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Lege in diesem Dokument nun eine Tabelle an und halte darin fest, welche Tipps du ''hilfreich'' bzw. ''nicht hilfreich'' findest. | Lege in diesem Dokument nun eine Tabelle an und halte darin fest, welche Tipps du ''hilfreich'' bzw. ''nicht hilfreich'' findest. | ||
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Aktuelle Version vom 12. November 2018, 20:12 Uhr
Fake News
Grundlage der Besprechung dieses Themas sind Beiträge der Bundeszentrale für politische Bildung.
1. Gruppenarbeit am Tisch
Bitte informiert euch über die folgenden Links zur Fragestellung Was bzw. wer steckt dahinter?
Der Lackmustest für die politische Öffentlichkeit
Legt dazu ein neues Pad für euren Tisch an, haltet dort die Kernaussagen der beiden Artikel fest und schickt mir abschließend den Link zu eurem Pad per Mail.
Tipp: Die Überschriften können auch beim Zusammentragen der Informationen im Pad als Anhaltspunkte dienen.
2. Einzelarbeit
Lest nun [jede(r) für sich] folgenden Text:
Falschmeldungen. „Auf den Kleinkrieg lassen wir uns nicht ein“
Legt dann ein neues Dokument auf eurem Tablet im Ordner 'Politik' an und haltet zum Fallbeispiel der Silvesternacht in Dortmund fest, was wir dadurch über Fake News und deren Verbreitung lernen können.
(Hier bitte keine Stichpunkte!)
Hausaufgabe
Den Durchblick behalten. So lassen sich Fake News enttarnen
Erstelle ein weiteres Dokument, kopiere den Link in dieses Dokument und lies den Text in Ruhe.
Lege in diesem Dokument nun eine Tabelle an und halte darin fest, welche Tipps du hilfreich bzw. nicht hilfreich findest.
