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Balladen: Unterschied zwischen den Versionen

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(MO, 18/03)
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'''HA (bis MO, 23/03):'''  Analysiere die Ballade, und lade deinen Text hoch auf [[CFS T-Klassen/Klasse 7d 2018-2019/Deutsch/Fabeln/Schillers "Handschuh"|diese Seite]]! Ihr könnt dazu zusätzlich die beiden Pk-Stunden am nä. Mittwoch verwenden. Arbeitet bitte in PA!
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'''HA (bis MO, 25/03):'''  Analysiere die Ballade, und lade deinen Text hoch auf [[CFS T-Klassen/Klasse 7d 2018-2019/Deutsch/Fabeln/Schillers "Handschuh"|diese Seite]]! Ihr könnt dazu zusätzlich die beiden Pk-Stunden am nä. Mittwoch verwenden. Arbeitet bitte in PA!
  
 
== DO, 21/03 ==
 
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Mathe-Känguru
 
Mathe-Känguru

Version vom 18. März 2019, 10:30 Uhr

MO, 18/03

MS-Party?

LV/SV/UG: Friedrich Schiller: Der Handschuh

EA/PA: Bearbeitung

SV/UG: Auswertung

Analyse einer Ballade

Vorbereitung: mehrmaliges Lesen und Bearbeiten des Textes (Wichtiges markieren, notieren)

1. Einleitung

• Themasatz: Textart, Titel, Autor, Entstehungszeit, Thema • Intentionen

2. Hauptteil

Darstellung und Deutung exemplarischer Textstellen • inhaltlich (Was wird ausgesagt und was bedeutet das?) • sprachlich (Wie wird es ausgesagt und was bedeutet das? - sprachliche Mittel) • formal (Strophen, Reimschema, Metrum, Interpunktion, Enjambement, Wortwahl, usw.) • korrekt zitieren!

HA (bis MO, 25/03): Analysiere die Ballade, und lade deinen Text hoch auf diese Seite! Ihr könnt dazu zusätzlich die beiden Pk-Stunden am nä. Mittwoch verwenden. Arbeitet bitte in PA!

DO, 21/03

Mathe-Känguru