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(Die Seite wurde neu angelegt: „* Klassenpflegschaftszettel '''Vorgehen:''' * Ihr habt noch 30 Minuten Zeit, um euch auf die Debatte vorzubereiten: :* Phase 1: Eröffnungsstatement, 2 Minut…“) |
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| + | * Merkblatt zur dialektischen Erörterung (siehe Freitag, 06.09.19) | ||
Version vom 6. September 2019, 16:09 Uhr
- Klassenpflegschaftszettel
Vorgehen:
- Ihr habt noch 30 Minuten Zeit, um euch auf die Debatte vorzubereiten:
- Phase 1: Eröffnungsstatement, 2 Minuten (Wer bist du? Was ist deine Meinung? Argument + Beispiel) --> nicht alle Argumente + Beispiele nennen
- Phase 2: Eigentliche Diskussion (Argumente und Beispiele, Gegenargumente entkräften)
- Phase 3: Abschlussstatement (1 Minute)
Planung vor der Debatte:
- Wir benötigen zwei Zeitwächter, die auf die Einhaltung der Redezeit achten.
- Die jenigen, die nicht debattieren, öffnen bitte den Beobachtungsbogen auf dem mbook (2.1.2 unten)!
Aufgabe:
Schreibt eine dialektische Erörterung zu der Streitfrage: Würdet ihr (mehr) jobben, um mehr konsumieren zu können, z. B. (Marken-)Kleidung, Smartphones, Tablets, PC-Spiele und Co.?
Hilfen:
- Formulierungshilfen auf dem mbook (2.1.6)
- Merkblatt zur dialektischen Erörterung (siehe Freitag, 06.09.19)
