Argumentationen: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 9. November 2018, 21:51 Uhr

FR, 31/08

Argumente + Beispiele Schuluniform an der CFS ist sinnvoll

Seit langem wird diskutiert ob eine Schuluniform, also eine einheitliche Kleidung die von der Schule vorgegeben wird, sinnvoll ist. Ich habe mich mit dem Thema befasst und sehr überzeugende Argumente gefunden.

Schuluniformen an der CFS einzuführen ist sinnvoll, da dann jeder wüsste dass du auf der CFS bist, weil auf den Uniformen das Logo der Schule abgebildet wäre. Hinzu kommt, dass man morgens nicht so viel Zeit braucht, weil man nicht ewig vor dem Kleiderschrank steht um sich Klamotten rauszusuchen. Es gäbe dann auch keine Probleme wegen der Kleiderordnung, da die Mädchen nicht mehr zu kurze Hosen oder Röcke tragen und man keine Beschimpfungen auf den Oberteilen trägt. Außerdem achtet keiner so wirklich auf das Aussehen des anderen, da man nicht auf die Gedanken kommt andere wegen den Klamotten zu mobben, weil sie das selbe tragen. Ein weiterer Grund ist, dass niemand aufgrund seiner Klamotten gemobbt wird, weil es Kinder gibt die, da sie keine Marken bzw. nur Marke tragen gemobbt werden. Außerdem wird jeder gleichberechtigt

Fazit ist, dass eine Schuluniform an der CFS einzuführen eine sehr sinnvolle Idee ist, da dort die Kinder lernen dass man einen Menschen nicht nach dem Aussehen beurteilt, sondern nach dem Charakter. Es wäre sehr spannend zu sehen wie dieses Projekt bei den Schülern ankommt und wie es sich entwickeln würde. Ist eine Schuluniform an der CFS sinnvoll?

FR, 07/09

Unterricht in der Tabletklasse eröffnet neue Möglichkeiten

Es werden immer mehr Tabletklassen, also Klassen, die fast ausschließlich mit 2-in-1-Geräten arbeiten in Deutschland, doch sind sie überhaupt sinnvoll? Ja, sind sie auf jeden Fall, ich habe recherchiert und bin zu vielen guten Argumenten gekommen.

Ein wichtiges Argument ist, dass es ganz neue Möglichkeiten beim lernen eröffnet nicht nur mit Fotos und Texte zu arbeiten, sondern auch ganz einfach Videos gucken und selbst machen, da in den alten Schulbüchern konnten halt nur mit Fotos und Texten gearbeitet. Mit den Tablets kann man sich ganz einfach Videos anschauen und selbst machen. Außerdem stärkt das Arbeiten mit Tablets die Gruppengemeinschaft, weil man dann viel mehr Hausaufgaben als Gruppe machen kann, da man heutzutage die Möglichkeiten hat zusammen zu arbeiten obwohl jeder irgendwo anders ist. Hinzu kommt, dass die Schüler und Schülerinnen viel mehr Motivation haben zu lernen und zur Schule zu gehen, weil man heute in der Freizeit fast alles mit Computern macht wie z.B. Videospiele oder Socialmedia. Das wichtigste Argument ist aber, dass man viel besser auf die noch kommende Berufswelt vorbereitet ist, da in der heutigen Zeit sehr viele Jobs ohne Computer nicht zu denken wären.

Fazit ist, dass Tabletklassen auf jeden Fall neue Möglichkeiten eröffnen. Außerdem werden die Schüler schon viel besser auf die Welt nach der Schulzeit vorbereitet und hoffentlich wird das Projekt in ein paar Jahren an viel mehr Aufmerksamkeit gewinnen.

MI, 19/09

Ist koedukativer Unterricht sinnvoll? Ich finde es wichtig und richtig, dass Jungen und Mädchen koedukativ in den weiterführenden Schulen unterrichtet werden. Der Begriff “Koedukativ“ kommt aus den lateinischen Begriffen “con“= gemeinsam und “educare“= erziehen, also, dass Jungen und Mädchen gemeinsam unterrichtet werden. Dies ist in Deutschland erst nach dem 2. Weltkrieg langsam eingeführt worden.

Ein wichtiges Argument ist, dass man in einer koedukativen Klasse schon früh lernt mit dem andern Geschlecht auszukommen und zu arbeiten. Dies ist vor allen Dingen im Berufsleben wichtig, da es heut zutage kaum Berufe gibt den ausschließlich ein Geschlecht ausübt gibt wie z.B. Lehrer, Polizist, usw. ein weiteres Argument ist, dass man besser auf das Liebesleben vorbereite ist, da man in einer koedukativen Schule schon damit Erfahrungen machen kann und eventuell auch der Partner fürs Leben dabei ist z.B. kennen sich meine Tante und mein Onkel auch aus der Schulzeit und sind mittlerweile verheiratet, besitzen ein Haus und haben zwei Kinder. Außerdem ist es auch wichtig, dass keiner wegen seinem Geschlecht bevorzugt wird, da früher ein Junge so zu sagen “wertvoller“ waren als Mädchen und viel mehr Möglichkeiten hatten gut gebildet zu werden. Am wichtigsten ist aber, dass Mädchen und Jungen Chancengleichheit haben z.B. in der Schule, da die Mädchen früher (wie oben schon genannt) nicht so eine gute Bildung erhielten und somit auch nie so gute Berufe wie die Jungen ausüben konnten.

Mein Fazit ist, dass Koedukation an jeder Schule in Deutschland eingeführt werden sollte, da das zu Chancengleichheiten führt, was aus meiner Sicht sehr, sehr wichtig ist.

MI, 10/10

Schadet ein Handy den Jugendlichen?

Ob für Jugendliche (14-18. Lebensjahr) ein Handy schädlich ist, ist sehr umstritten und es wird momentan viel darüber diskutiert. Mit “Handy“ ist ein Gerät gemeint, dass man überall mitnehmen kann und damit telefonieren, SMS schreiben, Spiele spielen oder z.B. im Internet recherchieren kann. Ich habe mich mit dem Thema beschäftigt und bin zu dem Ergebnis gekommen, dass sie auf jeden Fall sinnvoll sind. Deswegen habe ich hier ein paar überzeugende Argumente.

Ein Argument ist, dass man mit den Handys, die es heute gibt im Großen und Ganzen Geld spart, da man nicht alles einzeln kaufen muss. Also muss man sich kein Navi, keine Foto- und Videokamera oder auch kein Telefon kaufen. Noch ein Argument ist, dass man vor allen Dingen als Jugendlicher ohne Handy ziemliche Probleme hätte. Wenn man kein WhatsApp (oder sonstige Messenger-Dienste) und Soziale Netzwerke wie Facebook oder Twitter benutzt, dann bekommt man garnichts mehr mit z.B. wenn Termine verlegt werden oder auch Dinge, die außerhalb der Schule passieren, bekommt man heute fast ausschließlich über das Handy mit. Aber das wohl wichtigste Argument ist, dass wenn mal irgendetwas Schlimmes passiert, man mit deinem Handy schnell die Eltern oder gar die Polizei oder den Notarzt rufen kann. Z.B. wenn man hinfällt und man sich verletzt oder wenn man irgendetwas wichtiges vergessen hat können es die Eltern dann schnell bringen. Ich hatte zum Beispiel mein Kunstbild vergessen, obwohl an dem Tag Abgabetermin war. Da habe ich schnell meine Mutter angerufen und sie brachte es mir noch vor Beginn der Stunde.

Fazit ist, dass ein Handy bei Jugendlichen sehr sinnvoll, wenn nicht sogar notwendig ist, wenn man sich verletzt, etwas vergisst, wenn ein Termin verlegt wird oder wenn man mal einfach schnell telefonieren muss.