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<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:5px solid #FFC125; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;"> | <div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:5px solid #FFC125; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;"> | ||
<big><span style="color:#FFC125"> '''Warum ''ein'' Wiki für den Unterricht?'''</span> </big> | <big><span style="color:#FFC125"> '''Warum ''ein'' Wiki für den Unterricht?'''</span> </big> | ||
− | *Ein Wiki fordert und fördert Kompetenzen wie das Arbeiten im Team, das Präsentieren von Arbeitsergebnissen, den Umgang mit digitalen Medien | + | *Ein Wiki fordert und fördert Kompetenzen wie das Arbeiten im Team, das Präsentieren von Arbeitsergebnissen, den Umgang mit digitalen Medien. |
− | *Lernmaterialien können | + | *Lernmaterialien können einfach bereitgestellt werden. |
*Schüler können zusammen mit Schülern und Lehrern Material sammeln und eigene Arbeitsprodukte veröffentlichen. | *Schüler können zusammen mit Schülern und Lehrern Material sammeln und eigene Arbeitsprodukte veröffentlichen. | ||
*Alle Beiträge können jederzeit von allen eingesehen, diskutiert und verbessert werden. | *Alle Beiträge können jederzeit von allen eingesehen, diskutiert und verbessert werden. | ||
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<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:5px solid #C00000; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;"> | <div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:5px solid #C00000; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;"> | ||
<big><span style="color:#C00000"> '''Warum ''dieses'' Wiki?'''</span> </big> | <big><span style="color:#C00000"> '''Warum ''dieses'' Wiki?'''</span> </big> | ||
− | * | + | *Es gibt zahlreiche speziell auf den schulischen Bedarf abgestimmte Erweiterungen. |
− | *wird von Wiki-erfahrenen Lehrern betreut | + | *Es wird von Wiki-erfahrenen Lehrern betreut. |
− | *ist für jeden einsehbar | + | *Es ist für jeden einsehbar. |
− | * | + | *Man kann andere inspirieren, sich inspirieren lassen und Inhalte teilen. |
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<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:5px solid #008B00; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;"> | <div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:5px solid #008B00; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;"> | ||
− | <big><span style="color:#008B00"> | + | '''<big><span style="color:#008B00"> Wie nutzt man das Wiki ''für'' Schüler?'''</span> </big> |
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+ | [[File:Siegel_Universitaet_Muenster.jpg|60px|verweis=Digitale Werkzeuge in der Schule]] [[Digitale Werkzeuge in der Schule|<span style="color: green">Digitale Werkzeuge in der Schule</span>]] | ||
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+ | [[Datei:WDG 9c.JPG|60px|verweis=WDG/Klasse_9]] [[WDG/Klasse_9|<span style="color: green">Projektseite 9c</span>]] | ||
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+ | [[Datei:Lesepfad Original verkl.jpg|60px|verweis=Das schaurige Haus]] [[Das schaurige Haus|<span style="color: green">Lesepfad: Das schaurige Haus</span>]] | ||
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+ | [[Datei:Retemirabile Koopdig-logo.jpg|60px|verweis=Koopdig]] [[Koopdig|<span style="color: green">Arbeiten mit digitalen Medien</span>]] | ||
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+ | [[Datei:Strecken_und_Spiegeln_von_Parabeln.png|60px|verweis=Manipulationen_an_Funktionen]] [[Manipulationen_an_Funktionen|<span style="color: green">Manipulationen an Funktionen</span>]] | ||
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<big><span style="color:#1874CD"> '''Wie nutzt man das Wiki ''mit'' Schülern?'''</span> </big> | <big><span style="color:#1874CD"> '''Wie nutzt man das Wiki ''mit'' Schülern?'''</span> </big> | ||
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− | + | [[Datei:JEG Menschenkette.jpg|45px|verweis=Julius-Echter-Gymnasium]] [[Julius-Echter-Gymnasium|P-Seminar erstellt Grundwissen in Latein und Mathe]] | |
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[[Datei:Logo mbu.jpg|100px|center|verweis=http://www.gymnasium.bayern.de/gymnasialnetz/unterfranken/]] | [[Datei:Logo mbu.jpg|100px|center|verweis=http://www.gymnasium.bayern.de/gymnasialnetz/unterfranken/]] | ||
− | <center>''' | + | <center>'''Ministerialbeauftragte für die Gymnasien in Unterfranken'''</center> |
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Aktuelle Version vom 13. Januar 2019, 00:45 Uhr
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