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im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).Schulen und Projekte: Unterschied zwischen den Versionen
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[[CFS T-Klassen|'''Bischöfliches Clara-Fey-Gymnasium''']] | [[CFS T-Klassen|'''Bischöfliches Clara-Fey-Gymnasium''']] | ||
| − | Seit 2016 arbeiten die Tabletklassen und Kurse der Schule im Wiki. [[Benutzer:JDrewes|JDrewes]] | + | Seit 2016 arbeiten die Tabletklassen und Kurse der Schule im Wiki. Blogartikel von [[Benutzer:JDrewes|JDrewes]]: [https://www.medienimpulse.at/articles/view/1034?navi=1 (Medien-)pädagogische Herausforderungen] - [https://www.zum.de/portal/blog/ZUMTeam/Was-tr%C3%A4gt-ein-Projekt-Wiki-bei-zur-Realisierung-%E2%80%9Edigitaler-Schule%E2%80%9C Was trägt ein (Projekt-)Wiki bei zur Realisierung „digitaler Schule“?] |
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[[Friedrich-Rückert-Gymnasium|Friedrich-Rückert-Gymnasium Ebern]] | [[Friedrich-Rückert-Gymnasium|Friedrich-Rückert-Gymnasium Ebern]] | ||
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[[Gymnasium_Untergriesbach/Klasse_7CD/Bereich_7C|'''Unterrichtssequenz mit Flipped Classroom ''']] | [[Gymnasium_Untergriesbach/Klasse_7CD/Bereich_7C|'''Unterrichtssequenz mit Flipped Classroom ''']] | ||
| − | Die Stundensequenzen zum Thaleskreis sind im Rahmen einer Hausarbeit zum 2. Staatsexamen entstanden. | + | Die Stundensequenzen zum Thaleskreis sind im Rahmen einer Hausarbeit zum 2. Staatsexamen entstanden: [https://www.zum.de/portal/blog/ZUMTeam/Das-Flipped-Classroom-Modell Das-Flipped-Classroom-Modell] |
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[[Manipulationen an Funktionen|'''Lernpfad: Manipulationen an Funktionen''']] | [[Manipulationen an Funktionen|'''Lernpfad: Manipulationen an Funktionen''']] | ||
| − | Der Lernpfad ist im Rahmen einer Hausarbeit zum 2. Staatsexamen am Regiomontanus-Gymnasium Haßfurt entstanden. | + | Der Lernpfad ist im Rahmen einer Hausarbeit zum 2. Staatsexamen am Regiomontanus-Gymnasium Haßfurt entstanden. In einer Projektphase haben Schüler eigene Übungsaufgaben ergänzt. |
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[[Kronwerk-MINT8|MINT Klasse 8 am Gymnasium Kronwerk]] | [[Kronwerk-MINT8|MINT Klasse 8 am Gymnasium Kronwerk]] | ||
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Aktuelle Version vom 14. November 2019, 15:14 Uhr
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