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Welche Erfahrungen habt ihr mit der kooperativen Erstellung des Textes gemacht? | Welche Erfahrungen habt ihr mit der kooperativen Erstellung des Textes gemacht? | ||
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'''PA:''' Gegenseitige Korrektur der Inhaltsangabe: Markiert alle Fehler fett, und fügt unter dem Text ein Feedback an, das konkret die Merkmale einer Inhaltsangabe enthält. | '''PA:''' Gegenseitige Korrektur der Inhaltsangabe: Markiert alle Fehler fett, und fügt unter dem Text ein Feedback an, das konkret die Merkmale einer Inhaltsangabe enthält. | ||
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| − | '''HA:''' Überarbeitung der eigenen Inhaltsangabe mit Hilfe des FB sowie ggf. der Korrektur | + | '''HA:''' Überarbeitung der eigenen Inhaltsangabe mit Hilfe des FB sowie ggf. der Korrektur, Vervollständigung der Bewertung der Inhaltsangabe (Links) |
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Version vom 10. Januar 2018, 09:36 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
MO, 08/01
Wie waren die Ferien? Updates!
Links zu den Woyzeck-Projekten s. LuIS
UG: Erste Leseeindrücke
PA: Erstellt in einem gemeinsamen Dokument (GoogleDocs, ZumPad) eine Inhaltsangabe des Romans, und ladet sie unter euren Namen hoch aufs Wiki.
HA: Vervollständigung.
MI, 10/01
Welche Erfahrungen habt ihr mit der kooperativen Erstellung des Textes gemacht?
SV/UG: Auswertung der Inhaltsangabe
PA: Gegenseitige Korrektur der Inhaltsangabe: Markiert alle Fehler fett, und fügt unter dem Text ein Feedback an, das konkret die Merkmale einer Inhaltsangabe enthält.
GA: Bewertet folgende Inhaltsangaben nach den euch bekannten Kriterien:
HA: Überarbeitung der eigenen Inhaltsangabe mit Hilfe des FB sowie ggf. der Korrektur, Vervollständigung der Bewertung der Inhaltsangabe (Links)
DO, 11/01
SV/UG: Romananfang
GA (4 Personen): Bewertet das Bild vom Romananfang auf der Grundlage des Textes.
HA: Analysiere den Romananfang, und lade deinen Text aufs Wiki hoch.
MO, 15/01
SV: Romananfang, Besprechung mehrerer Analysen
GA (4 Personen): Formuliert mögliche Intentionen des Romans unter euren Namen auf dieses ZumPad.
HA: Gebt eurer Nachbarin ein FB, indem ihr Fehler fett markiert und ihre Analyse nach den Gesichtspunkten der Analyseschritte konkret kommentiert.
MI, 17/01
SV/UG: Besprechung von Analysen sowie Feedbacks
Learningapps zu rhetorischen Stilmitteln:
Hier bitte mit Login-Namen und Passwort anmelden. Dann drückst du auf die Schaltfläche „Meine Klasse“. Jetzt siehst du die Apps, die du bearbeiten sollst.
PA:Überarbeitung der eigenen Analyse mit Hilfe des Feedbacks sowie der Markierungen.
DO, 18/01
EA/PA: Vervollständigung der Überarbeitung.
HA: Analyse der Textstelle S. 112, Z. 41 - S. 114, Z. 5
Learningapps zum Zitieren:
Hier bitte mit Login-Namen und Passwort anmelden.
