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(→Eine Kursfahrt nach Berlin) |
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{{Aufgabe|<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=puy7t0bzj17" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>}} | {{Aufgabe|<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=puy7t0bzj17" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>}} | ||
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− | Überlege dir welche Einheit im Zähler und welche im Nenner des Differenzenquotienten steht. | + | Überlege dir, welche Einheit im Zähler und welche im Nenner des Differenzenquotienten steht. |
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Version vom 18. Oktober 2017, 09:48 Uhr
Was sind nochmal Differenzen- und Differenzialquotient?
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Eine Kursfahrt nach Berlin
Zusammen mit eurem Mathekurs macht ihr eine Kursfahrt nach Berlin. Euer Lehrer hat sich dafür entschieden die Reise mit einem Fernbus anzutreten.
Morgens um 08:30 Uhr startet ihr am Hauptbahnhof in Münster. Auf eurer Fahrt sammelt der Bus noch andere Leute an verschiedenen Haltestellen ein:
Schau dir die obere Abbildung genau an. Finde eine passende Ordnung für die unten stehenden Kärtchen, indem du sie auf die passenden grünen Felder ziehst. |
Städte | Münster | Osnabrück | Bad Oeynhausen | Hannover | Berlin | |
x | Zeit in min | 0 | 65 | 45 | 70 | 210 |
f(x) | Weg in km | 0 | 69 | 58 | 80 | 276 |
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Welche Einheit hast du für die durchschnittliche Geschwindigkeit gewählt? Stelle eine Regel für die Bestimmung der Einheit der durchschnittlichen Änderungsrate auf und notiere sie in deinem Ordner.
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