Klassenarbeit: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 22. Mai 2017, 08:46 Uhr

Klasse 8b, Deutsch 2. Klassenarbeit 15/05/17

AUFGABEN:

1. Welche Aspekte des Romans "Unterm Rad" hältst du für aktuell? Zur Meinungsbildung kannst du sowohl den Roman als auch die Unterrichtsergebnisse auf dem Wiki zu Hilfe nehmen. Deine Antwort soll ca. 300 Wörter enthalten.

2. Welche der folgenden Webseiten würdest du MitschülerInnen einer 8. Klasse zur Orientierung über den Roman (nicht) empfehlen? Wähle jeweils eine empfehlenswerte bzw. nicht empfehlenswerte aus und begründe deine Meinung:

3.1 http://www.schultreff.de/referate/deutsch/r0820t00.htm

3.2 http://www.dieterwunderlich.de/Hesse_rad.htm#cont

3.3 http://www.lesekost.de/deutsch/nobel/HHLDN04.htm

3.4 http://www.neuewoertlichkeit.de/unterm-rad/

3.5 http://www.dw.shuttle.de/dw/kreisgymftldeu/deutsch2.htm

Kopiere den Text dieser Datei, und setze ihn über deine Lösung. Sende sie spätestens um 8.55 Uhr an meine Mail-Adresse.

MO, 22/05

Rückgabe und Korrektur der KA

Notenspiegel:

1: 3

2: 7

3: 10

4: 2

Durchschnitt: 2, 5

Welche R-Programme habt ihr verwendet / welche Erfahrungen damit gemacht?

Kopiere die Datei deiner KA, korrigiere die Fehler (EA: R-Fehler können mit Hilfe des Dudens , Gr-Fehler mit Hilfe dieses Tools oder hiermit, A-Fehler können hiermit korrigiert werden. Weitere Links und Übungen, mit denen du deine Fehler beheben kannst, findest du hier. Lade anschließend die korrigierte Version aufs Wiki hoch!

PA: Korrigiere den Text deines Nachbarn, indem du Fehler fett markierst.

EA: Berichtige deinen Text erneut mit Hilfe der Korrekturen deines Nachbarn.

Lukas K.:

• 1. Welche Aspekte des Romans "Unterm Rad" hältst du für aktuell? Zur Meinungsbildung kannst du sowohl den Roman als auch die Unterrichtsergebnisse auf dem Wiki zu Hilfe nehmen. Deine Antwort soll ca. 300 Wörter enthalten.

Ein Aspekt, der heute noch aktuell ist, ist Hans‘ strenger und gewalttätiger Vater. Wäre Hans im siebten Kapitel von seinem Ausflug aus Bielach, wo er mit seinen neuen Kollegen war, zurückgekommen, hätte ihn der Vater mit dem Meerrohr geschlagen. Dies hätte ohne Kleidung sehr geschmerzt. Zudem hätte Hans wahrscheinlich noch eine zusätzliche Strafe erhalten. Dass sein Vater streng und gewalttätig ist, weiß Hans genau und hat deshalb auch Angst, wieder zurück nach Hause zu kommen, weshalb er sich ziemlich viel Zeit lässt und auf dem Rückweg eine Pause macht. Es scheint, als wolle er erst gar nicht nach Hause gehen, weil er schon erwartet, was der Vater machen würde. Und diese Situation gibt es heutzutage meiner Meinung nach immer noch. Manche Kinder wissen, dass, wenn sie einen Fehler gemacht haben oder sich nicht benommen haben, die Eltern mit der Strafe übertreiben und gewalttätig werden. Ich finde schon, dass man seine Kinder so erziehen sollte, dass sie sich nicht falsch benehmen und wissen, was sie tun dürfen und was nicht. Aber das geht meiner Meinung nach auch ohne Gewalt. In diesen Situationen wissen die Eltern wahrscheinlich nicht einmal, dass sie ihren eigenen Kindern damit schaden. Diese Eltern sollten ihren Kindern beistehen und dabei helfen, das Problem auf einem geeigneten Weg zu lösen. Zudem sollten die Kinder das Gefühl haben, mit ihren Eltern über alles reden zu können und nicht Angst davor haben, geschlagen zu werden. Ein weiterer Aspekt ist der, dass Kinder, vor allem, wenn es entscheidend für ihre Zukunft wird, zu sehr unter Druck gesetzt werden. Im gesamten Buch wird auf Hans von allen Seiten Druck ausgeübt: Besonders vom Rektor seiner ehemaligen Schule, dem Stadtpfarrer und von seinem Vater. Alle wissen ganz genau, dass Hans intelligent ist und dass aus ihm zukünftig mal etwas werden kann. Deshalb versuchen auch alle drei, daraus Kapital zu schlagen. Der Rektor empfiehlt ihm, auch in den Ferien zu lernen und sich infolgedessen nicht zu erholen. Der Stadtpfarrer bringt ihm die hebräische Sprache bei und studiert mit ihm die Bibel. Und der Vater setzt ihn schlussendlich mit seiner Strenge und seiner Gewalt unter Druck, indem er über seine Zukunft entscheidet. Er stellt ihm nämlich nur zwei Berufe zur Wahl. Im Buch wollen also alle drei, dass man später an sie denkt und sie für ihre Hilfe und Taten bewundert, wissen aber gar nicht, dass es viel zu viel für Hans ist. Genau diese Situationen gibt es heute teilweise auch noch. Bei Entscheidungen der Eltern oder der Politiker über die Zukunft wird weniger an die Kinder, sondern mehr an sich selbst gedacht. Ist G8 wirklich sinnvoll? Sollen die Schüler schon nach zwölf Jahren Abitur machen? Ich finde, dass das viel zu viel Druck für einige Schüler ist und ihnen immer weniger Freizeit bleibt und sie immer mehr lernen müssen. Der hauptsächliche Druck ist also der Schuldruck.

• 2. Welche der folgenden Webseiten würdest du MitschülerInnen einer 8. Klasse zur Orientierung über den Roman (nicht) empfehlen? Wähle jeweils eine empfehlenswerte bzw. nicht empfehlenswerte aus und begründe deine Meinung:

Empfehlenswerte Seite: http://www.dieterwunderlich.de/Hesse_rad.htm#cont

Ich finde diese Seite sehr gut, da sie übersichtlich strukturiert ist und mich anspricht. Man kann auf der Seite eine ausführliche Inhaltsangabe finden und zudem auch Kritik. In der Inhaltsangabe sind teilweise auch Textstellen aus dem Buch zu finden. Dadurch kann man auch die verwendete Sprache sehen und schauen, ob es nicht vielleicht zu altmodisch oder zu schwer zu verstehen ist. Außerdem sind die Entstehungszeit und die Veröffentlichung angegeben. Ein Impressum ist ebenfalls vorhanden. Dort werden eine Adresse und eine E-Mail Adresse angegeben. Hinter der Seite steckt Dieter Wunderlich, der ein deutscher Linguist ist. Zudem gibt es über ihn einen Wikipedia-Artikel.

Nicht empfehlenswerte Seite: http://www.dw.shuttle.de/dw/kreisgymftldeu/deutsch2.htm

Diese Seite finde ich nicht gut, da sie mich auf den ersten Blick überhaupt nicht anspricht. Die Seite wirkt langweilig und nicht einladend. Es ist kein Impressum zu finden, also kann der Leser gar nicht wissen, wer dahinter steckt. Zudem sind die Inhaltsangaben der jeweiligen Kapitel sehr kurz und man kann sich nur unzureichend über das Buch informieren. Im Vergleich zu der oberen Seite ist diese sehr schlecht gestaltet und zur Orientierung eher nicht geeignet. Zum Schluss ist von „Ich“ die Rede, aber es wird nicht angegeben, wer dies ist.

Name: Julius

1. Welche Aspekte des Romans "Unterm Rad" hältst du für aktuell? Zur Meinungsbildung kannst du sowohl den Roman als auch die Unterrichtsergebnisse auf dem Wiki zu Hilfe nehmen. Deine Antwort soll ca. 300 Wörter enthalten.

Es gibt einige Aspekte aus dem Roman, die ich heute noch für wichtig halte. Z. B. gibt es auch heute noch Eltern, die ihre Kinder ständig unter Leistungsdruck setzen. Sie unterstützen ihre Kinder nicht und machen ihnen keinen Mut, sondern wollen immer nur gute Leistungen. Bevor Hans nämlich im 1. Kapitel nach Stuttgart reiste, setzen ihn viele sehr unter Druck. Manche sprachen davon, dass sie sehr enttäuscht seien, wenn er das Landexamen nicht bestehe. Manche Eltern mögen ihre Kinder auch gar nicht richtig. Sie mögen sie nur, wenn sie gute Leistungen zeigen. Dadurch können sie sich bei anderen hervorheben und von ihren Kindern profitieren. Dies finde ich persönlich gar nicht gut, weil man ein Kind so mögen sollte, wie es ist. Ein noch junges Kind schon enorm unter Druck zu setzen, kann, wie auch im Roman beschrieben, sehr schlimme Auswirkungen auf die Kinder haben. Sie fühlen sich von den eigenen Eltern ausgenutzt und bekommen sogar psychische Probleme. Hans bekommt in diesem Roman später auch psychische Probleme und sogar Depressionen. Dies zeigt das 5. Kapitel des Romans. Nachdem er nämlich aus dem Seminar entlassen wurde, zeigten ihm sehr viele ihre große Enttäuschung, auch der Vater. Sie sprachen nur noch selten miteinander und Hans war oft alleine. Meiner Meinung nach haben auch heute noch manche Kinder psychische Probleme. Jedoch glaube ich nicht, dass dies ganz so häufig an dem Leistungsdruck der Eltern, sondern eher an Cybermobbing liegt. Dadurch werden auch viele Kinder alleine gelassen, ausgeschlossen und bloßgestellt. Es gab sogar schon Fälle, dass sich Kinder auf Grund von Mobbing das Leben genommen gaben. Ob Hans sich am Ende des Romans auch umgebracht hat oder ob er natürlich gestorben ist, ist unklar. Jedoch hat dies gezeigt, dass er nicht mehr in das richtige Leben zurückfinden konnte, was auch der Titel „Unterm Rad“ aussagt. Außerdem gibt es auch heute Kinder, die durch den Tod eines Elternteils ein sehr schlimmes Schicksal haben. Sie müssen dies auch erst einmal verkraften und verarbeiten, was für ein Kind sehr schwer ist. Vielleicht ist das auch ein weiterer Grund, warum es Hans in dem Buch häufig nicht gut geht. Vielleicht vermisst er auch einfach seine Mutter und sehnt sich nach den vergangenen Zeiten, als noch alle beisammen waren.

2. Welche der folgenden Webseiten würdest du MitschülerInnen einer 8. Klasse zur Orientierung über den Roman (nicht) empfehlen? Wähle jeweils eine empfehlenswerte bzw. nicht empfehlenswerte aus und begründe deine Meinung:

3.1 http://www.schultreff.de/referate/deutsch/r0820t00.htm:

Diese Quelle finde ich persönlich gut, weil die Handlung des Buches gut zusammengefasst wurde. Diese Internetseite stellt das Buch auch kurz und knapp dar. Sie zeigt einen groben Aufbau des Buches und die Hauptpersonen. Deshalb finde ich diese Quelle zur Orientierung für eine 8. Klasse gut. Jedoch finde ich nicht so gut, dass dort einige Rechtschreibfehler enthalten sind und sie nicht so übersichtlich ist. Deshalb wirkt sie nicht so seriös. Jedoch finde ich trotzdem, dass diese Internetseite einen Einblick von dem Buch schafft.

3.2 http://www.dieterwunderlich.de/Hesse_rad.htm#cont:

Diese Internetseite gefällt mir nicht so gut, weil dort auch schon manche Textstellen aufgezeigt sind. Zur Orientierung sollte man aber nur einen kleinen Einblick bekommen, worum es in diesem Buch geht. Meiner Meinung nach geht diese Internetseite zu sehr ins Detail. Sie sollte eher ein paar Informationen über die Personen des Buches und über den groben Inhalt geben. Deshalb gefällt mir die andere Quelle deutlich besser.

Name: Lennart

Klassenarbeit 2: Berichtigung

gute Website: http://www.dieterwunderlich.de/Hesse_rad.htm#cont Ich finde diese Seite gut, weil man hier noch direkt die Aussagen mit einer Textstelle belegt hat und auch den Inhalt richtig erklärt hat. So kann man das Buch mit dieser Zusammenfassung gut verstehen. Deshalb ist diese Seite empfehlenswert.

schlechte Website: http://www.dw.shuttle.de/dw/kreisgymftldeu/deutsch2.htm Diese Website ist eher schlecht, weil sie nicht genug Informationen zum Buch enthält. Man sieht zwar hier das Buch sehr grob zusammengefasst, sodass man das Buch einmal komplett sieht aber es enthält keinen Namen der Charaktere, bis auf den Namen von Hans selbst. Man kann aus dieser Zusammenfassung nichts lernen, bis auf einen Teil des Buches. Klassenkameraden ist diese Seite wegen seiner groben Inhaltsangabe und nicht sehr guten Informationen nicht zu empfehlen.

Das Buch „Unterm Rad“, von Hermann Hesse 1906 erstmals veröffentlicht, ist immer noch ein aktuelles Buch. In der Schreibweise ist es in der Tat für junge Menschen etwas ungewöhnlich, denn junge Leute heutzutage mögen den Wert eines solchen literarischen Stückes gar nicht mehr zu schätzen wissen. Für viele ist es nur ein altes Buch, denn nicht viele Leser gehen auf den Hintergrund des Buches wirklich ein. Es gibt aber in dem Buch auch noch aktuelle Stellen. Es geht im gesamten um Hans Giebenrath, der von seinen Lehrern und auch seinem Vater stark „geknechtet“ wird, dass er wirklich darüber nachdenkt sich umzubringen. Er denkt immer daran, wie es doch früher alles war und wie es jetzt ist. Dieser Gedanke an einen Selbstmord, der bei Hans im 5.Kapitel vorkommt oder den Sinn des Lebens und auch das Verlangen von Leuten mehr geschätzt zu werden, ist immer noch aktuell. Hans hatte nachdem er so viel lernen musste, keine Freunde mehr und ihm wurde auch alles, was er mochte, schlichtweg verboten. So hatte er sich im Wald seinen Ast ausgesucht, ihn auf seine Festigkeit überprüft und den Gedanken, dass man ihn tot im Wald finden würde, nicht mehr losgelassen. Ich selbst habe Freunde, die weitaus mehr selbstmordgefährdet sind als viele andere. Man fragt sich auch selbst wo der Sinn des Lebens liegt. Wenn einem Spitznamen gegeben werden oder andere Dinge passieren die einen nachher seelisch belasten, kann es sein, dass man sich dasselbe denkt wie Hans. So etwas belastet einen selbst auch stark, besonders wenn Freunde im spiel sind. Es gibt aber nicht nur wenige Leute, welche hier in das Schema passen, sondern viele Menschen auf der ganzen Welt. Ist das Leben denn nicht irgendwie Lebenswert? Auch Hans bemerkt, dass das Leben einen Sinn hat. Denn im sechsten Kapitel trifft er Emma, in die er sich sofort verliebt. Da waren seine Selbstmordgedanken wie weggeblasen. Es ist auch aktuell wie vor allem junge Menschen mit der Liebe umgehen. Denn Hans verliebt sich beim Mosten in ein Mädchen, welches Emma heißt. Hans besucht sie abends und sie küssen sich, doch danach fährt Emma einfach mit dem Zug wieder nach Hause ohne Hans noch einmal tschüss zu sagen. Heutzutage habe ich von mehreren aus Klassen aus Stufen unter mir gehört, dass man einfach mit einer Person „zusammen“ ist, weil man sich selbst damit rühmen möchte, dass man eine Freundin oder auch einen Freund hat. Man kann das kaum Liebe nennen. Man geht hier genauso rücksichtslos mit dieser Liebe um wie im Roman. Noch ein aktuelles Thema ist, dass Leute heute wie damals oft noch in Schulen oder irgendwo anders noch Streber genannt werden und auch von anderen gemobbt oder gehänselt werden. Es gibt das Problem, dass niemand etwas dagegen tut. Bei Hans ist es schon im ersten und zweiten Kapitel so, dass es offiziell wurde, dass er zu dem Landesexamen gehen würde. Da wurde er schon schief von anderen angeguckt, weil er nicht so war wie sie, zumindest wurde er so und auch als hochbegabt abgestempelt. Aber nicht alle empfanden das so, denn der Pfarrer und auch der Rektor unterstützten ihn sehr. Doch trotzdem bekam er vom vielen Lernen und Stress immer Kopfschmerzen. Auch heute werden Leute aus meiner Klasse wie aus anderen Klassen anders behandelt oder auch nicht gemocht. Bei mir in der Klasse gibt es jemanden, der kann wirklich viel, so dass ein anderer vielleicht neidisch ist und ihn am liebsten immer wieder verprügeln würde, so wie er es bei andern auch macht, die vielleicht etwas besser können. Bei Hans war es jedoch so, dass er darüber hinwegsah, aber nach einiger Zeit ging es nicht mehr. Er hat alles in sich „hineingefressen“, weil er niemanden zum Reden hatte. Das war dann auch der Sinn seines geplanten Selbstmords.