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Kapitel 14 und 15: Unterschied zwischen den Versionen

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Des Weiteren lernst du die <span style="color: #8B3A3A  "> '''Funktionen'''</span> des Adjektivs im Satz kennen.
 
Des Weiteren lernst du die <span style="color: #8B3A3A  "> '''Funktionen'''</span> des Adjektivs im Satz kennen.
  
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Außerdem erfährst du, was es damals mit den <span style="color: #4F94CD "> '''Sklaven'''</span> auf sich hatte.
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Außerdem erfährst du, welche Arten von <span style="color: #4F94CD "> '''Sklaven'''</span> es gab und welche Aufgaben diese hatten.
  
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Salve!
 
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Ich bin Iulius und das ist meine Zwillingsschwester Iulia.
 
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Wir sind 11 Jahre alt und sind sehr in das Land der Römer interessiert!
 
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Deswegen gehen wir auf eine Reise in das Land der Römer! Geh doch mit uns mit!
 
  
  
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<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:5px solid #0000CD; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#D1EEEE; align:left;">Die Adjektive der a- und o- Deklination werden wie die Substantive dekliniert.
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<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:5px solid #0000CD; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#D1EEEE; align:left;">Die Adjektive der a- und o- Deklination werden wie die Substantive der a- und o- Deklination dekliniert.
 
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| Ablativ || bon<span style="color: #CD2626">'''o'''</span>|| bon<span style="color: #CD2626">'''a'''</span>|| bon<span style="color: #CD2626">'''o'''</span>
 
| Ablativ || bon<span style="color: #CD2626">'''o'''</span>|| bon<span style="color: #CD2626">'''a'''</span>|| bon<span style="color: #CD2626">'''o'''</span>
 
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Hier kannst du jetzt ein paar Übungen machen!
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Hier kannst du jetzt ein paar Übungen machen!<br />
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| bonus || Nominativ maskulin Singular
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| bonus || Nominativ Singular maskulin
 
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| bonam || Akkusativ feminin Singular
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| bonam || Akkusativ Singular feminin
 
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| bonae || Genitiv/Dativ feminin Singular
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| bonae || Genitiv/Dativ Singular feminin
 
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| bonis || Dativ/Ablativ Plural
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| bonis || Dativ/Ablativ Plural m/f/n
 
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| bonos || Akkusativ maskulin Plural
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| bonos || Akkusativ Plural maskulin
 
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| boni || Genitiv maskulin/neutrum Singular
+
| boni || Genitiv Singular maskulin/neutrum
 
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Vervollständige die Sätze mit Informationen über Sklaven!
 
  
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<div class="lueckentext-quiz">
 
  
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Es gibt '''2''' Arten von Sklaven. Zum einen die Sklaven, die unter '''unmenschlichen''' Bedingungen arbeiten mussten. Zum anderen, die die '''großen Einflus''' haben und ein '''hohes''' Privatvermögen besitzen. Teilweise hatten sie sogar andere Sklaven unter ihrer '''Macht'''. Daran sieht man, dass zu dieser Zeit in Rom der '''rechtliche Status''' keine Rolle suf die '''Lebensumstände''' hat.
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<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=ps4esqj1v18" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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Wenn man Sklaven '''erwerben''' wollte, musste man auf den '''Sklavenmarkt''' gehen. Die '''Preise''' der Sklaven wurden nach '''Aussehen und Bildungsstand''' festgelegt. Schöne und '''gut gebildete''' Sklaven waren '''teuer''' und Sklaven mit '''keiner guten Bildung''' und nicht so schönem Aussehen waren '''preiswert'''.
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Es gibt '''3''' verschiedene Aufgaben von Sklaven. Zum einen gibt es die '''Feldsklaven''', die in der Landwirtschaft arbeiten, jedoch haben sie keinen Bezug zur '''Öffentlichkeit'''.
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Desweiteren gibt es '''Haussklaven''', die alle Aufgaben im Haushalt erledigen und wenn sie gut ausgebildet sind arbeitem sie als '''Hauslehrer''' oder '''Arzt'''.
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Die öffentlichen Sklaven sind für die Arbeit im '''Hofstaat''' oder in der '''Verwaltung''' zuständig. Die Sklaven des '''Kaisers''' können erhebliche '''Macht''' gewinnen.
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<popup name= Sachwissen>
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Vervollständige die Sätze mit Informationen über Sklaven im Alten Rom!
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<div class="lueckentext-quiz">
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Es gab '''2''' Arten von Sklaven. Zum einen die Sklaven, die unter '''unmenschlichen''' Bedingungen arbeiten mussten. Zum anderen die, die '''großen Einflus''' hatten und ein '''hohes''' Privatvermögen besaßen. Teilweise hatten sie sogar '''Macht''' über andere Sklaven.
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Wenn man Sklaven '''erwerben''' wollte, musste man auf den '''Sklavenmarkt''' gehen. Die '''Preise''' der Sklaven wurden nach '''Aussehen und Bildungsstand''' festgelegt. Schöne und '''gut gebildete''' Sklaven waren '''eher teuer''' und Sklaven mit '''keiner guten Bildung''' und nicht so schönem Aussehen waren '''preiswerter'''.
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Es gab grob unterteilt '''3''' verschiedene Aufgabenbereiche für die Sklaven. Zum einen gab es die '''Feldsklaven''', die in der Landwirtschaft arbeiten, jedoch keinen Bezug zur '''Öffentlichkeit''' hatten.
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Desweiteren gab es '''Haussklaven''', die alle Aufgaben im Haushalt erledigten und, wenn sie gut ausgebildet waren, als '''Hauslehrer''' oder '''Ärzte''' eingesetzt wurden.
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Die öffentlichen Sklaven waren für die Arbeit im '''Hofstaat''' oder in der '''Verwaltung''' zuständig. Die Sklaven des '''Kaisers''' konnten sogar erhebliche '''Macht''' gewinnen.
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Es gibt 2 verschiedene Arten von Sklaven. Zum einen die, die unter <span style="color: #CD2626">'''unmenschlichen Bedingungen'''</span> arbeiten mussten. Zum Anderen die, die <span style="color: #CD2626">'''großen Einfluss'''</span> und ein <span style="color: #CD2626">'''hohes Privatvermögen'''</span> hatten, teilweise standen sogar andere Sklaven unter ihrer Macht. Daran erkennt man, dass der rechtliche Status zu dieser Zeit in Rom keine Rolle auf die Lebensumstände spielte.
 
  
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Sklaven konnte man auf <span style="color: #CD2626">'''Sklavenmärkten'''</span> erwerben. Je nach <span style="color: #CD2626">'''Bildungsstand und Aussehen'''</span> waren sie preislich abgestuft. Schöne und gut gebildete Sklaven waren teuer und Sklaven, die nicht so gut aussehen und keine gute Bildung haben, waren preiswert.
 
  
  
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Aufgaben von Sklaven:
 
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# <span style="color: #CD2626">'''Feldsklaven'''</span>: Arbeit in der Landwirtschaft, Beaufsichtung von Aufsehern (ggf. auch Strafen), keinen Bezug zur Öffentlichkeit
 
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# <span style="color: #CD2626">'''Haussklaven'''</span>: Erledigung aller Aufgaben im Haushalt, enge und freundschaftliche Beziehung zu ihrem Herren, gut ausgebildete Sklaven wurden als Hauslehrer oder Arzt eingesetzt
 
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# <span style="color: #CD2626">'''öffentliche Sklaven'''</span>: Arbeit im Hofstaat oder in der Verwaltung, Sklaven des Kaisers konnten erhebliche Macht gewinnen 
 
  
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[[Julius-Echter-Gymnasium/Latein/Kapitel_19|Zu Kapitel 19]]
 
[[Julius-Echter-Gymnasium/Latein/Kapitel_19|Zu Kapitel 19]]

Aktuelle Version vom 8. Januar 2020, 12:42 Uhr

 


Kapitel 14

In diesem Kapitel lernst du zuerst, wie du die Adjektive der ā- und ō-Deklination deklinierst.

Im Anschluss geht es um die KNG-Kongruenz, also, dass das Adjektiv mit dem Bezugswort in Kasus, Numerus und Genus übereinstimmt.

Des Weiteren lernst du die Funktionen des Adjektivs im Satz kennen.

Außerdem erfährst du, welche Arten von Sklaven es gab und welche Aufgaben diese hatten.



Hier kannst du jetzt ein paar Übungen machen!




Ordne das Adjektiv dem passenden Kärtchen zu!

Memo-Quiz

Akkusativ Plural maskulin bonam boni bonae Dativ/Ablativ Plural m/f/n bonis bonus Nominativ Singular maskulin Genitiv/Dativ Singular feminin bonos Akkusativ Singular feminin Genitiv Singular maskulin/neutrum





Vervollständige die Sätze mit Informationen über Sklaven im Alten Rom!

Es gab                     Arten von Sklaven. Zum einen die Sklaven, die unter                     Bedingungen arbeiten mussten. Zum anderen die, die                     hatten und ein                     Privatvermögen besaßen. Teilweise hatten sie sogar                     über andere Sklaven. Wenn man Sklaven                     wollte, musste man auf den                     gehen. Die                     der Sklaven wurden nach                     festgelegt. Schöne und                     Sklaven waren                     und Sklaven mit                     und nicht so schönem Aussehen waren                     . Es gab grob unterteilt                     verschiedene Aufgabenbereiche für die Sklaven. Zum einen gab es die                     , die in der Landwirtschaft arbeiten, jedoch keinen Bezug zur                     hatten. Desweiteren gab es                     , die alle Aufgaben im Haushalt erledigten und, wenn sie gut ausgebildet waren, als                     oder                     eingesetzt wurden. Die öffentlichen Sklaven waren für die Arbeit im                     oder in der                     zuständig. Die Sklaven des                     konnten sogar erhebliche                     gewinnen.

Hauslehrerpreiswertergroßen EinflusPreiseMachtVerwaltungunmenschlichenÄrztekeiner guten Bildungerwerbenhohesgut gebildeteeher teuerSklavenmarktKaisers2HofstaatÖffentlichkeitHaussklavenFeldsklavenMacht3Aussehen und Bildungsstand




Zu Kapitel 19

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