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Charakterisierungen Clara und Nathanael

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Charakterisierungen Clara und Nathanael

Gruppe: Alina, Carina, Janina, Nina, Sarah

Montag (25.06.2018): - Beginn mit Markierungen im unten angegebenen Textabschnitt

Montag (25.06.2018) – Mittwoch (27.06.2018): Markieren & Notizen (Clara und Nathanael) - Seite 1-4: Alina - Seite 5-8: Carina - Seite 9-12: Nina - Seite 13-16: Janina - Seite 17-20 & Wikipedia-Eintrag – Kindheitstrauma (psychologische Erklärung): Sarah Es ist problematisch, für nur 4 Seiten verantwortlich zu sein, besser arbeiten jeweils 2 Personen am selben Text, um sich darüber austauschen und gegenseitig ergänzen zu können

Mittwoch (27.06.2018): Besprechung: - Gemeinsamkeiten & Unterschiede Clara und Nathanael herausarbeiten - Schwerpunkt Nathanael psychologisch betrachtet – Kindheitstrauma ???

Mittwoch (27.06.2018) – Donnerstag (28.06.2018): - Textstellen für Präsentation raussuchen (jeder in seinem Textteil; siehe oben) s. o.

Donnerstag (28.06.2018): - relevante Textstellen gemeinsam festlegen Wie soll das gehen, wenn jeder nur einen winzigen teil des Textes kennt, ohne das ein anderer dazu etwas sagen kann? - Layout Präsentation auf Grundlage der Recherche Viel zu früh! - Struktur der PPT sowie Zeiteinteilung der Themen im Vortrag festlegen Viel zu früh! - spannungssteigernden Leitfaden festlegen Viel zu früh! - Einteilung der Themen – Präsentation – Wer schreibt was ?

Donnerstag (28.06.2018) – Montag (02.07.2018): - Jeder (Themen pro Person folgen am Donnerstag) bereitet Text für PPT vor - jeder schreibt seine relevantesten Punkte auf und lässt sie Nina per Mail zukommen

Montag (02.07.2018): - Erstellung PPT (1h) - anfangen mit Text (alle) Zunächst der Text, erst dann die PPT!

Montag (02.07.2018) – Mittwoch (04.07.2018): - Ausbesserung der PPT/ Text durch Google Docs (ggf. ergänzen)/ Karteikarten erstellen

Mittwoch (04.07.2018): - 1h Text zu Ende verfassen (ggf. bis Donnerstag ausbessern) - überprüfen der Stimmigkeit von Vortrag & Präsentation

Mittwoch (04.07.2018)/ Donnerstag (05.07.2018): - üben der Präsentation (des Vortrags) mit Betrachtung der Zeit