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im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).Nathan: Unterschied zwischen den Versionen
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− | 1. Lessing: Leben (Biographie) und Zeit (Kultur, Geschichte) ( | + | 1. Lessing: Leben (Biographie) und Zeit (Kultur, Geschichte) (2 Pers.) |
− | 2. Das klassische Drama am Bsp. von "Nathan der Weise" (2 Pers.) | + | 2. Das klassische Drama am Bsp. von "Nathan der Weise" (2 Pers., nur einmal wählbar) |
− | 3. Die "Ringparabel": konkrete aktuelle Bezüge ( | + | 3. Die "Ringparabel": konkrete aktuelle Bezüge (2 Pers.) |
4. Die Figur Nathan (2 Pers.) | 4. Die Figur Nathan (2 Pers.) | ||
− | 5. Die Figur des Patriarchen (IV, 2): Deutung/Bewertung (2 Pers.) | + | 5. Die Figur des Patriarchen (IV, 2): Deutung/Bewertung (1/2 Pers.) |
− | 6. Selbst gewähltes Thema ( | + | 6. Selbst gewähltes Thema (2 Pers.) |
7. Für die Abiturienten: Aufgabe zum materialgestützten Schreiben (2 Gr.) | 7. Für die Abiturienten: Aufgabe zum materialgestützten Schreiben (2 Gr.) |
Version vom 19. Oktober 2019, 15:49 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
MI, 28/08
LV/SV: Vorstellung/Namen: Ferien? - Kurssprecher/in: Ina, Vertr.: Laura
LV: Vorstellung des Programms / Mail-Adressen für Benutzerkonten bitte hier eintragen: https://zumpad.zum.de/p/Mail-Adressen / Austeilen der Lektüren
SV/UG: gemeinsame Lektüre
HA: Lektüre bis 04/09
FR, 30/08
Kurssprecher/in? - Benutzerkonto: Mail erhalten? Passwort geändert? Benutzername: z. B. LHickertz
SV/UG: gemeinsame Lektüre
MI, 04/09
Beginn der Besprechung von Lessings "Nathan"
Diese UR enthält sowohl klassische als auch kreative Elemente: Wir werden zwei zentrale Textstellen der Lektüre analysieren (Vorbereitung auf die Kl.), darüber hinaus gestalten wir in GA zu unterschiedlichen Themen Thinglinks, das sind Bilder, die mit weiteren Bildern, Videos, Audios angereichert werden.
GA (4 Personen): Verfasst die Inhaltsangabe eines Aktes des Dramas! Es reicht, wenn zwei Personen schreiben:
Link zu einer ausführlichen Inhaltsangabe
Link zu einer kurzen Inhaltsangabe
SV/UG: Auswertung
SV/UG: VV. 1911-1955
HA: Analyse der V. 1911-1955. Bitte ladet eure Analyse (mind. HT) hoch auf diese Seite.
FR, 06/09
SV: VV. 1911-1955
UG: Auswertung der HA
HA: Vervollständige/überarbeite deine Analyse!
MI, 11/09
Audio zur Epoche der Aufklärung
SV: VV. 1911-1955
UG: Auswertung der überarbeiteten HA
PA: Lies die Analyse deines Nachbarn (abschnittsweise), und gib ihm ein mündliches Feedback!
EA/HA: Korrektur der Analyse
FR, 13/09
SV: VV. 1911-1955
UG: Auswertung der überarbeiteten HA
HA: Bereite den Text von I. Kant, Was ist Aufklärung? zum Gespräch vor!
MI, 18/09
Bitte tragt euch in folgende Liste ein:
https://forms.gle/a95V4kxNPSd6fKXv6
SV/UG: I. Kant, Was ist Aufklärung? - Auswertung der HA
GA (4 Personen): Inwiefern ist Nathan der Weise ein Drama der Aufklärung? Beantwortet diese Frage stichwortartig auf dem Hintergrund des Kant-Textes auf dieser Seite.
SV/UG: Auswertung
HA: FR, 20/09: Formuliere mit Hilfe der Stichwörter einen Text zur Frage Inwiefern ist Nathan der Weise ein Drama der Aufklärung?, und lade ihn hoch auf diese Seite.
MI, 25/09
Mail-Adresse eingetragen?
SV/UG: Auswertung der HA:
- Wh: Was ist Aufklärung (Kant)?
- Auswertung einiger HA
PA: Lies den Text deines Nachbarn/deiner Nachbarin, und formuliere darunter ein präzises Feedback (positiv/negativ, Stichwörter genügen) dazu!
HA: Bereite die VV. 1278-1318 zur Analyse vor! (Freiwillig: Analyse, komplett oder teilweise, auf diese Seite hochladen)
FR, 27/09
SV/UG: Analyse der VV. 1278-1312
HA: Vorbereitung auf die Kl. - wie?
MI, 02/10
1. Klausur (bitte Lektüre mitbringen!)
MI, 09/10
Rückgabe/Besprechung der 1. Kl.
NOTE | ANZAHL |
---|---|
1 | 0 |
2 | 4 |
3 | 7 |
4 | 11 |
5 | 3 |
6 | 0 |
Durchschnitt: 3,5
LV/UG: Erwartungshorizont
PA (Paare bestehen aus 2 - 3- | 4+ - 5): Korrigiert gemeinsam die schlechtere Klausur, und ladet den Text hoch auf diese Seite!
HA (inkl. Aufgabe gestellt am FR, 11/10 - hier entweder EA oder PA): Vervollständigung bzw. Anfertigung der Korrektur (bis Mittwoch, 30/10)
MI, 30/10
Erstellung eines Thinglinks in EA, PA oder GA (3 Personen) in den nä. 3 Wochen zu den Themen zur Auswahl:
1. Lessing: Leben (Biographie) und Zeit (Kultur, Geschichte) (2 Pers.)
2. Das klassische Drama am Bsp. von "Nathan der Weise" (2 Pers., nur einmal wählbar)
3. Die "Ringparabel": konkrete aktuelle Bezüge (2 Pers.)
4. Die Figur Nathan (2 Pers.)
5. Die Figur des Patriarchen (IV, 2): Deutung/Bewertung (1/2 Pers.)
6. Selbst gewähltes Thema (2 Pers.)
7. Für die Abiturienten: Aufgabe zum materialgestützten Schreiben (2 Gr.)
Dabei sollen die Thinglinks die jeweiligen Themen sachgerecht darstellen und veranschaulichen.
Die Thinglinks sollen spätestens am 16/11 fertiggestellt sein. Der jeweilige Arbeitsanteil soll transparent kommuniziert werden. Die Bewertung wird gemeinsam vorgenommen.
Bitte geht herum, unterhaltet euch über mögliche Gruppierungen und Themen, und meldet euch jeweils zu den einzelnen Themen!
Name | Thema |
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Thema | |
Thema | |
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