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Drama: Unterschied zwischen den Versionen

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:* Gruppe 5: Wirtschaftswunder (Erik, Saphira, Tobias, Zoé)
 
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:* Gruppe 6: Moral(-vorstellungen) (Suchbegriffe z.B. Hildegard Knef, Brigitte Bardot, Rosemarie Nitribitt) (Adrian, Faye, Hanna, Jonathan, Moritz)
 
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* Welche Gesellschaftsstruktur wird hier deutlich?
 
* Welche Gesellschaftsstruktur wird hier deutlich?

Version vom 17. Februar 2020, 21:00 Uhr

Dienstag, 11.02.20

Die 50er Jahre

  • Erstellt einen Flyer (mit beispielsweise der App „Pic Collage“) in der Collagetechnik aus Bildern und/oder Überschriften, Schlagzeilen zum Thema 50er Jahre. Eure Collage sollte einen der unten angeführten Themenbereiche umfassen.
  • Die Collage ist ursprünglich die Kombination unterschiedlicher Materialien zu einer neuen ästhetischen Einheit (franzoesisch: coller = kleben, kleistern).
  • Recherchiert im Internet z. B. mit Hilfe der Bildersuche folgende Aspekte:
  • Gruppe 1: Mode und Frisuren (Alina, Fabian, Jona, Louisa)
  • Gruppe 2: Autos (Emily, Isabel, Kai, Lisa)
  • Gruppe 3: Einrichtung (Küche, Wohnzimmer…) (Jenna, Lisa Marie, Nele, Nicolas)
  • Gruppe 4: Werbung (Konsumgüter, Männer-, Frauenbild) (Lina, Celine, Luca, Meret)
  • Gruppe 5: Wirtschaftswunder (Erik, Saphira, Tobias, Zoé)
  • Gruppe 6: Moral(-vorstellungen) (Suchbegriffe z.B. Hildegard Knef, Brigitte Bardot, Rosemarie Nitribitt) (Adrian, Faye, Hanna, Jonathan, Moritz)


  • Welche Gesellschaftsstruktur wird hier deutlich?
  • Welche Werte sind erkennbar?
  • Welche ethischen und moralischen Vorstellungen dürften vorgeherrscht haben?


Der Besuch der alten Dame

  • Macht euch mit der Lektüre kurz vertraut:
  • Titel, Autor, Erscheinungsjahr, Verlag, Textsorte
  • Gehe auf das mbook und klicke auf Deutschbuch, Klasse 9 --> Kapitel 8 „Der Besuch der alten Dame“ – Ein modernes Drama untersuchen"!
  • Bearbeitet auf dem mbook folgende Aufgaben:
  1. 8 Einstiegsseite: Aufgabe 1 und 2


Hausaufgabe: Lesen bis Freitag (28.02.20) bis Seite 50 (Ende des ersten Aktes)