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< CFS T-Klassen | Klasse 9b 2017-2018 | Biologie | Krankheitserreger und das Immunsystem | Referate
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'''Referatsthemen:''' | '''Referatsthemen:''' | ||
− | # Bakterien und Antibiotikum (S. 131-133) | + | # Bakterien und Antibiotikum (S. 131-133) |
# Grippe – eine Viruserkrankung (S. 134-135) | # Grippe – eine Viruserkrankung (S. 134-135) | ||
# Unser Immunsystem – der Körper wehrt sich (S. 136-137) | # Unser Immunsystem – der Körper wehrt sich (S. 136-137) | ||
# Aktive und passive Immunisierung (S. 138-139) | # Aktive und passive Immunisierung (S. 138-139) | ||
− | # AIDS – ein Virus überlistet das Immunsystem (S. 140-141) | + | # AIDS – ein Virus überlistet das Immunsystem (S. 140-141) ''--> Lukas K., Tim, Dominik'' |
# Mücken und Zecken übertragen Krankheitserreger – Malaria und Gehirnhautentzündung (S. 144-145) | # Mücken und Zecken übertragen Krankheitserreger – Malaria und Gehirnhautentzündung (S. 144-145) | ||
− | # Fehlfunktionen des Immunsystems – Allergien (S. 148 – 149) | + | # Fehlfunktionen des Immunsystems – Allergien (S. 148 – 149) ''--> Ina, China, Michelle, Julia'' |
Die Seiten im Buch geben euch einen inhaltlichen Leitfaden. Nutzt auch noch weitere Quellen! | Die Seiten im Buch geben euch einen inhaltlichen Leitfaden. Nutzt auch noch weitere Quellen! |
Version vom 29. November 2017, 16:54 Uhr
Beginn: 30.11.2017
Referatsthemen:
- Bakterien und Antibiotikum (S. 131-133)
- Grippe – eine Viruserkrankung (S. 134-135)
- Unser Immunsystem – der Körper wehrt sich (S. 136-137)
- Aktive und passive Immunisierung (S. 138-139)
- AIDS – ein Virus überlistet das Immunsystem (S. 140-141) --> Lukas K., Tim, Dominik
- Mücken und Zecken übertragen Krankheitserreger – Malaria und Gehirnhautentzündung (S. 144-145)
- Fehlfunktionen des Immunsystems – Allergien (S. 148 – 149) --> Ina, China, Michelle, Julia
Die Seiten im Buch geben euch einen inhaltlichen Leitfaden. Nutzt auch noch weitere Quellen!
Kriterien:
- Jede Gruppe besteht aus 3-4 Schülerinnen und Schülern
- Jede Gruppe fertigt ein Merkblatt an, auf dem die wichtigsten Fakten zusammengefasst sind. Dieses Merkblatt ladet ihr unter eurem Referatsthema hier auf dem Wiki hoch.
- Spätester Termin: Der Tag, an dem ihr das Referat haltet.
- Ihr könnt die Präsentationsform selbstständig auswählen, z.B.:
- Plakat
- Power-Point-Präsentation
- Tafel mit Infokarten
- Etc.
- Jede Gruppe füllt einen Zettel aus, auf dem dokumentiert ist, wie die jeweiligen Gruppenmitglieder an dem Endprodukt mitgearbeitet haben.
- Die ersten Gruppen präsentieren am Donnerstag, den 07.12.2017
- Euer Thema muss so gut vorbereitet sein, dass alle anderen Schülerinnen und Schüler mit dem Wissen weiterarbeiten können.