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Inhaltsverzeichnis |
MO, 03/09
Liv: Abschnitt? - Bücher-Geld stimmte (bis auf 25 Cent) - Ideen zur Klassenverschönerung?! - Hinweis auf D-HA
Fake News
Grundlage der Besprechung dieses Themas sind Beiträge der Bundeszentrale für politische Bildung.
PA: Bitte informiert euch über die BPB: Was/wer steckt dahinter? (15')
SV/UG: Auswertung
GA:
- Gr.: Was sind Fake News?
- Fake News: Der Lackmustest für die politische Öffentlichkeit
- Falschmeldungen. „Auf den Kleinkrieg lassen wir uns nicht ein“
- Lügen und Politik im "postfaktischen Zeitalter"
Markiert die wesentlichen Stellen des Textes. (10-15') Sprecht über die Hauptaussagen des Textes. (10-15')
HA: Notiert in Stichworten auf einem gemeinsamen Dokument (ZumPad) die Hauptaussagen, und verlinkt das Pad hier.
MO, 10/09
Klassenverschönerung
MO, 17/09
Abi-Kl. wieder einordnen - Befestigen des Klassen-Kunstwerks
SV/UG: Auswertung der HA:
- SV: Artikel
- SV/UG: gemeinsam erstelltes Dokument
HA: Überarbeitet eure ZumPads!
MO, 24/09
Beschluss des Elternabends: 5 € monatlich: KK - Bücher im Ranzen (F)? - HA: 90' täglich - Tagesschau?!
Auswertung der HA:
SV (3 Rollen): Artikel Falschmeldungen. „Auf den Kleinkrieg lassen wir uns nicht ein“
UG: Zusammenfassung der Hauptaussagen
SV/UG: gemeinsam erstelltes Dokument 3. Gr.: https://zumpad.zum.de/p/Marc
SV/UG: Wir lesen gemeinsam den Text Den Durchblick behalten. So lassen sich Fake News enttarnen und besprechen ihn.
HA: Finde auf dem Hintergrund der genannten Kriterien eine Seite im Netz, die du für seriös/glaubwürdig und eine, die du für unseriös/unglaubwürdig hältst. Erkläre deine Wahl, und lade deinen Text inkl. Links unter deinem Namen auf diese Seite hoch.
MO, 01/10
Tipps und Tricks: Simon Hesselmann
