Blogs und Foren: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 29. September 2016, 01:00 Uhr

Blogs und Foren

Unterscheidung von Blogs und Foren

Der Unterschied zwischen Blogs und Foren besteht in der Anzahl und Hierarchie der Teilnehmer. Während sich bei Foren mindestens zwei Teilnehmer über ein bestimmtes Thema austauschen, die alle gleichberechtigt sind, kann ein Blog von einer einzigen Person gestaltet werden. Auch wenn mehrere Teilnehmer an einem Blog schreiben, hat der Inhaber des Blogs die alleinige Verantwortung. Sowohl Blogs als auch Foren dienen der Meinungsäußerung, dem Austausch und Diskussion.^[1]

Vor dem Einsatz von Blogs und Foren

...sollte der Lehrer seine eigenen Kompetenzen und die der Schüler reflektieren. Außerdem muss überlegt werden, ob das veranschlagte Thema für einen Webblog/Forum überhaupt geeignet ist. Anschließend muss festgelegt werden, ob Blog oder Forum für Außenstehende lesbar und kommentierbar sein soll.

Vorteile von Blogs und Foren

• selbst entscheiden, wem der Text zugänglich gemacht wird und wer kommentieren darf
• Texte dauerhaft gespeichert und immer abrufbar
• Tags und Labels, erleichtern Suchvorgang
• Kommentare: Denkanregungen von außen erweitern eigenen Horizont
• keine Hierarchie der schreibenden Schüler

Didaktisches Potential - Einsetzbarkeit im Unterricht

Didaktische Möglichkeiten der Blogs und Foren im Deutschunterricht:

• Einträge zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit, dadurch kein hoher formaler Anspruch, Lerner werden zum freien und kreativen Schreiben angeregt
• Möglichkeit der nachträglichen Editierung
• Gestalten verschiedene Textformen und -sorten
• Einbindung von Bildern, Videos, Audiotracks
• kooperatives Arbeiten und gemeinsames Denken
• Beiträge können Unterricht vertiefen aber auch losgelöst vom unterrichtlichen Kontext sein (unabhängig von Unterrichtszeiten)
• Vernetzung der Texte (Links)
• Feedbackmöglichkeiten
• zur Vorbereitung auf Unterricht
• Rückmeldung für Lehrer (was haben Schüler gelernt, was war ihnen wichtig)
• Ergebnispräsentation
• unterrichtsbegleitendes, weiterführendes Material bereitstellen
• Lerntagebuch schreiben

Beispiel - Social Reading

Social Reading - ein Forum zum Thema Bücher

Ein bereits bestehendes Forum zum Thema Bücher ist Lovely Books. Dieses Forum hat sich auf Social Reading spezialisiert. Dabei finden sich Lesegruppen zusammen, die das gleiche Buch lesen und sich dann darüber austauschen. Außerdem besteht die Möglichkeit Kontakt mit den Autoren aufzunehmen. Aus diesen Gründen ist eine Verwendung dieses Forums im Deutschunterricht sehr gewinnbringend. ^[2]

Einzelnachweise

1. ↑ Microblogging, Blogs, Wikis, Foren, Chats – Die Unterschiede (Updates) (Zugriff am 13.02.15)
2. ↑ lovelybooks (Zugriff am 13.02.15)