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im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).Nathan: Unterschied zwischen den Versionen
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'''HA:''' Vorbereitung/"Analyse" des Textes | '''HA:''' Vorbereitung/"Analyse" des Textes | ||
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+ | 3. Figurenvergleich Ich-Erzählerin - Marquise | ||
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+ | Dabei sollen die Thinglinks die jeweiligen Themen sachgerecht darstellen und veranschaulichen. (Die beiden letzten Themen werden mit den Gruppierungen, die sich dafür entscheiden, besprochen) | ||
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+ | Der jeweilige Arbeitsanteil soll transparent kommuniziert werden. Die [https://docs.google.com/forms/d/1BzKMvfN3g6MULGQECbT7kG-8scHyyyg9GO_CAzucoas/edit Bewertung] wird gemeinsam vorgenommen. | ||
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+ | | Svenja, Miriam, Julia, Marie-Josslyn || Thema 3 | ||
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+ | | Corinna, Irina, Lara || Thema 5 | ||
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+ | | Simon, Kolja || Thema 3 | ||
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+ | | Fabian, Joshua, Sascha|| Thema1 | ||
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Lessing: Leben (Biographie) und Zeit (Kultur, Geschichte) | Lessing: Leben (Biographie) und Zeit (Kultur, Geschichte) |
Version vom 16. August 2019, 08:35 Uhr
MI, 28/08
LV/SV: Vorstellung: Ferien?
LV: Vorstellung des Programms / Mail-Adressen für Benutzerkonten / Austeilen der Lektüren
SV/UG: gemeinsame Lektüre
HA: Lektüre bis 04/09
FR, 30/08
SV/UG: gemeinsame Lektüre
DO, 04/09
Beginn der Besprechung von Lessings "Nathan"
Diese UR enthält sowohl klassische als auch kreative Elemente: Wir werden zwei zentrale Textstellen der Lektüre analysieren (Vorbereitung auf die Kl.), darüber hinaus gestalten wir in GA zu unterschiedlichen Themen Thinglinks, das sind Bilder, die mit weiteren Bildern, Videos, Audios angereichert werden.
GA (4 Personen): Verfasst gemeinsam eine Inhaltsangabe des Dramas! Es reicht, wenn zwei Personen schreiben. (Einen Thinglink-Account erstellen.)
SV/UG: Auswertung
SV/UG: gemeinsame Lektüre
HA: Vorbereitung/"Analyse" des Textes
Erstellung eines Thinglinks in EA, PA oder GA (3 Personen) in den nä. 3 Wochen zu den Themen:
1. Kleist: Leben und Zeit
2. wenn du kommst - zur Darstellung von Paarbeziehungen in Sommerhaus, später (unter besonderer Berücksichtigung der Z. 285-308)
3. Figurenvergleich Ich-Erzählerin - Marquise
4. Die Figur Stein in Sommerhaus, später
5. Die Figur der Ich-Erzählerin in Sommerhaus, später
Dabei sollen die Thinglinks die jeweiligen Themen sachgerecht darstellen und veranschaulichen. (Die beiden letzten Themen werden mit den Gruppierungen, die sich dafür entscheiden, besprochen)
Die Thinglinks sollen spätestens am 23. Juni bei mir eintreffen. Der jeweilige Arbeitsanteil soll transparent kommuniziert werden. Die Bewertung wird gemeinsam vorgenommen.
Bitte geht herum, unterhaltet euch über mögliche Gruppierungen und Themen, und meldet euch jeweils zu den einzelnen Themen!
Name | Thema |
---|---|
Jule, Jamie, Annika | Thema 2 |
Dennis, Linus und Fredde | Thema 4 |
Vivien, Jacinta und Linda | Thema 5 |
Marcel, Florian Sven | Thema 2 |
Svenja, Miriam, Julia, Marie-Josslyn | Thema 3 |
Anna, Sophie | Thema 4 |
Corinna, Irina, Lara | Thema 5 |
Simon, Kolja | Thema 3 |
Fabian, Joshua, Sascha | Thema1 |
Lessing: Leben (Biographie) und Zeit (Kultur, Geschichte)
Das klassische Drama am Bsp. von "Nathan der Weise"
Die "Ringparabel": aktuell?
Die Figur des Nathan
Die Figur des Patriarchen (IV, 2)