Lerntagebuch Elena: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 6. März 2019, 15:15 Uhr

Von Optik zur Mechanik

Heute haben wir zunächst mit dem besprechen der Hausaufgaben angefangen und haben auch ein neues Programm Coggle kennengelernt. Dann haben wir zwei Mindmap erstellt eine mit Coogle und eine mit Partnern um die Begriffe nochmal aufzufassen die wir kennengelernt haben. Somit das Thema Optik abgeschlossen. Danach sind wir direkt zum Thema Mechanik gegangen und haben an der Tafel Begriffe festgehalten die wir mit Mechanik verbinden würden. Herr Robers hat dann mit verschiedenen Farben die Begriffe unterstrichen die entweder zum Thema gehören oder nicht dazu gehören. Ein Begriff heißt zum Beispiel : Energie oder Kraft.

Kraft

Heute hat der Schulleiter unseren Unterricht besucht und geguckt was wir momentan so machen. In dieser Stunde haben wir uns mit der Kraft beschäftigt und drei Experimente durchgeführt. Als erstes mussten wir eine Eisenkugel an einen Magneten halten. Wir haben beobachtet, dass die Kugel ihre Richtung ändert je nachdem wo man den Magneten hinlegt. Als zweites haben wir einen Test mit einem Ball aus Knete und einem Tischtennisball gemacht. Die Schwerkraft bewirkt das die Bälle fallen nur der Tennisball titscht. Im dritten Experiment ging es darum einen Luftballon auf zu pusten und ihn dann einfach los zu lassen. Wenn man ihn los lässt, wird die Luft schlagartig aus ihm raus gedrückt und er fliegt in alle Richtungen.

Gewichte

In dieser Stunde haben wir uns mit Gewichten beschäftigt. Es gibt unterschiedliche Gewichte die auh von der Masse oder Dichte abhängen. Wir haben einige Beispiele genutzt um einen Unterschied zwischen zwei Stoffen zu erkennen. Wir haben zum Beispiel: „Aluminium und Metall gleichzeitig in die Hände genommen. Später haben wir die Gewichte selber mit der Klasse an einer Apothekerwaage gewogen.

Wir haben gelernt wie genau man mit Waagen sein muss und den Unterschied von Gewichten zu erkennen.

Experiment mit der Feder

Am 31.1.2019 haben wir ein Experiment mit einer Feder gemacht. Messstäbe und Sprungfedern mit Gewichten standen uns zu Verfügung. Zunächst haben wir sechs Gruppen gemacht. Drei Gruppen konnten zusammen experimentieren und die restlichen Gruppen waren danach dran. Wir haben die Gewichte an die Feder gehangen und das Volumen sowie die Masse berechnet. Die Ergebnisse wurden dann von den einzelnen Gruppen vorgetragen.

Hookeches Gesetz

Heute haben wir das Hookeche Gesetz besprochen. Es besagt: Die Dehnung hängt linear von der Kraft ab. Danach haben wir im Buch in Gruppen eine Aufgabe bearbeitet die später dann Hausaufgabe war.

Wiederholung Geschwindigkeit

Am 21.2.2019 haben wir zunächst die Hausaufgaben besprochen und dann nochmal das Thema