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Wir finden, dass das Buch teilweise schwer zu verstehen ist, da noch sehr oft die alte Rechtschreibung verwendet wird. Dies ist für einige Schüler schwer zu verstehen. Das Buch ist an manchen Stellen auch schwer zu verstehen, aber wenn man einmal den Dreh raus hat, schafft man dies sehr gut. Gut an diesem Buch ist aber, dass man die Textstellen sehr gut analysieren kann. Da das Buch nach einer wahren Geschichte geschrieben wurde, lernen die Schüler auch indirekt Geschichte. Je nach dem wie lange man sich mit dem Buch befasst hat, desto mehr lernt man über die schrecklichen Taten. Wir finden also, dass das Buch für die neunte Klasse sehr passend ist, da man eine spannende Geschichte hat, trotzdem viel lernt und man die Textstellen gut analysieren kann. | Wir finden, dass das Buch teilweise schwer zu verstehen ist, da noch sehr oft die alte Rechtschreibung verwendet wird. Dies ist für einige Schüler schwer zu verstehen. Das Buch ist an manchen Stellen auch schwer zu verstehen, aber wenn man einmal den Dreh raus hat, schafft man dies sehr gut. Gut an diesem Buch ist aber, dass man die Textstellen sehr gut analysieren kann. Da das Buch nach einer wahren Geschichte geschrieben wurde, lernen die Schüler auch indirekt Geschichte. Je nach dem wie lange man sich mit dem Buch befasst hat, desto mehr lernt man über die schrecklichen Taten. Wir finden also, dass das Buch für die neunte Klasse sehr passend ist, da man eine spannende Geschichte hat, trotzdem viel lernt und man die Textstellen gut analysieren kann. | ||
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| + | Wir denken, dass das Buch in der 9. Klasse des Gymnasiums angemessen ist, da man durch das Buch nicht nur neue Sprachliche-Mittel lernt, sondern auch etwas über die Geschichte lernt. Außerdem ist die Handlung des Buches für die Schüler interessant, da sie noch nicht so viel über den 2. Weltkrieg wissen. Zudem ist Anton zu Beginn des Buches erst 12, also nicht viel Jünger als die Schüler, deshalb können sich die Schüler in seine Lage besser hineinversetzten und sich vorstellen was er empfindet. Zudem erfahren sie neues über die Nazis, was auch sehr interessant ist, da es ein wichtiger Teil der Vergangenheit Deutschlands und Europas ist und Deutschland bis heute prägt. Dadurch, dass das Buch eine Hauptaussage zum Ausdruck bringt, ist das Buch einfacher zu verstehen. Jedoch gibt es auch mehrere Textstellen im Buch, die nicht einfach zu verstehen sind, sondern erst einige male gelesen werden müssen, um verstanden zu werden. Dies ist jedoch förderlich für die Konzentration der Schüler. Zudem lernen die Schüler so, schwere Textstellen zu verstehen. | ||
Version vom 18. Dezember 2017, 11:20 Uhr
Ist es sinnvoll, "Das Attentat" im DU der 9. Klasse (Gy) zu besprechen?
Inhaltsverzeichnis |
Dominik und Sandro
Wir finden, dass das Buch teilweise schwer zu verstehen ist, da noch sehr oft die alte Rechtschreibung verwendet wird. Dies ist für einige Schüler schwer zu verstehen. Das Buch ist an manchen Stellen auch schwer zu verstehen, aber wenn man einmal den Dreh raus hat, schafft man dies sehr gut. Gut an diesem Buch ist aber, dass man die Textstellen sehr gut analysieren kann. Da das Buch nach einer wahren Geschichte geschrieben wurde, lernen die Schüler auch indirekt Geschichte. Je nach dem wie lange man sich mit dem Buch befasst hat, desto mehr lernt man über die schrecklichen Taten. Wir finden also, dass das Buch für die neunte Klasse sehr passend ist, da man eine spannende Geschichte hat, trotzdem viel lernt und man die Textstellen gut analysieren kann.
== Roman und Lea ==
Wir denken, dass das Buch in der 9. Klasse des Gymnasiums angemessen ist, da man durch das Buch nicht nur neue Sprachliche-Mittel lernt, sondern auch etwas über die Geschichte lernt. Außerdem ist die Handlung des Buches für die Schüler interessant, da sie noch nicht so viel über den 2. Weltkrieg wissen. Zudem ist Anton zu Beginn des Buches erst 12, also nicht viel Jünger als die Schüler, deshalb können sich die Schüler in seine Lage besser hineinversetzten und sich vorstellen was er empfindet. Zudem erfahren sie neues über die Nazis, was auch sehr interessant ist, da es ein wichtiger Teil der Vergangenheit Deutschlands und Europas ist und Deutschland bis heute prägt. Dadurch, dass das Buch eine Hauptaussage zum Ausdruck bringt, ist das Buch einfacher zu verstehen. Jedoch gibt es auch mehrere Textstellen im Buch, die nicht einfach zu verstehen sind, sondern erst einige male gelesen werden müssen, um verstanden zu werden. Dies ist jedoch förderlich für die Konzentration der Schüler. Zudem lernen die Schüler so, schwere Textstellen zu verstehen.
