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| + | 3.Gruppenarbeit: Die Gruppen erarbeiten sich ihr Thema und bereiten eine kurze Präsentation vor | ||
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| + | 4.Vorstellen der kurzen Präsentationen: Per Losverfahren wird entschieden welche der jeweils 2 Gruppen vorstellt | ||
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| + | 5.Kurzes Resumé der Arbeit und Feedbackzettel | ||
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| + | --> Die zweite Großgruppe, die nach der 4.Std kommt,hat den gleichen Ablauf wie Gruppe 1 ab dem 2.Punkt. Am Ende dieser Gruppe evtl. noch einmal ein kurzes Treffen der gesamten 10er um den Tag noch einmal zusamm zu fassen | ||
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'''Ressourcen:''' | '''Ressourcen:''' | ||
| − | Materialien zur Plakatgestaltung | + | Materialien zur Plakatgestaltung |
| + | *Flipchart und Flipchartplakate | ||
| + | *Koffer mit Eddings etc. | ||
| + | *Folien und Folienstifte | ||
| + | *Magnete | ||
| + | --> Absprache mit den Fachlehrern der 10er | ||
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| + | Mind. ein Raum zum Arbeiten | ||
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Aktuelle Version vom 23. März 2014, 22:38 Uhr
== Tag in Klasse 10 ==
Grundidee:
- Einführung in das Thema ( Franziska & Regina )
- Gruppenarbeiten & kleine Präsentationen ( Klasse 10 )
Einführung ins Thema:
->Gliederung & Terminplan des Tages
->Ziel des Tages : Bewusstsein schaffen (nicht dass alle ein Fairphone kaufen sollen)
Ablauf des Tages 1.Treff mit allen Klassen und beiden Grppen (Fairtrade und Fairphone): Kurze Einführung in den Tag (--> Was kommt auf euch zu?), Aufteilung in 2 Gruppen mit jeweils 28 Schülern
2.Einführung der ersten Gruppe in unser Thema(--> Was werdet ihr jetzt im ersten Teil machen?), Aufteilung in 8 Gruppen (jede der 4 Gruppen 2mal)
3.Gruppenarbeit: Die Gruppen erarbeiten sich ihr Thema und bereiten eine kurze Präsentation vor
4.Vorstellen der kurzen Präsentationen: Per Losverfahren wird entschieden welche der jeweils 2 Gruppen vorstellt
5.Kurzes Resumé der Arbeit und Feedbackzettel
--> Die zweite Großgruppe, die nach der 4.Std kommt,hat den gleichen Ablauf wie Gruppe 1 ab dem 2.Punkt. Am Ende dieser Gruppe evtl. noch einmal ein kurzes Treffen der gesamten 10er um den Tag noch einmal zusamm zu fassen
Gruppen:
Alle Gruppen bekommen den Großteil der benötigten Quellen von uns
Je nach Größe der Klassen gibt es die Gruppen doppelt
1.Was erwarte ich von einem Handy?
- Funktionen
- Kosten
- Lebenszeit
2.Vergleich der Technischen Daten von iPhone & Fairphone
- Vor-/Nachteile
3.Produktionsbedingungen vom iPhone & Fairphone
4.Was ist / bedeutet Verantwortung?
Ressourcen:
Materialien zur Plakatgestaltung
- Flipchart und Flipchartplakate
- Koffer mit Eddings etc.
- Folien und Folienstifte
- Magnete
--> Absprache mit den Fachlehrern der 10er
Mind. ein Raum zum Arbeiten
Meilensteine:
- bis zum 10. März
Grobplanung der Einzelnen Gruppen und Zusammenstellung der Quellen/Materialien für die Gruppen
- in dern Osterferien
Letze Absprachen und Fertigstellung der Anfangspräsentation
== Artikel in der Schülerzeitung ==
- Informationen über das Fairphone
Meilenstein:
- Artikel bis zu den Osterferien schreiben
