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11.09.2019CFS T-Klassen/Klasse 7a 2019-2020/Deutsch/Lineare Erörterung: Unterschied zwischen den Versionen

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2. Sammelt Argumente und entsprechende Beispiele zum Thema "Eine Schuluniform an der CFS ist sinnvoll" und notiert sie gemeinsam [[11.09.2019CFS T-Klassen/Klasse 7a 2019-2020/Deutsch/Lineare Erörterung/auf dieser Seite|auf dieser Seite]].  
 
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Schreibt eine vollständige, ausformulierte lineare Erörterung zum Thema "Eine Schuluniform an der CFS ist sinnvoll" und ladet sie [[11.09.2019CFS T-Klassen/Klasse 7a 2019-2020/Deutsch/Lineare Erörterung/auf dieser Seite|auf dieser Seite]] hoch.
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Aktuelle Version vom 10. September 2019, 09:57 Uhr

1. Gehe auf den LUIS http://www.cfg-luis.de/Lehrer/ReuterS/Deutsch/7a/ und lade dir dort aus meinem Deutsch-Ordner für eure Klasse 7a das Dokument "Aufbau einer linearen Erörterung" herunter und speichere es auf deinem Computer.

2. Sammelt Argumente und entsprechende Beispiele zum Thema "Eine Schuluniform an der CFS ist sinnvoll" und notiert sie gemeinsam auf dieser Seite.

3. Vorarbeit: Überlege, wie du die Argumente gewichtest und welche Satzverknüpfungen du verwendenden könntest. Schreibe danach eine vollständige, ausformulierte lineare Erörterung zum Thema "Eine Schuluniform an der CFS ist sinnvoll" und lade sie auf dieser Seite hoch.