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Version vom 2. März 2020, 17:53 Uhr

Xenia

Dialektische Erörterung „Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?“

Ein Aktuelles Thema an der Clara-Fey-Schule ist, ob digitale Klassenarbeiten wirklich sinnvoll sind. Es gibt immer mehr Tabletklassen, doch an machen Schule stellt sich die Farge, ob digitale Klassenarbeiten denn überhaupt sinnvoll sind. Ich selber bin in einer Tabletklasse und habe auch selber schon digitale Klassenarbeiten geschrieben, deshalb werde ich ihnen jetzt ein paar Pro-und Kontra Argumente nennen.

Ich fange mit den Argumenten für digitale Klassenarbeiten an. Durch das schreiben der Klassenarbeiten auf dem Tablet, wird viel zeit gespart. Da man bei Rechtschreibfehlern nicht mehr lange braucht um diese zu korrigieren dafür reicht ein klick bei dem Tablet aus. Das habe ich selber auch feststellen können, da man bei den Klassenarbeiten immer etwas aufgeregt ist und dadurch passieren schnell einfache Fehler die einem aber viel zeit kosten können. Ein weiteres Argument, ist die Darstellung der Klassenarbeiten. Mit dem Tablet hat man viele verschiedene Möglichkeiten sein Dokument zu gestalten, wie zum Beispiel mit Überschriften oder den vielen verschiedenen Schriftarten. Meine jüngere Schwester zum Beispiel ist nicht in einer Tabletklasse und schreibt ihre Klassenarbeiten daher analog, es sieht nicht sehr übersichtlich und ordentlich aus. Außerdem gehen die digitalen Arbeiten nicht so schnell verloren wie die Analogen, da sie auf dem Tablet gespeichert sind. Dies bring viele Vorteile mit sich. Meine Cousine ist auf einer anderen Schule und sie hängen ein wenig mit dem Thema hinterher, da ich die Klassenarbeit schon geschrieben habe aber noch nicht zurück bekommen habe, konnte ich ihr meine gespeicherte Klassenarbeit geben und sie hat das Thema besser verstehen können. Jedoch gibt es nicht nur positive Seiten einer Tabletklasse. Wie zum Beispiel das spicken während der Klassenarbeiten, wenn man an dem Tablet sitzt, können die Lehrer von vorne nicht sehen was die Schüler an den Tablets machen. Sie können ganz einfach ohne erwischt zu werden einfach Dokumente oder Checklisten öffnen. Eine Klassenkameradin hat eine Deutscharbeit nachgeschrieben und gesagt, dass sie ganz einfach eine Checkliste öffnen konnte, niemand hat es gemerkt. Was nicht fair ist, da sich die anderen Schüler mehr mühe geben und nicht Schummeln. Dazu kommt auch noch, dass man in so gut wie allem Fächern schneller Analog ist als mit dem Tablet. Man ist nur in dem Fach Deutsch schneller mit dem Tablet, wenn man eine Mathe Arbeit mit dem Tablet schreiben würde, würde man nur hinterher hängen und sehr viel zeit verlieren. Die ganzen Formeln und Rechnungen die man eingeben muss dauern circa 5 mal so lange an, als wenn man es Schriftlich kurz in das Heft schreiben würde. Es ist nicht nur in dem Fach Mathe unpraktisch. In manchen Fächern wie Chemie, Erdkunde oder Humanbiologie, muss man sehr wahrscheinlich etwas zeichnen oder bildlich darstellen, was mit dem Tablet nicht so leicht möglich wäre. Klar wäre es dann ordentlicher aber dies ist alles nur unnötiger Zeitverlust. Zum Beispiel im Mathe Unterricht, da führen wir ein Digitales Regelheft, wo wir alle möglichen Formeln eintragen, da kommen ¼ der Klasse nicht hinterher also müssen sie sich die Unterlagen schicken lassen. Was auch ein weiterer Nachteil Digitaler Klassenarbeiten wäre. Nach der geschriebenen Klassenarbeit muss, die auch noch bei dem Lehrer ankommen. Dabei können auch große Probleme aufkommen, die Zeitaufwendig und manchmal auch Nerven kostend sind. Es funktioniert nicht immer, dann müssen alternativen gesucht werden. Eine Klassenkameradin von mit hat ihre Deutscharbeit mit uns geschrieben, aber als sie die Klassenarbeit geschlossen hat und nicht gespeichert hat, war ihre gesamt Klassenarbeit weg und sie musste die komplette Arbeit noch einmal schreiben. Außerdem bin ich auch in einer Tabletklasse und es ist noch nie problemlos verlaufen es muss immer mit einem Stick oder sonstiges geholfen werden.

Meiner Meinung nach sind Digitale Klassenarbeiten nicht sinnvoll und sollten nicht in weiteren Fächern bis auf Deutsch geschrieben werden. Es ist unvorteilhaft und sehr Zeitaufwendig. Es frisst nötige zeit die Schüler für eine Klassenarbeit benötigen. Außerdem vernachlässigt man dadurch ja auch nicht das Tablet, da man im Unterricht ja noch genug mit dem Tablet Arbeitet. Ich hoffe das es an unserer Schule so bleibt wie bisher. Denn es klappt sehr gut und es gibt keine Nachteile. Ich hoffe das die Tablet-Schulen sich das mit den Digitalen Klassenarbeit gut überlegen, bevor sie es einführen.

Ben

Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?

Zurzeit wird in Deutschland viel Diskutiert, ob man Digitale Klassenabreiten schrieben soll. Auch die Clara-Fey-Schule in Scheiden überlegt mehrere Digitale Klassenarbeiten zu schreiben. Ich selber bin in einer Tabletklasse und schreibe auch im Fach Deutsch Digitale Klassenarbeiten. Somit werde ich einige Pro und Kontra Argumente geben.

Ich bin der Meinung, dass Digitale Klassenarbeiten nicht sinnvoll, da man vom Tablet abhängig ist. Das heißt wenn es ein Problem mit dem Gerät gibt z.B. Akku leer kann man die Arbeit nicht mitschreiben, muss nachschrieben oder alleine analog schreiben. Bei meinem Bruder der auch in einer Tableklasse war, konnte regalmäßig jemand nicht digital mitschrieben. Ein weiteres Argument ist, dass man viel einfacher andere Dokumente öffnen kann und somit verschiedene Sachen nachgucken kann. Bei mir in der Klasse kommt es hin und wieder vor, dass Dokumente also Spicker geöffnet und benutzt werden. Zum letzten ist es eine Starke Umstellung Digital bzw. Analog zuschrieben. Nach der neunten Klasse muss man wieder analog schrieben, was natürlich eine große Umstellung ist. Bei einem bekannten war es genauso er hat mehrere Jahre lang Digitale Klassenarbeiten geschrieben, plötzlich war es nicht mehr in einer Tabletklasse und kam zuerst nicht mir den Analogen Klassenarbeiten zurecht. Im folgendem werde ich einige Argumente und passende Beispiele für Tabletklassen erläutern. Ich finde Digitale Klassenarbeiten sehr gut, da man ein viel besseres und Ausführliches Feedback von der Lehrperson bekommen kann. Man kann bei den Schreibprogrammen Kommentare einfügen und der Lehrer kann an bestimmten stellen dazu schreiben was gut oder schlecht ist. In unseren Deutscharbeiten bekommen wir viel dazu geschrieben und können gucken woran wir noch arbeiten müssen und was noch nicht so gut war. Außerdem kann man mit dem Tablet viel schneller schreiben. Nach kurzer Zeit in einer Tableklasse kann man um einiges schneller Schreiben als mit der Hand, was auch in Arbeiten sehr hilfreich ist. Meine freunde haben früher bei Analogen Klassenarbeiten nie alles so gut geschafft. Nun in der Tabletklasse mit Digitalen Klassenabreiten schaffen sie alle Aufgaben gut zu bearbeiten, manchmal haben sie sogar noch Zeit über. Das wichtigste Argument ist, dass man den geschrieben Text in der Arbeit viel einfacher bearbeiten kann. Absätze, Wörter usw. können ohne Probleme hinzugefügt werden, was im Heft nicht so gut funktioniert. In analogen Klassenabreiten habe ich oft einen Absatz und verschiedene Wörter vergessen, diese musste ich Analog immer daneben schreiben. In einer Tabletklasse geht dies viel einfacher man kann z.B. einmal auf Enter drücken und alles ist ordentlich eine Zeile weiter unten.

Meiner Meinung nach sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll und sollten auch weiterhin in vielen Schulen eingeführt werden. Denn ist so, dass man Texte schneller überarbeiten und schrieben kann. Es gibt auch noch viele weiter Argumente die entscheiden sind. Ich bin auch der Meinung, dass es vorkommen kann, dass das Tablet nicht funktioniert, aber es gibt immer noch Leihgeräte an den Schulen, die die Lehrer an die Schüler geben können. Die Klappt eigentlich auch immer noch vor der Arbeit. Also Wünsche ich mit für alle Schulen aber besonderes für die Clara-Fey-Schule in Schleiden das in Zukunft viel digitale Klassenabreiten geschrieben werden.

Endrit

Dialektische Erörterung – „Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?“

An der Clara-Fey-Schule in Schleiden wird zurzeit diskutiert, ob man, trotz den Tabletklassen, auch digitale Klassenarbeiten weiterhin sinnvoll wären. Da ich selbst in einer Tabletklasse bin, habe ich mich mit dem Thema befasst und werde nun Pro- und Kontraargumente aufzählen.

Dabei werde ich zunächst auf Kontraargumente eingehen und Beispiele dazu nennen. Ich finde, dass man digitale Klassenarbeiten kritisch betrachten sollte.

Ein Argument ist, dass es sehr leicht für die Schüler ist, während der Klassenarbeit zu fuschen. Ich habe schon mehrere Klassenarbeiten in dem Fach „Deutsch“ geschrieben und habe des Öfteren mitbekommen, wie Schüler Dokumente geöffnet haben, welche ihnen geholfen haben. Oft waren in den Dateien Checklisten zu dem jeweiligen Thema der Klassenarbeit. Viele Schüler haben auch im Internet nach dem Thema recherchiert und somit vielleicht auch Lösungen gefunden. Ein weiteres Argument ist, dass es schwer ist, eine digitale Klassenarbeit in Fächern, wie „Mathematik“ zu schreiben. Da man oft mit Formeln arbeitet, beziehungsweise auch Brüche, oder Ähnliches, aufschreibt, ist es schwer diese in ein Tablet zu schreiben und nimmt auch oft viel Zeit in Kauf. Mein älterer Bruder hat schon mehrmals ein digitale Klassenarbeit in dem Fach „Mathematik“ geschrieben. Er erzählte mir, dass es ihm und auch den anderen Schülern sehr schwer fiel, Brüche und Formeln in das Tablet zu schreiben. Zudem hatte er schwere Probleme mit der Zeit. Das letzte Kontraargument ist, dass es vielen schwer fällt schnell zu arbeiten. Ich hatte anfangs sehr oft Probleme damit, schnell mit der Tastatur umzugehen. Dadurch bin ich oft auch nicht mit der Arbeit fertig geworden.

Nun werde ich auf Proargumente eingehen. Meiner Meinung nach sind digitale Klassenarbeiten eine sehr gute Idee.

Ein Argument ist, dass man viele Blätter spart. Laut einer Studie in Nürnberg wurden letztes Jahr mehrere Tausende Bäume in Deutschland nur durch digitale Klassenarbeiten gerettet. Ein weiteres Argument ist, dass man in solchen Klassenarbeiten viel leichter Fehler korrigieren kann und Sachen leichter bearbeiten kann. Als ich damals noch analog Klassenarbeiten geschrieben habe, war es oft schwerer Texte zu bearbeiten. Durch Tintenkiller und Tipp-Ex ist auch oft ein Chaos entstanden. In digitalen Klassenarbeiten kann ich viel leichter Texte bearbeiten, da ich, zum Beispiel, Sachen löschen und auch irgendwo anders einfügen kann. Das letzte Proargument, welches ich nennen werde, ist, dass die Klassenarbeit, im Gegensatz zu einer analogen Klassenarbeit, deutlich ordentlicher ist. Viele Lehrer hatten früher auf meiner Schule Probleme damit, die Handschrift der Schüler zu erkennen und lesen zu können. Dadurch hat man auch oft Punkte abgezogen bekommen. Durch die digitalen Klassenarbeiten gibt es dadurch kein Problem, da die Lehrer alles lesen können. Zudem kriegen Schüler auch keine Punkte mehr abgezogen.

Meiner Meinung nach sind Tabletklassen sehr sinnvoll. Es stimmt zwar, dass man leichter fuschen könnte, jedoch könnte man dieses Problem umgehen, wenn man das WLAN ausschaltet oder der Lehrer alle zehn Minuten einen Rundgang macht und alles kontrolliert. Außerdem könnte man die Tablets vor der Arbeit in den Flugmodus setzen, um das Problem mit dem Internet zu umgehen. Ich würde mir wünschen, dass die Schulen eine Testphase einlegen und dann gucken, ob es sinnvoll ist oder nicht.

Ina

sind Digitale Klassenarbeiten sinnvoll?

In Deutschland gibt es immer mehr Schulen die im Unterricht mit Tablets und Digitalen Medien Arbeiten. Jedoch werden die Tablets jetzt nicht nur noch für den regulieren Unterricht genutzt sondern auch für die Klassenarbeiten. Ich selber bin auch in einer Tabletklasse und schreibe auch manche Klassenarbeiten auf dem Tablet.

Auch wenn ich selber in in einer Tabletklasse bin, bin ich gegen Digitale Klassenarbeiten, da man von den Digitalen Geräten abhängig ist. Das Tablet kann während der Arbeit Abstürzen oder zu anderen Technischen Problemen führen. Ich habe dies leider auch schon selber erlebt ich wollte meine Arbeit gerade abgeben als mein Tablet abstürzte und alles weg war, das führt dazu das ich nichts abgeben konnte und eine sechs hatte. Das ist jedoch nicht das einzige Problem wenn man Klassenarbeiten auf den Tablets schreibt, ein weiterer Punkt wäre das Fuschen. Es ist auf dem Tablet kein Problem einen vorgeschriebenen Spickzettel oder eine Notiz aufzurufen ohne das der Lehrer dies merkt. Eine Studie beweist das die Schüler öfters mit Tablets spicken da die Gefahr niedriger ist erwischt zu werden, mein Bruder schreibt seine Arbeiten auch auf dem Tablet und er fuscht bei jeder dritten Arbeit. Der letzte Punkt wäre die Angewohnheit mit den Tablets zu schreiben. Alle Tabletklassen werden nur bis zur neunten Klasse geführt ab der Oberstufe wird wieder Analog gearbeitet. Bei den Tablets kann man sich rechtschreib--fehler verbessern lassen oder sogar Absätze setzen wenn man möchte. Das ist bei einem Heft nicht der Fall. Meine Tante ist Lehrerin und sieht das die Schüler für ihre Arbeiten in der Schule viel Länger brauchen und es meist total zugeklatscht aussieht. Jedoch gibt es nicht nur Nachteile was Digitale Arbeiten angeht ich finde zum Beispiel sehr gut, dass man ein ausführliche Feedbacks vom Lehrer bekommen kann. Der Lehrer kan in deine Dokument neben die Zeilen schreiben, außerdem kann er eine Notiz die so lang sein kann wie man will machen. Ich erkenne das an meiner Freundin sie kann sachen viel besser nachvollziehen wenn der Lehrer ihr ihre Fehler direkt neben den Text schreibt und nicht unter den Text wo man nie genau weiß welche stelle der Lehrer meint. Ein weiteres Argument für Digitale Klassenarbeiten ist die Optik. Es ist viel leichter Tabellen mit einem Tablet zu machen wie Analog, Analog kostet das viel zu viel zeit. Dasselbe ist mit den Absätzen wenn man die bei einem Analogen Text vergisst kann man die nicht mehr nachmachen. Meine Schwester ist auch in einer Tabletklasse und es erleichtert einem viel mehr Arbeit und Stress. Der letze Punkt wäre das es für den Lehrer einfacher zu korrigieren ist. Bei einer Analogen Klassenarbeit kann der Lehrer nicht einfach im Heft Markieren wo zum Beispiel die Einleitung ist, bei einer Digitalen Klassenarbeit einfacher er kann markieren wo er will und es Danach ohne Probleme wieder weg machen. Meine Mutter ist Tabletklassenlehrerin und hat dies schon oft gemacht und es hilft ihre beim Korrigieren.

Durch die Pro und Kontra Argumente bin ich für Digitale Klassenarbeiten, jedoch sollte man die Klassenarbeiten nur in Fächern auf dem Tablet schreiben wo man einen Text schreibt. In Mathe würde ich eher auf die analoge Form zugreifen

Sascha

Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?

Es gibt momentan in Deutschland immer mehr Klassenarbeiten, die digital mit dem Tablet geschrieben werden. Auch auf der Clara-Fey-Schule in Schleiden wird überlegt, mehr digitale Klassenarbeiten zu schreiben. Da ich selbst auf die Schule gehe und schon solche Klassenarbeiten geschrieben habe, möchte ich jetzt auf die Vorteile und Nachteile eingehen.

Zuerst werde ich die Nachteile aufzählen. Meiner Ansicht nach sind solche Klassenarbeiten nicht sinnvoll. Das erste Argument dagegen ist, dass man mitten in den Klassenarbeiten viel einfacher spicken kann als in analogen Klassenarbeiten. Ich selber habe schon öfters mitbekommen, dass andere Schüler mitten in den Klassenarbeiten andere Dokumente, Bilder oder Notizen offen hatten, um weiterzukommen. Zum Beispiel für das Fach Deutsch, wurden schon Notizen oder Bilder geöffnet, die man im Tablet versteckt hat und wenn der Lehrer mal rumgegangen ist, mussten sie einfach die Datei schnell schließen, damit die Lehrer nichts mitbekommen. Ein weiteres Kontraargument ist, dass man technische Probleme haben kann. Es könnte passieren, dass man falsch abspeichert, man die Datei im Nachhinein nicht mehr findet oder dass das Akku leer ist. Wenn man Pech hat, muss man die Arbeit, obwohl man schon angefangen hat, neu schreiben, wodurch sehr viel Zeit verloren geht. Bei uns in der Klasse hatte mal jemand auch so ein ähnliches Problem und als die Zeit schon fast vorbei war, war die Datei gelöscht. Zudem ist es sicherlich für viele schwer mit der Tastatur umzugehen. Man hat schon sehr früh angefangen, handschriftlich etwas aufzuschreiben und es ist schwer, auf die Tastatur zu wechseln, da man sich umgewöhnen muss. Leute aus der Parallelklasse hatten schon oft Zeitdruck, weil sie sich nicht mit der Tastatur zurecht finden konnten.

Jetzt werde ich auf die Vorteile einer digitalen Klassenarbeit eingehen. Digitale Klassenarbeiten sind meiner Meinung nach sehr sinnvoll. Ein Argument dafür ist, dass man in solchen Klassenarbeiten viel leichter Fehler korrigieren kann und Sachen leichter bearbeiten kann. Falls der Lehrer zum Beispiel die Schrift eines Schülers oder andersrum bei der Berichtigung nicht lesen kann, könnte es zu Problemen und Unverständlichkeiten führen, wodurch sich die Note in der Arbeit verschlechtern könnte. In einer digitalen Klassenarbeit kann es dazu nicht führen. Das zweite Argument dafür ist, dass man unglaublich viel Papier/Hefte spart. Laut einer Universität in Berlin, überleben so, mehr Bäume. Das letzte Proargument ist, dass man effektiver und leichter arbeiten kann. Falls man zum Beispiel Fehler im Text hat, muss man sie nicht mehr ausradieren oder sie mit dem Tintenkiller wegmachen, denn man kann alles einfach eintippen, ohne dass etwas unübersichtlich wird oder das irgendwelche Spuren noch zu finden sind. Ich habe zum Beispiel das Problem, dass wenn ich analog eine Arbeit schreibe und Fehler finde, obwohl sie schon mit dem Tintenkiller geschrieben worden sind, es nur dreckiger wird, wenn man es daneben oder ganz klein schreibt und es ganz leicht unübersichtlich wird. Zudem hat man die Möglichkeit auf dem Tablet, eine Rechtschreibkorrektur als Hilfe zu benutzen, wodurch sich die Note vielleicht ein wenig verbessern könnte.

Meiner Meinung nach, finde ich digitale Klassenarbeiten eine sehr gute Idee, da man insgesamt einfach schneller und effektiver ist. Es könnte durchaus der Fall sein, dass der Akku leer geht oder andere technische Probleme passieren, dennoch kann man als Alternativmöglichkeit auf Blätter schreiben oder zum Beispiel das Tablet der Lehrer benutzen. Falls es gar nicht möglich ist, kann man auch einfach diejenigen an einem anderen Tag nachschreiben lassen. Ich finde, man könnte solche Klassenarbeiten mal öfters ausprobieren oder mal zumindest eine Probenklassenarbeit mit dem Tablet erstellen und es mal austesten.

Lena

Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?

An der Clara-Fey Schule in Schleiden wird momentan diskutiert, ob digitale Klassenarbeiten sinnvoll sind. Da ich selbst in einer Tabletklasse bin und oft gefragt werde, wie ich zu diesem Thema stehe, habe ich mich etwas genauer damit beschäftigt.

Zunächst werde ich auf die Dinge eingehen, die dagegen sprechen. Digitalen Klassenarbeiten sollte man kritisch gegenüber stehen. Gegen digitale Klassenarbeiten spricht, dass die Datei sehr schnell verloren gehen kann, da man nicht immer daran erinnert wird sie abzuspeichern und dies dadurch oft vergisst. Es kann immer passieren, dass das Tablet abstürzt. Eine nicht gespeicherte Datei geht dadurch verloren und kann in dem meisten Fällen nicht wieder hergestellt werden. Mir selbst ist dies auch schon passiert. In einer Klassenarbeit stürzte plötzlich mein Tablet ab, wodurch die ganze Arbeit weg war, da ich sie nicht gespeichert hatte. Ein weiteres Argument dagegen ist, dass man in der Klassenarbeit unbemerkt Dateien öffnen kann, mit denen man sich im Unterricht vorbereitet hatte. Es ist sogar möglich bei Fragen im Internet nachzuschauen, wenn in einer Nebenklasse das WLAN eingeschaltet ist. Eine Freundin von mir hatte einmal vergessen sich auf eine Deutscharbeit vorzubereiten. Zu ihrem Glück konnte sie aber verschiedene Dateien öffnen und sich somit weiterhelfen. Dies ist jedoch nicht gestattet. Zu guter Letzt kommt dazu, dass digitale Klassenarbeiten in manchen Fächern aufwendiger sind als analoge. Aus diesem Grund geht viel mehr Zeit in Anspruch. Eine Mathelehrerin unserer Schule hat letztens ausprobiert, wie schnell man beispielsweise Formeln in einem Dokument einfügen kann. Da man immer wieder eine neue Formel auswählen muss, ist dies sehr aufwendig.

Digitale Klassenarbeiten haben jedoch nicht nur negative Aspekte. Im Folgenden werde ich daher die positiven Aspekte näher erläutern. Digitale Klassenarbeiten sind eine sehr gute und nützliche Idee. Beginnen wir damit, dass wenn man in Klassenarbeiten auf das Tablet schreibt, einiges an Blättern gespart wird. Eine Studie der Fachhochschule Berlin hat ergeben, dass dies sehr gut für die Umwelt ist. Ergänzend dazu, erklärte ein Umweltaktivist, der unsere Klasse vor geringer Zeit besuchte, dass eine Unmenge an Bäumen abgeholzt werden muss, damit wir mit Arbeitsblättern arbeiten können. Außerdem kommt hinzu, dass es viel ordentlicher ist, auf das Tablet zu schreiben. Viele Mitschüler haben keine ordentliche Handschrift und bekamen dadurch öfters Punkte in Klassenarbeiten abgezogen, wenn der Lehrer etwas nicht lesen konnte. Durch digitale Schriften kann dies nicht mehr passieren. Besonders wichtig erscheint mir jedoch, dass man Fehler viel schneller verbessern kann. Anders als in Heften kann man Dinge einfach löschen und danach ausbessern, oder sogar verschieben, und dies spart sehr viel Zeit. Meine Schwester ist in einer analogen Klasse und hat z. B. öfters vergessen, bestimmte Dinge in Texte einzubauen. Am Ende konnte sie diese nicht mehr an die richtige Stelle einfügen und musste eine Lösung finden. Dies kostete sie sehr viel Zeit, die sie hätte gut gebrauchen können. Ich selbst kann durch das Tablet sehr schnell und einfach vergessene Dinge einfügen.

Ich bin der Meinung, dass digitale Klassenarbeiten eine sehr sinnvolle Sache sind. Natürlich besteht die Gefahr, dass es in bestimmten Fächern aufwendiger ist und somit länger dauern könnte. Man sollte jedoch beachten, dass die Schüler die Möglichkeit haben, im Unterricht gemeinsam mit dem Lehrer eine Lösung zu finden. Meiner Einschätzung nach sollten die Schüler selbstständig genug sein, um dies zu regeln. Dadurch kann entschieden werden, in welchen Fächern es sich lohnt die Klassenarbeit mit dem Tablet zu schreiben und in welchen nicht. Ich würde mir daher wünschen, dass weiterhin digitale Klassenarbeiten in bestimmten Fächern eingesetzt werden.

Luis

Dialektische Erörterung „Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?“

Momentan wird diskutiert, ob digitale Klassenarbeiten die Zukunft an Schulen sind. Ich selbst bin in einer Tabletklasse und habe somit auch schonmal eine Klassenarbeit digital geschrieben. Daher kann ich einiges über dieses Thema berichten.

Ich werde erstmal auf die Argumente gegen digitale Klassenarbeiten eingehen. Ich finde digitale Klassenarbeiten nicht sinnvoll, da man sich immer darauf verlassen muss, dass die Tablets funktionieren. Bei meinem Freund, der auf einer anderen Schule in einer Tabletklasse ist, kam es vor, dass sein Tablet am Tag der Klassenarbeit nicht angegangen ist und er somit nicht mitschreiben konnte. Außerdem gibt es Fächer, in denen es umständlicher ist, digital zu schreiben als analog. Beispielsweise in Mathe, denn in unserem Formelblatt, mussten wir alles mit dem Formel-Editor eingeben und das war ziemlich zeitaufwändig und wenn man es ins Heft schreibt, geht es vermutlich schneller. Dazu kommt noch, dass man sich nach der 9.Klasse wieder auf den analogen Unterricht und damit auch auf analoge Klassenarbeiten umgewöhnen muss. Denn mein Cousin ist in der EF und musste letztens einen Aufsatz über 5 Seiten schreiben und war vorher auch in einer Tabletklasse, daher war es für ihn ungewohnt, so viel im Heft zu schreiben. Nun gehe ich auf die Argumente ein, die für digitale Klassenarbeiten sprechen. Digitale Klassenarbeiten sind sinnvoll, weil man Texte schneller schreiben kann, da es mit dem Tippen um einiges beschleunigt wird. Beispielsweise habe ich in der 6.Klasse viel länger gebraucht um eine Geschichte oder ähnliches zu schreiben, als jetzt mit den Tablets. Ein weiteres Argument ist, dass man ordentlicher schreiben kann und es nicht vorkommt, dass ein Lehrer zum Beispiel die Handschrift nicht lesen kann. Denn bei einem Freund aus meiner Klasse kam es früher öfters vor, dass er undeutlich geschrieben hat und damit manche Punkte verloren hat, weil der Lehrer es nicht lesen konnte. Außerdem kann man Texte schneller überarbeiten, wenn man im Nachhinein noch einen Fehler entdeckt. Ich habe in der letzten Deutscharbeit am Ende noch einen Fehler in der Einleitung entdeckt, aber konnte es mit dem Tablet in kurzer Zeit überarbeiten und musste nicht wie im Heft mit Sternchen oder ähnlichem arbeiten.

Meiner Meinung nach sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll und sollten auch in vielen Schulen eingeführt werden. Denn für mich ist der Punkt, dass man Texte schneller überarbeiten, der Stärkste. Und klar kann es vorkommen, dass das Tablet nicht funktioniert, aber es gibt immer noch Leihgeräte an den Schulen, die die Lehrer an die Schüler geben könnnen. Also liebe Schulleitungen, führen sie digitale Klassenarbeiten an ihrer Schule ein.

Alex

Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?

In letzter Zeit wird in Deutschland, auch an der Clara-Fey-Schule in Schleiden überlegt, ob sie mehr digitale Klassenarbeiten einführen sollen. Ich selbst bin in einer Klasse, in der digitale Klassenarbeiten geschrieben werden. Deswegen möchte ich gerne Vorteile aber auch Nachteile von digitalen Klassenarbeiten nennen.

Als erstes möchte ich auf die Argumente gegen digitale Klassenarbeiten eingehen. Digitale Klassenarbeiten sind eher kritisch zu betrachten, da durch Öffnen anderer Dokumente während der Arbeit abgeguckt werden kann. Als ich selber mal eine digitale Klassenarbeit geschrieben habe, ist es schon einmal passiert, dass Klassenkameraden andere Dateien geöffnet haben, um abzugucken. Außerdem könnten während der Arbeit Probleme mit dem Tablet auftreten, was zur Folge hat, dass man die Dinge, welche man schon geschrieben hat, neu schreiben muss und somit Zeit verloren geht. Dies ist einem guten Freund von mir auch einmal passiert, da während der Arbeit sich sein Tablet ausgeschaltet hat und er es nicht mehr anschalten konnte, da sein Akku leer war. Zudem kann man viele Dinge schneller mit der Hand schreiben, als mit dem Tablet, was wiederum weniger Zeit kostet. Als meine Schwester eine digitale Klassenarbeit im Fach Mathe geschrieben hatte, meinte sie, dass es länger gedauert hat, die einzelnen Formeln mit dem Tablet immer wieder aufzuschreiben, als wenn sie die Formeln mit der Hand geschrieben hatte. Nun werde ich auf die Argumente für eine digitale Klassenarbeiten eingehen. Digitale Klassenarbeiten sind sehr sinnvoll und eine gute Idee, da Lehrer nach einer Arbeit beim Korrigieren nicht die Handschrift des Schülers entziffern müssen und somit besser korrigieren können. In meiner Klasse gab es einmal den Fall, bei dem wir eine Arbeit Analog geschrieben haben und der Lehrer Probleme beim Korrigieren hatte, da er manche Handschriften nicht lesen konnte. Zudem können Texte während der Arbeit schneller verbessert werden können, was weniger Zeit in Anspruch nimmt. Diese Erfahrung habe ich selber gemacht, als ich während einer Arbeit in Deutsch Fehler in meinem Text gefunden habe und diesen schnell verbessern konnte. Ein weiteres Argument wäre, dass Lehrer die Fehler in Texten besser veranschaulichen können, durch Markierungen oder Kommentare in der Datei. Als wir mal einen Text in Englisch zurückbekommen haben, konnte der Lehrer meine Fehler besser durch Kommentare in der Datei erklären, wodurch ich Diese besser verstanden habe.

Insgesamt finde ich, dass digitale Klassenarbeiten eine sehr gute und sinnvolle Idee ist, da Dinge schneller verbessert werden können, wodurch man mehr Zeit hat für andere Dinge. Natürlich besteht die Gefahr, dass während der Arbeit der Akku des Tablets leer geht, jedoch könnte man vor der Arbeit überprüfen, ob man genügend Akku hat, damit Dieser nicht während der Arbeit leer geht. Ich finde, man könnte eine Testphase einführen, in denen man in verschiedenen Fächern digitale Klassenarbeiten testet.

Theresa

Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?

An der Clara-Fey Schule in Schleiden wird überlegt ob die Tabletklassen die Klassenarbeiten digital schreiben sollen. Das ich selbst in einer Tabletklasse bin, werde ich oft gefragt ob ich das gut finde. Ich habe mich mit dem Thema mal genauer befasst.

Es gibt viele positive aber auch negative Argumente. Ersteinmal kommen jetzt die positiven Argumente. Meiner Meinung nach sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll. Ein Argument wäre, dass wenn man etwas schreibt, der/die Lehrer/in alles lesen kann, da die Arbeit in Computerschrift geschrieben ist. Meine Freundin hat eine nicht so schöne Handschrift und geht in eine analoge Klasse, ihre Lehrerin kann ihre Schrift nicht lesen und zieht ihr deswegen in den Klassenarbeiten immer Punkte ab, somit hat sie viel schlechtere Noten. Selbst wenn man Tabletklassen nicht gut findet ist es schon richtig, dass man Texte viel schneller und einfacher verbessern oder bearbeiten kann. Meine Nachbarin geht in eine Tabletklasse und hat mal in einer Klassenarbeit die Einleitung mitten in den Hauptteil geschrieben. Sie hat dann einfach die Einleitung verschoben und es ist keinem aufgefallen. Wenn man in eine analoge Klassenarbeit schreibt und einem so etwas passiert muss man entweder alles wegmachen oder mit Pfeilen arbeiten, aber dann ist es nicht mehr ganz ordentlich. Außerdem wenn man die Arbeit digital schreibt, spart man Tinte und Papier und schadet so auch nicht der Umwelt. Wir haben sonst immer 2 Blätter für eine Klassenarbeit bekommen, wenn jeder zwei Blätter bekam waren es in unserer Klasse schon 48 Blätter und das nur in einer Arbeit. Man kann sehr viele Blätter sparen, wenn man eine Klassenarbeit digital schreibt und schadet somit auch nicht der Umwelt. Jetzt komme ich zu den negativen Argumenten. Meiner Meinung nach sind digitale Klassenarbeiten nicht besonders sinnvoll. In manchen Fächer ist es sehr aufwändig mit den Tablets die Klassenarbeit zu schreiben, da manche Schüler nicht so gut mit der Tastatur zurecht kommen oder allgemein es zu schwer ist die jeweilige Sache auf dem Tablet zu erledigen. Mein Cousin war auch in einer Tabletklasse und kam nicht so richtig mit der Tastatur mit. Er musste die Matheklassenarbeit auf dem Tablet schreiben. Er hat in der Zeit die sie bekommen haben nur eine Aufgabe geschafft und somit eine schlechte Note bekommen. Außerdem kann es passieren, dass wenn man die Klassenarbeit schreibt und vergisst zu speichern, dass alles weg ist und man von vorne anfangen muss. Dann hat man nicht mehr genug Zeit und ist unter Zeitdruck. Meine Freundin hat in der Klassenarbeit immer wieder gespeichert, aber plötzlich hat sich ihr Tablet aufgehangen und alles war weg. Sie musste die Klassenarbeit nochmal neu schreiben. Sie hatte dann so eine Panik, dass die Datei nochmal verschwindet, dass sie immer nach einem Satz gespeichert hat und somit abgelenkt war, weil sie die ganze Zeit darüber nachgedacht hat ob es nochmal passiert oder nicht. Es besteht die Gefahr, dass die Schüler in der Klassenarbeit einfach ein Dokument öffnen oder im Internet googeln, somit können sie ganz leicht fuschen. In einer Klassenarbeit steckt unsere Lehrerin immer das Wlan aus, aber dadurch, dass es an unserer Schule noch mehr Tabletklassen gibt ist immer ein Wlan Router eingesteckt und man kann ganz leicht googeln. Ein Freund wusste nicht mehr wie er weiter machen sollte und hat dann einfach das Internet und die bereits aufgeschriebenen Sachen befragt und hat somit eine eins in der Arbeit bekommen.

Meiner Meinung nach sind digitale Klassenarbeiten nicht ganz sinnvoll und sollte nicht mehr unbedingt weiter fortgeführt werden. Klar kann der/die Lehrer/in alles gut lesen, aber das Risiko, dass in der Arbeit gefuscht wird ist einfach zu groß. Ich würde Vorschlagen das man den Unterricht vielleicht digital macht und die Klassenarbeiten analog schreibt.

Meike

„Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?“

Momentan wird an der Clara-Fey-Schule überlegt, ob es sinnvoll wäre, Klassenarbeiten digital zu schreiben. Schülerinnen und Schüler würden dann ihre Klassenarbeiten auf ihrem Tablet schreiben. Ich habe mich mit diesem Thema auseinandergesetzt und werde Gegenargumente, sowie auch Argumente für digitale Klassenarbeiten auflisten.

Zuerst werde ich auf die Gegenargumente eingehen. Digitale Klassenarbeiten sind nicht sinnvoll, da es vorkommen könnte, dass das Tablet während der Klassenarbeit abstürzt oder wegen dem Akku ausgeht, wodurch das Dokument verloren gehen könnte und man die Arbeit ein anderes mal nachschreiben muss oder von Anfang an analog mitschreiben muss, was in machen Fällen länger dauern oder Nachteile haben könnte. Das Tablet meiner Freundin ist auch schon mal während einer Klassenarbeit abgestürzt, wodurch ihr Dokument verloren gegangen ist und sie ein anderes mal nachschreiben musste. Ein weiteres Argument gegen digitale Klassenarbeiten wäre, dass es auf einem Tablet oder Computer viel leichter ist zu spicken, wodurch man nicht mehr alles lernt und vieles nicht versteht. Das könnte sich dann im Unterricht bemerkbar machen und auf die sonstige Mitarbeitsnote auswirken. Mein Cousin ist in einer Tabletklasse und schreibt neuerdings alle Klassenarbeiten auf seinem Tablet. Er berichtete mir, dass er bereits mehrmals in Klassenarbeiten geschummelt hat, wodurch er zwar eine gute Note hatte, aber es dann im Unterricht nicht mehr verstanden hat. Außerdem, nimmt es in manchen Fächern wie zum Beispiel in Mathe viel mehr Zeit in Anspruch, als wenn die Klassenarbeiten analog geschrieben würden, da man zum Beispiel Formeln extra einfügen müsste, die man im Heft einfach schreiben kann. Meine Schwester musste die Formeln und Rechnungen in Mathe auch schon mal auf ihr Tablet schreiben, was jedoch viel länger gedauert hat, da man die verschiedenen Formeln oder Rechenzeichen erst suchen musste. Dadurch haben sie viel Unterrichtszeit verloren. Allerdings gibt es auch viele Argumente, die dafür sprechen. Ich finde digitale Klassenarbeiten sinnvoll, da Lehrerinnen oder Lehrer die Klassenarbeiten viel einfacher und auch ausführlicher zum Beispiel durch das Einfügen von Kommentaren korrigieren können, was es auch den Schülerinnen und Schülern leichter macht, die Klassenarbeiten zu berichtigen. Die Lehrerin meiner Cousine berichtigt alle Klassenarbeiten, indem sie Kommentare einfügt und dort schreibt was falsch gemacht wurde. Dadurch kann meine Cousine ihre Klassenarbeiten viel besser berichtigen und wird auch schneller fertig, da sie genau weiß, was sie falsch gemacht hat. Ein weiteres Argument für digitale Klassenarbeiten wäre, dass man schon nach kurzer Zeit in einer Tabletklasse auf dem Tablet schneller als analog schreiben kann, wodurch man in den Klassenarbeiten nicht so gestresst sein muss, rechtzeitig fertig zu werden und nachher nochmal in Ruhe drüber zu schauen, ob man keine Fehler gemacht hat. Seitdem ich in einer Tabletklasse bin, habe ich am Ende einer Klassenarbeit viel mehr Zeit noch mal in ruhe über alles drüber zu schauen, wodurch mir oft noch einige Fehler auffallen, die ich noch verbessern kann. Außerdem kann man seinen Text in einer Klassenarbeit viel einfacher bearbeiten, indem man zum Beispiel Wörter oder Absätze einfach hinzufügt oder entfernt. Wenn man in einem normalen Heft schreibt, kann man jedoch nicht einfach Absätze oder Wörter einfügen. Mein Bruder hat früher in seinen Klassenarbeiten sehr oft vergessen Absätze zu machen. Jetzt wo er in einer Tabletklasse ist und seine Klassenarbeiten digital schreibt, passiert ihm das nicht mehr, da er die Absätze einfach noch am Ende einfügen kann.

Meiner Meinung nach, sind digitale Klassenarbeiten sehr sinnvoll. Es ist schon richtig, dass die Tablets während der Klassenarbeit aufgrund des Akkus ausgehen könnten. Dem lässt sich jedoch entgegenhalten, dass man vor der Klassenarbeit darauf achten sollte, dass das Tablet noch genug Akku hat und es sonst auch noch aufladen könnte. Für die Zukunft würde ich mir sehr wünschen, das mehr digitale Klassenarbeiten eingeführt werden, da es einfach viel schneller geht, Texte zu schreiben oder zu überarbeiten.

Tamara

Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?

Aktuell wird an der Clara-Fey-Schule über digitale Klassenarbeiten diskutiert. Auch in meiner Klasse wird überlegt, ob es sinnvoll ist oder nicht. Als Tabletklasse haben wir einmal, als Probe, eine Klassenarbeit Digital geschrieben. Aus diesem Grund habe ich mich mit dem Thema näher befasst und möchte auf die positiven als auch auf die negativen Aspekte eingehen.

In manchen Schulen wurden schon digitale Klassenarbeiten eingeführt. Jedoch wurde auch überlegt dies wieder durch analoge Klassenarbeiten zu ersetzten. Ein Grund dafür ist, dass Lehrerinnen und Lehrer, beim Schreiben einer Arbeit, nicht gut kontrollieren können, ob Schülerinnen und Schüler spicken. Dadurch werden sie oft dazu verleitet. Denn dadurch, dass man alle Unterrichtsmaterialien auf den Tablets hat, haben viele Klassenkameradinnen und Klassenkameraden die Möglichkeit genutzt und dem Lehrer ist es nicht aufgefallen. Ein weiteres Argument gegen Digitale Klassenarbeiten ist, dass gerade am Anfang nicht alle schnell tippen können und dadurch einen wesentlichen Nachteil im Gegensatz zu anderen haben. Denn dadurch braucht man viel länger als bei einer analogen Klassenarbeit und hat so weniger Zeit. Ich selbst habe damit Erfahrungen gemacht. Für mich war das alles Neu und habe durch das Tippen viel Zeit verloren. Zudem ist es in manchen Fächern nicht sinnvoll, da es zu Zeit intensiv ist. Meine Freundin hat schon in vielen Fächern digitale Klassenarbeiten geschrieben und meinte, dass in Fächern wie Mathe, Physik oder Biologie es viel zu Zeit intensiv ist, da man fürs Zeichen oder um Formeln einzutippen auf Tablets viel länger braucht als Analog. Es ist nämlich für alle Schülerinnen und Schüler wünschenswert mehr Zeit für Arbeiten zu haben. Im folgenden werde ich auf Argumente für digitale Klassenarbeiten näher eingehen. Denn viele sind der Meinung, dass Lehrerinnen und Lehrer Klassenarbeiten besser korrigieren können. Denn häufig geht es Lehrern so, dass sie die Handschrift von Schülerinnen und Schülern nicht lesen können und auch manches falsch deuten, was negativen Einfluss auf die Note haben kann. Mir hat es beispielsweise sehr geholfen, da ich keine schöne Handschrift habe und Lehrerinnen und Lehrer viele Buchstaben als groß deuten. Dadurch habe ich bei Rechtschreibung einen Nachteil und erreiche dort weniger Punkte. Auch eine Studie beweist, dass viele angeblichen Fehler durch die Handschrift verursacht wird. Es können zwar auch Tippfehler beziehungsweise Flüchtigkeitsfehler passieren, jedoch werden diese rot unterstrichen, sodass man diese bemerkt und korrigieren kann. Ein weiteres Argument wäre, dass man die Klassenarbeit nachher besser korrigieren kann, da man selbst in das korrigierte Dokument reinschreiben kann und sprachliche Fehler, als auch fehlende beziehungsweise überschüssige Wörter berichtigen kann. Bei mir in der Klasse ist das so, dass wir bei analogen Klassenarbeiten immer nur die sprachlichen Fehler berichtigen und bei Fehlern, wie zum Beispiel ein falsches Argument im Text nicht berichtigen. Doch als wir die Probeklassenarbeit geschrieben haben, konnten wir viel besser die Texte, durchs Löschen von Wörtern oder auch Sätzen, durch passendere ersetzten. Schließlich hatte man einen sehr guten und übersichtlichen Text ohne Fehler. Aber nicht nur das spricht für digitale Klassenarbeiten. Denn Schülerinnen und Schüler haben, während sie eine digitale Klassenarbeit schreiben, einen wesentlichen Vorteil, im Gegensatz zu denen, die analoge Klassenarbeiten schreiben. Durch eine digitale Klassenarbeit können sie nämlich den Text viel übersichtlicher gestalten, aber vor allem, wenn sie fertig sind, Wörter viel leichter ersetzten, einfügen, oder löschen. Statt im Text Sachen am Rand oder am Ende zu ergänzen, so wie ich es sonst immer mache, kann man es hier ganz einfach einfügen. So entsteht keine Unübersichtlichkeit.

Meiner Meinung nach würde ich digitale Klassenarbeiten fördern. Denn sie verhelfen zu Übersichtlichkeit und bessere Korrektur in, als auch nach der Klassenarbeit. Zudem ist es sowohl für Schülerinnen und Schülern, als auch für Lehrerinnen und Lehre effektiver. Klar kann man sagen, dass Schülerinnen und Schüler eine bessere Möglichkeit zum Spicken haben. Jedoch kann der Lehrer ja auch herum gehen, um dies möglichst zu vermeiden. Aber man kann es auch nicht richtig beim Analogen verhindern, denn es gibt immer Möglichkeiten zu spicken. Aus all diesen Gründen, auf die ich näher eingegangen bin, bin ich also für eine Tabletklasse und würde es für gut halten, in Schulen digitale Klassenarbeiten einzuführen.

Leonard

Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?

Viele Tabletklassen schreiben ihre Klassenarbeiten am Tablet. Die Tabletklassen der Clara-Fey-Schule schreiben schon viele Klassenarbeiten wie zum Beispiel in dem Fach Deutsch Digital. Ich bin Mitglied einer der Tabletklassen am Clara-Fey-Gymnasium, und wir schreiben viele Klassenarbeiten digital. Deswegen habe ich mich schon mit dem Thema auseinander gesetzt und kenne viele Vor- und Nachteile einer digitalen Klassenarbeit und werde sie im folgenden erläutern.

Erstmals werde ich Argumente und Beispiele nennen, die gegen digitale Klassenarbeiten sprechen. Ein Problem einer Digitalen Klassenarbeit ist, dass das Tablet oder ein Programm mitten in der Klassenarbeit abstürzen kann und dann alles was man geschrieben hat weg ist. Dann müsste man die Klassenarbeit wieder neu schreiben. Dies ist schon einmal einer Klassenkameradin passiert. Mitten in der Deutschklassenarbeit ist ihr Tablet abgestürzt, sodass ihr Dokument und somit auch ihr Text weg war. Ein weiteres Argument gegen digitale Klassenarbeiten wäre, dass man nicht in jedem Fach digitale Klassenarbeiten einsetzen kann, da man zum Beispiel in dem Fach Mathe viel langsamer mit dem Tablet ist als mit der Hand. Dies würde die Kinder dann sehr einschränken, und sie bräuchten mehr Zeit. Ein weiterer Punkt gegen digitale Klassenarbeiten wäre, dass man sich nicht mehr auf die Oberstufe vorbereiten kann, da man in der Oberstufe Klausuren schreiben muss, die über mehrere Seiten gehen. Es ist schon eine gute Übung, wenn man schon in der Unter- und Mittelstufe lernen kann, wie es ist, einen Text der über mehrere Seiten geht zu schreiben. Viele Kinder die in der Oberstufe sind, und vorher in einer Tabletklasse waren und dort digitale Klassenarbeiten geschrieben haben, haben ein Problem mit dem schreiben von langen Texten. Dort haben sie z.B. Beschwerden in der Hand. Im folgenden werde ich auf die Argumente eingehen, die für digitale Klassenarbeiten sprechen. Digitale Klassenarbeiten sind sehr sinnvoll, da der Lehrer beim Korrigieren einer Klassenarbeit keine Probleme beim lesen der Klassenarbeit hätte. Er kann jede Klassenarbeit ohne Probleme lesen, sodass er auch schneller beim Korrigieren ist. Als wir noch keine Tabletklasse waren, und noch keine digitalen Klassenarbeiten geschrieben haben, konnte der Lehrer manchmal den Text meines Freundes nicht lesen. Dadurch hat mein Freund bei der Darstellungsleistung viele Punkte verloren, wodurch seine ganze Klassenarbeit eine schlechtere Note bekommen hat. Ein weiterer Punkt für digitale Klassenarbeiten wäre, dass man mit einem Tablet schneller schreiben kann als mit der Hand. Dadurch hat man am Ende der Klassenarbeit mehr Zeit sich nochmal alles durchzulesen und etwas zu bearbeiten. Laut einer Studie sind ca. 76 % der Kinder in einer Tabletklasse mit der Tastatur schneller als mit der Hand. Dies ist auch in unserer Klasse so, wodurch auch viel weniger Schülerinnen und Schüler von dem Zeitdruck gestresst werden. Ein weiteres Argument das für digitale Klassenarbeiten spricht, ist dass man in seiner Arbeit sehr gut Fehler verbessern oder sogar ganze Textabschnitte beliebig verschieben und verbessern kann. Als wir noch keine digitalen Klassenarbeiten geschrieben haben, musste man immer alles mit dem Tintenkiller oder mit dem Tippex verbessern, wodurch der Text sehr unübersichtlich geworden ist. Wenn man dann mit dem Tintenkiller etwas falsch geschrieben hat musste man es durchstreichen, und unter seinem Text nochmal neu schreiben. Dies wurde dann bei mehreren Fehlern sehr unübersichtlich.

Ich finde digitale Klassenarbeiten eine sehr gute Sache, da man zum Beispiel schneller Schreiben kann oder man seinen Text beliebig verschieben und verändern kann. Auch wenn das Tablet mitten in der Klassenarbeit abstürzen kann, muss nicht alles verloren gehen, wenn man es vorher richtig speichert. Zudem sagt der Lehrer zwischendurch das man mal speichern sollte, wodurch das Risiko das das Dokument ganz verlorengeht, geringer wird. Ich würde mir wünschen, dass Schulen die schon Tabletklassen haben auch mal digitale Klassenarbeiten ausprobieren oder eine Testphase einführen.

Andreas

Sind digitale Klassenarbeiten sinnvoll?

Aktuell wird an der Clara-Fey-Schule diskutiert, ob digitale Klassenarbeiten sinnvoll sind oder nicht. Ich bin selber in einer Tabletklasse und habe mich deswegen mit diesem Thema beschäftigt und kenne die Vor und Nachteile der digitalen Klassenarbeiten und werde diese nun erläutern.

Zuerst möchte ich die Argumente gegen digitale Klassenarbeiten nennen. Ein Argument gegen digitale Klassenarbeiten ist, dass die Schülerinnen und Schüler leicht am Tablet etwas abschreiben könnten. Sie könnten ein Dokument öffnen und dort die Lösungen parat haben. Vor allem ist es in Fächern wie Englisch oder Französisch so, dass man oft Vokabeln nicht weiß, und sie dann auf dem Tablet nachschauen könnte. Ein Freund von hat mir gesagt, dass in seiner Klasse bei der digitalen Englischarbeit andere Mitschüler Dokumente geöffnet haben um dort die Lösungen oder Vokabeln nachzuschauen. Ein weiteres Argument ist, dass digitale Klassenarbeiten in manchen Fächern nicht sinnvoll sind. Bei einer Mathe Arbeit, macht es keinen Sinn eine digitale Klassenarbeit zu schreiben. Ich habe selber die Erfahrung gemacht, dass es oft viel zu lange dauert Formeln einzugeben, anstatt sie mit der Hand zu schreiben. Außerdem könnte es bei digitalen Klassenarbeiten dazu kommen, dass das Tablet abstürzt und der ganze Text weg ist. Bei einem Mädchen aus meiner Klasse ist bei der Deutscharbeit das Tablet abgestürzt, und ihre Klassenarbeit war weg. Nun werde ich die Argumente für eine digitale Klassenarbeit nennen. Wenn man eine digitale Klassenarbeit schreibt, kann der Lehrer alles lesen, was der Schüler schreibt. Als wir zum Beispiel noch eine Analoge Klasse waren, konnte unser Deutschlehrer die Schrift von einem Freund von mir nicht erkennen. Der Lehrer hat manche Buchstaben als andere gesehen, und mein Freund hat Punktabzug bei der Rechtschreibung bekommen, wodurch er eine schlechtere Note bekommen hat. Außerdem kann man mit der Tastatur schneller schreiben, als mit der Hand. Dies ist ein großer Vorteil, da man dann am Ende der Klassenarbeit noch mehr Zeit hat, seinen Text zu bearbeiten. Eine Studie hat ergeben, dass 80% der Schüler schneller auf der Tastatur schreiben, als mit der Hand. Ein weiteres Argument für die digitalen Klassenarbeiten ist, ist dass die Schüler immer ihren Text bearbeiten oder ändern können, wenn sie einen Fehler finden. Man kann auch einfach einen Teil des Textes kopieren und an einer anderen Stelle einfügen. Dann muss man nicht immer direkt alles neu schreiben und es spart viel Zeit. Ich habe in den Klassenarbeiten schon oft einfach etwas geändert. Ich habe auch schon oft einen Teil kopiert und an einer anderen Stelle eingefügt, da ich gemerkt habe, dass es besser an diese stelle gepasst hat. Dann musste ich den Text nicht neu schreiben, wie ich es schon manchmal bei analogen Arbeiten getan habe.

Ich bin der Meinung, dass digitale Klassenarbeiten sinnvoll sind. Man kann den Text zum Beispiel einfach bearbeiten und ändern, und muss nicht wie bei Analogen Klassenarbeiten etwas neu schreiben, was viel Zeit in der Klassenarbeit in Anspruch nehmen würde. Natürlich besteht die Gefahr, dass die Schülerinnen und Schüler ein Dokument öffnen und dies abschreiben könnten, aber wenn der Lehrer oder die Lehrerin wehrend der Klassenarbeit durch den Raum geht und aufpasst, dass die Schüler nicht Spicken, ist die Wahrscheinlichkeit gering, dass die Schüler ein anderes Dokument öffnen, da sie dann Angst haben erwischt zu werden. Mein Vorschlag wehre es, dass man es mal in Fächern, wo digitale Klassenarbeiten Sinn machen, wie in Deutsch ausprobieren.