche Charakterisierung von Karl | ||
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| − | + | 5. Frau Römer | |
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a. Ausführliche Charakterisierung von Frau Römer | a. Ausführliche Charakterisierung von Frau Römer | ||
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a. Ausführliche Charakterisierung von Rocky | a. Ausführliche Charakterisierung von Rocky | ||
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'''Kriterien eines guten Erklärvideos:''' | '''Kriterien eines guten Erklärvideos:''' | ||
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| + | * In die Kamera gucken | ||
| + | * Verständlicher Inhalt | ||
| + | * Nicht ablesen / frei sprechen | ||
| + | * Laut und deutlich sprechen (auch auf die Raumqualität achten) | ||
| + | * Ggf. ein Stativ verwenden | ||
| + | * Auf die Lichtverhältnisse achten (man sollte die Person gut erkennen können / gut ausleuchten) | ||
| + | * Abwechslungsreich / spannend | ||
| + | * Mimik und Gestik an die Situation anpassen | ||
| + | * Ein neutraler Hintergrund (nicht ablenkend) | ||
| + | * Gute Filmqualität | ||
| + | * Beim Thema bleiben, alle wichtigen Informationen berücksichtigen, aber auch auf das Wesentliche beschränken | ||
| + | * Ernst bleiben / nicht lachen | ||
| + | * Hilfsmedien einfügen (Bilder, Musik, Filmsequenzen, Text) | ||
| + | * Am Text bleiben (anhand von Textstellen belegen) | ||
| + | * Im Zentrum des Bildes stehen, wenn es nur auf die Person ankommt | ||
| + | * Adressatengerecht sprechen | ||
| + | * '''Zeit: ca. 5 Minuten''' | ||
Aktuelle Version vom 8. März 2020, 17:28 Uhr
Themen für die Erklärvideos:
1. Niklas – ein Mobbingopfer?
a. Ausführliche Charakterisierung von Niklas
b. Was versteht man unter Mobbing?
c. Ist Niklas ein Mobbingopfer?
d. Ausblick: Was hätte Niklas anders machen können, um der Situation zu entkommen?
2. Karl – ein brutaler Täter?
a. Ausführliche Charakterisierung von Karl
b. Was versteht man unter Gewalt?
c. Ist Karl ein brutaler Täter? Was macht er, um seine Taten zu verschleiern?
d. Ausblick: Was hätte Karls Umfeld anders machen können, um die Situation aufzuklären?
3. Niklas Vater
a. Ausführliche Charakterisierung von Niklas Vater
b. Wie ist das Verhältnis zwischen Niklas Vater und Niklas?
c. Ausblick: Wie hätte sich der Roman anders entwickelt, wenn Niklas Vater sich anders verhalten hätte?
4. Niklas Mutter
a. Ausführliche Charakterisierung von Niklas Mutter
b. Wie ist das Verhältnis zwischen Niklas Mutter und Niklas?
c. Ausblick: Wie hätte sich der Roman anders entwickelt, wenn Niklas Mutter sich anders verhalten hätte?
5. Frau Römer
a. Ausführliche Charakterisierung von Frau Römer
b. Wie verhält sich Frau Römer Niklas und Karl gegenüber?
c. Wie hätte sich der Roman anders entwickelt, wenn Frau Römer sich anders verhalten hätte?
6. Rocky – ein Mitläufer?
a. Ausführliche Charakterisierung von Rocky
b. Wie verhält sich Rocky Niklas und Karl gegenüber?
c. Ist Rocky ein Mitläufer?
d. Ausblick: Wie hätte sich der Roman anders entwickelt, wenn Rocky sich anders verhalten hätte?
Kriterien eines guten Erklärvideos:
- In die Kamera gucken
- Verständlicher Inhalt
- Nicht ablesen / frei sprechen
- Laut und deutlich sprechen (auch auf die Raumqualität achten)
- Ggf. ein Stativ verwenden
- Auf die Lichtverhältnisse achten (man sollte die Person gut erkennen können / gut ausleuchten)
- Abwechslungsreich / spannend
- Mimik und Gestik an die Situation anpassen
- Ein neutraler Hintergrund (nicht ablenkend)
- Gute Filmqualität
- Beim Thema bleiben, alle wichtigen Informationen berücksichtigen, aber auch auf das Wesentliche beschränken
- Ernst bleiben / nicht lachen
- Hilfsmedien einfügen (Bilder, Musik, Filmsequenzen, Text)
- Am Text bleiben (anhand von Textstellen belegen)
- Im Zentrum des Bildes stehen, wenn es nur auf die Person ankommt
- Adressatengerecht sprechen
- Zeit: ca. 5 Minuten
