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Dialektische Erörterung: Unterschied zwischen den Versionen

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* Schreibe eine dialektische Erörterung zu der Fragestellung „Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?“ (--> Hausaufgabe)  
 
* Schreibe eine dialektische Erörterung zu der Fragestellung „Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?“ (--> Hausaufgabe)  
 
* Du bist fertig? Dann tausche deine dialektische Erörterung mit einem anderen Schüler aus und schreibe mithilfe des Merkblattes zum Aufbau einer dialektischen Erörterung ein Feedback!
 
* Du bist fertig? Dann tausche deine dialektische Erörterung mit einem anderen Schüler aus und schreibe mithilfe des Merkblattes zum Aufbau einer dialektischen Erörterung ein Feedback!
* Ladet eure dialektische Erörterung bitter [[CFS T-Klassen/Klasse 8a 2018-2019/Deutsch/Dialektische Erörterung/hier|hier]] hoch!
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* Ladet eure dialektische Erörterung bitte [[CFS T-Klassen/Klasse 8a 2018-2019/Deutsch/Dialektische Erörterung/hier|hier]] hoch!
  
  

Version vom 17. März 2019, 13:51 Uhr

Was machen wir heute (11.03.2019)?

  • Wiederholung: Wie ist eine dialektische Erörterung aufgebaut?
Schaue dir 2 Minuten das Merkblatt "Aufbau einer dialektische Erörterung" an und tausche dich mit deinem Nachbarn aus!
  • Präsentation (GA) der dialektischen Erörterungen zu der Fragestellung "Sind Tabletklasse sinnvoll?"
  • Markiert folgende Bestandteile einer dialektischen Erörterung:
* rot = Gegenthese
* grün = drei Gegenargumente (dunkelgrün) + die drei dazugehörigen Beispiele (hellgrün)
* gelb = These
* blau = Argumente (dunkelblau) + die drei dazugehörigen Beispiele (hellblau)
  • Sammelt alle Pro- und Contra-Argumente auf diesem ZUMPad!
  • Wählt innerhalb eurer Gruppen die für euch drei wichtigsten Pro- und Contra-Argumente aus!
  • Skizziert in Stichpunkten den Aufbau einer dialektischen Erörterung für eure drei wichtigsten Pro- und Contra-Argumente!
  • Erstellt einen Podcast / eine Sprachnachricht der kompletten dialektischen Erörterung!


Vertretungsaufgaben für Freitag (15.05.2019) in Deutsch:

  • Schreibe eine dialektische Erörterung zu der Fragestellung „Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?“ (--> Hausaufgabe)
  • Du bist fertig? Dann tausche deine dialektische Erörterung mit einem anderen Schüler aus und schreibe mithilfe des Merkblattes zum Aufbau einer dialektischen Erörterung ein Feedback!
  • Ladet eure dialektische Erörterung bitte hier hoch!


Vertretungsaufgaben für Freitag (15.05.2019) in Politik:

  • Am 28.03. und 10.04.2019 bist du in zwei unterschiedlichen Unternehmen / Firmen und wirst die Arbeit dort einen Tag kennenlernen. Informiere dich über diese beiden Unternehmen / Firmen und erstelle jeweils einen Steckbrief mit folgenden Unterpunkten:
* Name des Unternehmens
* Wie viele Mitarbeiter hat dieses Unternehmen?
* Welche Ausbildung(en) kann man dort machen? Benötigt man ein Studium?
* Welchen Abschluss benötigst du, um dort arbeiten zu können?
* Welche besonderen Begabungen / Kompetenzen musst du vorweisen, um dort arbeiten zu können?
* Was macht das Unternehmen?