Biologie: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 3. Oktober 2017, 10:25 Uhr

Regeln im Biologieunterricht

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Die Kennzeichen des Lebendigen

Aufgabe: „Recherchiert, was die Kennzeichen des Lebendigen sind!"

Kommunikation und Regulation

Aufgabe 1: (kurzes Brainstorming) „Stellt euch vor, dass ihr mit verbundenen Augen über die Kirmes / durch einen Wald geht! Ihr habt jetzt 2 Minuten Zeit, um euch diese Eindrücke in Erinnerung zu rufen.

Aufgabe 2: Schreibt anschließend einen Text über euer Erlebnis, indem ihr alles genau beschreibt, was ihr erlebt!“

Aufgabe 3: „Definiert folgende Begriffe:

1. Sinnesorgan
2. Reiz
3. Adäquater Reiz
4. Sinneszellen / Rezeptoren
5. Zentrales Nervensystem

Ihr könnt wählen, ob ihr euer digitales Schulbuch (S. 114/115), das Internet oder natürliche beide Quellen nutzen möchtet!