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Minecraft-AG am HSG-Kaiserslautern: Unterschied zwischen den Versionen

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== Zugang zum Server und zur Kommunikation ==
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Kurzlink zu dieser Seite:  '''bit.ly/LachnerMinecraft'''
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Ich werde mal schauen, ob ich noch mal umziehen werde, aber die aktuelle Server-Adresse ist: 37.228.133.64
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:''Neu in der Welt, wird man als Gast eingestuft und hat keine Rechte. Ich kann euch dann aber Baurechte geben.''
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In Skype bin ich unter dem Namen "birgitlachner" erreichbar.
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== Diverse wichtige Links ==
 
== Diverse wichtige Links ==
* [http://minecraftedu.com/ MinecraftEDU-Homepage]
 
* Infos zu Mods, die wir nutzen: Bibliocraft, [https://sites.google.com/a/elinemedia.com/qcraft/ qcraft], [[#Computer-Craft|ComputerCraft]], [[#Custom-NPCs|Custom-NPCs]]
 
* [https://cloud.github.com/downloads/sk89q/worldedit/worldedit_ref_rev6.pdf World-Edit Befehlsreferenz]
 
* Strukturenplaner: [http://oranj.io/blog/VoxelSphereGenerator Voxel Shape Generator] - [http://www.plotz.co.uk/ Online Minecraft Voxel Sphere Generator] - [https://donatstudios.com/PixelCircleGenerator Pixel Circle Generator] - [http://minecraftstructureplanner.com/ Minecraft Structure Planner (Seite zur Zeit defekt)]
 
  
== Einzelgruppen ==
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'''Worldedit'''
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::*[https://cloud.github.com/downloads/sk89q/worldedit/worldedit_ref_rev6.pdf World-Edit Befehlsreferenz]
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::*Listen mit allen [http://minecraft-de.gamepedia.com/Datenwert Datenwerten]
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::*Deutsches [https://www.youtube.com/watch?v=fJsiCtPLEyY Video-Tutorial für Anfänger] und Folgevideo mit mehr Infos
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::* '''Wälder generieren''' [http://wiki.sk89q.com/wiki/WorldEdit/Generation#Forests Befehle]  [http://wiki.sk89q.com/wiki/WorldEdit/Tree_types Baumarten]
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::* '''Mathematisch definierte Objekte generieren''' [http://wiki.sk89q.com/wiki/WorldEdit/Generation#Arbitrary_shapes Infos mit Beispielen]
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:::: Weitere interessante Sachen in dem Zusammenhang: [http://gaming.stackexchange.com/questions/47384/how-to-construct-a-g-command-with-worldedit-in-minecraft Versuch einer Erklärung] - [http://www.mathematische-basteleien.de/eggcurves.htm Egg curves und Ovals] - [https://www.reddit.com/r/Minecraft/comments/31ey8t/i_have_something_pretty_cool_for_worldedit_users/ Noch ein Beispiel] - [http://k3dsurf.sourceforge.net/ 3D-Generator]
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::::Erweiterung: [http://www.planetminecraft.com/mod/custom-spiral-generator-worldedit-script/ Spiraleneditor]
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::* '''Berge bauen:''' Interessante Idee [https://www.youtube.com/watch?v=hHu7PrmvfO4 Video erklärt]
  
=== Übersetzung von vorhandenen Lernwelten ===
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'''Strukturenplaner''': AUch ohne Worldedit kann man diese Hilfsmittel nutzen um z.B. Kugeln oder andere Strukturen zu bauen. Außerdem gibt es natürlich weitere Formen, die Worldedit nicht bietet.
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::*[http://oranj.io/blog/VoxelSphereGenerator Voxel Shape Generator]
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::*[http://www.plotz.co.uk/ Online Minecraft Voxel Sphere Generator]
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::*[https://donatstudios.com/PixelCircleGenerator Pixel Circle Generator]
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::*[http://minecraftstructureplanner.com/ Minecraft Structure Planner (Seite zur Zeit defekt)]
  
* Die [http://services.minecraftedu.com/worlds/node/26 Welt für Anfänger]  
+
'''Redstone:'''
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::*[http://www.redstone-lexicon.net/startseite/ Redstone-Lexikon] (mit systematischer Aufzählung wichtiger Schaltungen und dem technischen Hintergrund)
  
* Die ComputerCraft-Welt [http://services.minecraftedu.com/worlds/node/74 The Land of Turtles]
+
===Seiten, die wichtig sind für die Server-Administration===
  
* Die ComputerCraft-Welt [http://services.minecraftedu.com/worlds/node/33 CCEdu Challenge] (mit den einfachen Turtles)
+
* [http://minecraft-de.gamepedia.com/Server.properties Allgemeine Server-Einstellungen]
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* [https://github.com/PEXPlugins/PermissionsEx/wiki/Basic-Permissions-Setup Basic-Permissions-Setup bei PEX]
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* [https://github.com/PEXPlugins/PermissionsEx/wiki/Commands PEX-Commands]
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* [https://github.com/PEXPlugins/Modifyworld/wiki Modifyworld-Wiki-Seite]
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=== Videos mit Anleitungen zur Bedienung des Wikis - Auswahl ===
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Einige wichtige Informationen, die für euch ausreichen sollten.
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* [https://www.youtube.com/watch?v=odNRkjK7w28 Benutzerseite erstellen]
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* [https://www.youtube.com/watch?v=c8ClONd55Wg Text formatieren]
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* [https://www.youtube.com/watch?v=os0oKoMh864 Links erstellen]
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* [https://www.youtube.com/watch?v=EyVN5awNW6E Unterseiten anlegen]
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* [https://www.youtube.com/watch?v=PGOn6UcMC9s Abbildungen aus der Wikipedia und von Wikimedia Commons einbinden]
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* [https://www.youtube.com/watch?v=0oHVSAVf65o Verwendung von Vorlagen]
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=== Andere Links, die im Moment gerade nicht wichtig sind, aber nicht verloren gehen sollten===
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* [http://minecraftedu.com/ MinecraftEDU-Homepage]
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* Infos zu Mods: Bibliocraft, [https://sites.google.com/a/elinemedia.com/qcraft/ qcraft], [[#Computer-Craft|ComputerCraft]], [[#Custom-NPCs|Custom-NPCs]]
  
* Die ComputerCraft-Welt [http://services.minecraftedu.com/worlds/node/65 ComputerCraft Code Academy]
+
== Einzelne Bau-Projekte ==
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=== Ideen für Bauprojekte ===
 +
<u>Nachbau von größeren, real vorhandenen Gebäuden:</u>
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* Fritz-Walter-Stadion, Kirchen, Regierungsgebäude, Schlösser, ...
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* Hogwarts und Umgebung
  
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<u>Fantasie-Gebäude:</u>
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* Schloss, Burg, Kirche, Fabrik, Dschungel-Camp
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* Freizeit-Park mit Achterbahn, Geisterbahn mit Redstone-Effekten, ...
  
=== Lernwelten zu Mathe ===
+
<u>Historisches:</u>
Ich habe die Mathe-Welt Algebratien angefangen, da passen folgende Themen hinein.
+
* Stadt mit Mittelalter
 +
* Rom usw.
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* Burg mit allen Hilfs-Gebäuden und Berufsgruppen
  
* Mit qcraft ein Lernpfad zum Thema Berechnung von Flächeninhalten von Dreiecken und Vierecken erstellen
+
<u>Funktionsgebäude, in die man nicht so häufig reinkommt, die beschriftet sind:</u>
::Dazu hatte ich schon mal was ausprobiert und ein Video dazu aufgenommen: https://www.youtube.com/watch?v=KCA8f18HMvg
+
* Atomkraftwerk, LHC, ...
::Da dies Thema erst in Klasse 8 behandelt wird, ist das Thema erst ab dieser Klasse sinnvoll. Man könnte man ähnlich wie das Parallelogramm weitere Flächenumwandlungen bauen. Eventuell auch den sogenannten
+
  
* Das Aufstellen von Formeln und Termen lernen.
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<u>Biologisches Modell:</u>
::Dies habe ich in der Lernwelt "Algebratien" schon angefangen.
+
* Große Zelle, in der man herumschwimmen kann. Die Zellbestandteile sind gebaut und beschriftet.
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* Körper, der die verschiedenen Organe enthält und Wege durch den Körper (Verdauung-Gang, Blutkreislauf, Harnsystem, ...)
  
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<u>Theaterstück-/Film-Kulissen nachbauen und Film aufnehmen:</u>
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* Zusammenarbeit mit Theater-AG und aktuelles Stück nachspielen
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* Film nachbauen und nachspielen
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** Star Wars
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** Herr der Ringe
  
=== Lernwelten zu anderen Fächern ===
+
===Fritz-Walter-Stadion===
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* Infos und was zu machen ist siehe http://zumpad.zum.de/p/Betze-Minecraft
  
* Nachbau eines Atomkraft-Werkes unter Nutzung der Erweiterung "Industrial-Craft"(?) für Physik
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Hier das Bild, dass ich von einer Karte mit Höhen abgezeichnet habe:
  
* Lernwelt [http://services.minecraftedu.com/worlds/node/39 Besuch in einer tierischen Zelle] für Biologie übersetzen?
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[[Datei:Betzenberg mit Höhenlinien.png]]
  
* Baugebiet für Kunst vorbereiten: Beispiele Gebäude aus verschiedenen Epochen. Wir in Kunst aber erst in höheren Klassen behandelt.
 
  
=== Server-Gruppe ===
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[[/Bilder von der Entstehung des Fritz-Walter-Stadions/]]
Eventuell nur eine Nebenaufgabe:
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* Wie könnte ich Minecraft-Edu auf einem Server installieren?
+
* Wieviel würde es für ein Jahr kosten?
+
* Wie kann man dabei Zugänge beschränken: auf ein Gebiet, Whitelist, Blacklist
+
  
=== Die Schule nachbauen ===
+
=== Stadt der Zukunft ===
Dieses Thema ist noch unsicher, vor allem wenn wir einen Online-Server nutzen wollen muss die Schulleitung ihr Okay dazu geben. Das Schulgebäude könnte dann Ausgangspunkt für die verschiedenen Attraktionen sein.
+
[https://www.wissenschaftsjahr-zukunftsstadt.de/mitmachen/wettbewerbe/minecraft-wettbewerb.html Link zur Info-Seite mit den Anforderungen]
 +
* [https://www.wissenschaftsjahr-zukunftsstadt.de/mitmachen/wettbewerbe/minecraft-wettbewerb.html#c4626 Aufgaben im Detail]
  
=== Promo-Gruppe ===
+
{{Schrift_grün|''Auch wenn der Wettbewerb zu Ende ist, so ist das Thema durchaus interessant. Vielleicht mag jemand daran weiterarbeiten?''}}
Hier sollte sich jede Einzelgruppe beteiligen, damit wir für "uns" und Minecraft für das Schulfest gut präsentieren können. Folgendes wäre sinnvoll:
+
* Aushänge mit Infos zu Minecraft allgemein und MinecraftEdu im Besonderen.
+
* Banner und Bilder
+
* Nutzung der Anfänger-Lernwelt für Gäste zum Ausprobieren
+
* Ein oder zwei gut ausgebaute Lernwelten als Beispiel für die "sinnvolle" Nutzung von Minecraft in der Schule.
+
* Info, wie wir uns einen Server für eine Miencraft-AG finanzieren und dann nutzen wollen.
+
  
== Ausführlich Infos zu den verwendeten und weitere interessanten Mods ==
+
::*'''Thema Zeit:''' In welcher Zeit baust du deine Stadt? Welche technischen Möglichkeiten gibt es mittlerweile? Hat sich das Klima oder die Bevölkerung verändert? Sind viele Menschen arm oder reich? Die Menschen werden immer älter. Was bedeutet das für deine Stadt?
 +
::*'''Thema Architektur:''' In welchen Gebäuden wohnen, arbeiten und lernen die Stadtbewohner? Welche Plätze und Freiflächen gibt es in der Stadt und wer benutzt sie wie? Wie sehen Orte für Kultur, Religion, Sport und Freizeit aus und wie dicht ist die Stadt bebaut? Welchen Stil haben die Gebäude?
 +
::*'''Thema Verkehr:''' Autos, öffentliche Verkehrsmittel, Fußgänger, Fahrräder oder Teleporter - wie bewegt man sich in deiner Stadt der Zukunft? Unterirdisch, überirdisch oder in der Luft? Wie werden Waren und Lebensmittel angeliefert?
 +
::*'''Thema Energie Ver- und Entsorgung:'''  Wie wird deine Stadt mit Elektrizität, Wasser und Wärme versorgt? Setzt du auf große Kraftwerke, nachhaltige Energien oder hast Du ganz andere Ideen? Wie werden Abfall und Abwasser entsorgt?
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::*'''Thema Natur, Gesundheit und Nahrung:'''  Welche Rolle spielt die Landschaft, das Klima und die Natur in deiner Stadt? Gibt es einen Fluss oder See? Wie erholen sich deine Bürger? Und werden in deiner Stadt auch Nahrungsmittel erzeugt? #UrbanGardening
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::*'''Thema Gesellschaft:''' Wer baut die großen, besonderen Gebäude, die das Aussehen deiner Stadt prägen? Wie wird deine Stadt regiert? Wem gehören Parks und Plätze und was darf man dort und was nicht? Wer lebt in der Stadt und was prägt deine Gesellschaft?
  
=== Custom-NPCs ===
 
  
=== Computer-Craft ===
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[[Kategorie:Informatik]]
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[[Kategorie:Projektwiki2Edutags]]<metakeywords>Projektwiki2Edutags,Projektwiki,ZUM.de,OER,Minecraft-AG am HSG-Kaiserslautern,Minecraft,Arbeitsgemeinschaft,Informatik</metakeywords>

Aktuelle Version vom 29. Oktober 2018, 10:06 Uhr

MInecraft-AG-HSG-KL Logo.png

Inhaltsverzeichnis

Zugang zum Server und zur Kommunikation

Kurzlink zu dieser Seite: bit.ly/LachnerMinecraft

Ich werde mal schauen, ob ich noch mal umziehen werde, aber die aktuelle Server-Adresse ist: 37.228.133.64

Neu in der Welt, wird man als Gast eingestuft und hat keine Rechte. Ich kann euch dann aber Baurechte geben.

In Skype bin ich unter dem Namen "birgitlachner" erreichbar.

Geheimnotizen


Diverse wichtige Links

Worldedit

Weitere interessante Sachen in dem Zusammenhang: Versuch einer Erklärung - Egg curves und Ovals - Noch ein Beispiel - 3D-Generator
Erweiterung: Spiraleneditor

Strukturenplaner: AUch ohne Worldedit kann man diese Hilfsmittel nutzen um z.B. Kugeln oder andere Strukturen zu bauen. Außerdem gibt es natürlich weitere Formen, die Worldedit nicht bietet.

Redstone:

  • Redstone-Lexikon (mit systematischer Aufzählung wichtiger Schaltungen und dem technischen Hintergrund)

Seiten, die wichtig sind für die Server-Administration



Videos mit Anleitungen zur Bedienung des Wikis - Auswahl

Einige wichtige Informationen, die für euch ausreichen sollten.

Andere Links, die im Moment gerade nicht wichtig sind, aber nicht verloren gehen sollten

Einzelne Bau-Projekte

Ideen für Bauprojekte

Nachbau von größeren, real vorhandenen Gebäuden:

  • Fritz-Walter-Stadion, Kirchen, Regierungsgebäude, Schlösser, ...
  • Hogwarts und Umgebung

Fantasie-Gebäude:

  • Schloss, Burg, Kirche, Fabrik, Dschungel-Camp
  • Freizeit-Park mit Achterbahn, Geisterbahn mit Redstone-Effekten, ...

Historisches:

  • Stadt mit Mittelalter
  • Rom usw.
  • Burg mit allen Hilfs-Gebäuden und Berufsgruppen

Funktionsgebäude, in die man nicht so häufig reinkommt, die beschriftet sind:

  • Atomkraftwerk, LHC, ...

Biologisches Modell:

  • Große Zelle, in der man herumschwimmen kann. Die Zellbestandteile sind gebaut und beschriftet.
  • Körper, der die verschiedenen Organe enthält und Wege durch den Körper (Verdauung-Gang, Blutkreislauf, Harnsystem, ...)

Theaterstück-/Film-Kulissen nachbauen und Film aufnehmen:

  • Zusammenarbeit mit Theater-AG und aktuelles Stück nachspielen
  • Film nachbauen und nachspielen
    • Star Wars
    • Herr der Ringe

Fritz-Walter-Stadion

Hier das Bild, dass ich von einer Karte mit Höhen abgezeichnet habe:

Betzenberg mit Höhenlinien.png


Bilder von der Entstehung des Fritz-Walter-Stadions

Stadt der Zukunft

Link zur Info-Seite mit den Anforderungen

Auch wenn der Wettbewerb zu Ende ist, so ist das Thema durchaus interessant. Vielleicht mag jemand daran weiterarbeiten?

  • Thema Zeit: In welcher Zeit baust du deine Stadt? Welche technischen Möglichkeiten gibt es mittlerweile? Hat sich das Klima oder die Bevölkerung verändert? Sind viele Menschen arm oder reich? Die Menschen werden immer älter. Was bedeutet das für deine Stadt?
  • Thema Architektur: In welchen Gebäuden wohnen, arbeiten und lernen die Stadtbewohner? Welche Plätze und Freiflächen gibt es in der Stadt und wer benutzt sie wie? Wie sehen Orte für Kultur, Religion, Sport und Freizeit aus und wie dicht ist die Stadt bebaut? Welchen Stil haben die Gebäude?
  • Thema Verkehr: Autos, öffentliche Verkehrsmittel, Fußgänger, Fahrräder oder Teleporter - wie bewegt man sich in deiner Stadt der Zukunft? Unterirdisch, überirdisch oder in der Luft? Wie werden Waren und Lebensmittel angeliefert?
  • Thema Energie Ver- und Entsorgung: Wie wird deine Stadt mit Elektrizität, Wasser und Wärme versorgt? Setzt du auf große Kraftwerke, nachhaltige Energien oder hast Du ganz andere Ideen? Wie werden Abfall und Abwasser entsorgt?
  • Thema Natur, Gesundheit und Nahrung: Welche Rolle spielt die Landschaft, das Klima und die Natur in deiner Stadt? Gibt es einen Fluss oder See? Wie erholen sich deine Bürger? Und werden in deiner Stadt auch Nahrungsmittel erzeugt? #UrbanGardening
  • Thema Gesellschaft: Wer baut die großen, besonderen Gebäude, die das Aussehen deiner Stadt prägen? Wie wird deine Stadt regiert? Wem gehören Parks und Plätze und was darf man dort und was nicht? Wer lebt in der Stadt und was prägt deine Gesellschaft?