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'''Kurzgeschichten''': Unterschied zwischen den Versionen

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'''EA:''' Wie könnte deine von dir selbst geschriebene KG heißen? Notiere ihren Titel  sowie einige Gedanken dazu [[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''Kurzgeschichten'''/selbstverfasst|hier]].
 
'''EA:''' Wie könnte deine von dir selbst geschriebene KG heißen? Notiere ihren Titel  sowie einige Gedanken dazu [[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''Kurzgeschichten'''/selbstverfasst|hier]].
  
'''HA:'''  Verfasse deine KG! (Auch die morgige Pk-Stunde kann hierfür genutzt werden - BESSER OHNE MUSIK!
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'''HA:'''  Verfasse deine KG! Auch die morgige Pk-Stunde kann hierfür genutzt werden - BESSER OHNE MUSIK!
  
 
== '''DO, 21/11''' ==
 
== '''DO, 21/11''' ==

Version vom 15. November 2019, 13:29 Uhr

Inhaltsverzeichnis

MO, 28/10

Ferien?

11, 17, 21, 24: Korrektur?

LV/UG: Wolfgang Borchert: Das Brot

EA/PA: Bearbeitung des Textes

HA: Wichtige Textstellen und mögliche Bedeutungen: Zitiere vier Textstellen und füge deine Deutung an!


DO, 31/10

Potentialanalyse: Wer kommt zum EA? - Abschnitte

SV (vert. Rollen): Das Brot

SV/UG: Auswertung der HA

EA/UG: sprachlich-formale Aspekte? - Auswertung

HA: Analysiere die Kurzgeschichte (-Z. 20)! Lade deinen Text hoch auf diese Seite!

MO, 04/11

Potentialanalyse: Wer kommt zum EA? - Abschnitte - Ben, Nils, Luke, Robin

SV (vert. Rollen): Das Brot

SV/UG: Auswertung der HA

EA/PA: Fortsetzung der Analyse

HA: Vervollständige deine Analyse!

DO, 07/11

Mein Reli-Buch? - Terminliste Abschlussgespräche

SV (vert. Rollen): Das Brot

SV/UG: Auswertung der HA

HA: Überarbeite deine Analyse!

FR, 08/11

Aufgaben für 12/11 s. Wiki - Terminliste Abschlussgespräche

SV: Das Brot

SV/UG: Auswertung der (überarbeiteten) HA

HA: Bereite die KG Im Spiegel von M. Steenfatt (auf dem Arbeitsblatt) zur Analyse vor! Freiwillig: Verfasse die Analyse (oder einen Teil davon), und lade deinen Text hoch auf diese Seite!

MO, 11/11

Robin, Tom - Terminliste Abschlussgespräche

SV: Im Spiegel

SV/UG: Auswertung der HA

PA: Verfasst den Themasatz zur Analyse!

SV/UG: Auswertung

PA: Vervollständigt die Einleitung!

HA: Vervollständigt die Analyse der KG! Auch die morgigen Pk- sowie KR-Stunden könnt ihr dafür nutzen. Arbeitet (in Ruhe) zu zweit, schreibt dann einzeln euren Text, und korrigiert ihn gegenseitig!


DO, 14/11

Einladungen ESPT

SV: Im Spiegel

SV/UG: Auswertung der HA

HA: Überarbeite deine Analyse!

MO, 18/11

BWP-Ordner - Heute Auswertung PA - SOMI-Noten D, KR, Pk, SP

SV: Im Spiegel

SV/UG: Auswertung der (überarbeiteten) HA

PA: Lies die Analyse deines Nachbarn, und gib ihr/ihm ein mündliches FB! (10-15')

EA: Überarbeite mit Hilfe des FB deine Analyse! (15')

Merkmale einer Kurzgeschichte:

  • unmittelbarer Einstieg, offener Schluss
  • chronologisch und linear erzählt
  • Alltagsgeschichte
  • wenige Protagonisten, kurze Handlung
  • überraschende Wende
  • keine Erklärungen, allgemein gehalten (z.B. keine Ortsnennung), Leser/in soll selbst beurteilen können

EA: Wie könnte deine von dir selbst geschriebene KG heißen? Notiere ihren Titel sowie einige Gedanken dazu hier.

HA: Verfasse deine KG! Auch die morgige Pk-Stunde kann hierfür genutzt werden - BESSER OHNE MUSIK!

DO, 21/11

SV/UG: Auswertung der selbst verfassten Kurzgeschichten

PA: Gib deinem Nachbarn ein mündliches FB zur seiner/ihrer KG!

HA: Überarbeite deine KG mit Hilfe des FB!

FR, 22/11

SV/UG: Auswertung der selbst verfassten Kurzgeschichten


Kahoots

Zitieren

Rhetorische Stilmittel (1)

Rhetorische Stilmittel (2)